個(gè)人對(duì)標(biāo)定位報(bào)告寫寫幫推薦(編輯修改稿)
2024-11-15 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處：1．學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性不夠。常以時(shí)間不足為借口，忽視對(duì)知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，由此導(dǎo)致自身知識(shí)與能力發(fā)展的停止不前。2．開拓創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動(dòng)接受安排的工作，不能主動(dòng)創(chuàng)新開展工作。二、對(duì)標(biāo)定位：蔚縣陽眷鎮(zhèn)中心校李學(xué)智老師的先進(jìn)事跡讓我這一名入黨九年的黨員感動(dòng)，他獻(xiàn)身教育的熱情和成功的教育經(jīng)驗(yàn)讓我敬佩。作為一名黨員，作為一名教師，我要志存高遠(yuǎn)，教書育人，不時(shí)地為自己充電，像他那樣勤勤懇懇地為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。三、正對(duì)缺陷，務(wù)必勤學(xué)敬業(yè)：對(duì)政策、法規(guī)及要求還需要更深的領(lǐng)會(huì)理解，工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力還需進(jìn)一步提高。今后要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中發(fā)揮先鋒模范作用。由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，在一些臨時(shí)性的工作中易出現(xiàn)急躁情緒，在今后工作中要善于總結(jié)，高質(zhì)量完成任務(wù)。四、教育教學(xué)工作力求精細(xì)化：不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真撰寫教學(xué)札記，寫好教學(xué)反思。虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。不斷更新知識(shí)，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)。不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。提高教科研能力。重點(diǎn)在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)和班級(jí)管理方面作一些探索性的嘗試。：養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。有意識(shí)、有計(jì)劃地閱讀一些名篇佳作。認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭(zhēng)每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件；認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。第四篇：個(gè)人對(duì)標(biāo)定位報(bào)告?zhèn)€人對(duì)標(biāo)定位計(jì)劃開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來，我作為一名普通的工作人員，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，制定措施、謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)定位和階段性目標(biāo)，力爭(zhēng)在今后的工作中進(jìn)一步創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。一、工作現(xiàn)狀和存在問題通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，我聯(lián)系自身實(shí)際，查找不足，主要有以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性發(fā)揮不夠。組織工作，向來涉及面廣。作為一名普通工人員，面對(duì)組織工作方方面面的問題，深感自身在業(yè)務(wù)知識(shí)方面的匱乏，這就需要我不斷在工作中學(xué)習(xí)，提升自己的工作水平和能力，不斷地將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的能力。對(duì)自身的要求不夠嚴(yán)格。在工作中存在著干勁不足、工作不實(shí)等問題，在工作上不太積極，對(duì)自身要求放松，工作形式化，對(duì)處
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