七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——25世說(shuō)新語(yǔ)(編輯修改稿)
2024-11-15 12:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ___。三、拓展：說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事物來(lái)比喻雪，舉出并積累幾句詠雪的名句。__________________________________________________________________ __________________________________________________________________《陳太丘與友期》解題:首先看看標(biāo)題怎么理解,？陳太丘不是人名,太丘是_________,古人習(xí)慣用姓氏加_________或_________來(lái)作為對(duì)人的稱(chēng)呼。期是_________ ,因此。① 太丘舍去,去后乃至(舍去:不再等候就走了去:古今意思不一樣,離開(kāi)乃:才)② 與人期行,相委而去(期行:相約同行委:丟下,舍去)③下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧(引:拉顧:回頭看)④區(qū)分尊君(尊稱(chēng))君(禮貌的稱(chēng)呼,意為你)家君(對(duì)自己父親的謙稱(chēng))有個(gè)學(xué)生在質(zhì)疑時(shí),提出了“相”,在文中意為“我”.,應(yīng)該學(xué)會(huì)翻譯重要句子,可以一個(gè)字一個(gè)字的翻譯出來(lái),同時(shí)把文中省略的成分補(bǔ)充完整, 翻譯句子：日中不至,則是無(wú)信。對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。,: ① 客人發(fā)怒的原因是“________________________________________” ② 客人不守信的表現(xiàn)是“____________________”小結(jié):可見(jiàn)我們做人要講“__________”，講“__________”,他又有什么性格特點(diǎn)?，文章結(jié)尾客人已經(jīng)主動(dòng)道歉,他仍然入門(mén)不顧,是否禮貌? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6主題：元方確實(shí)是____________________的孩子,同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到____與____的重要性, ______________是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，讓我們以信做人，以禮待人。第三十課《寓言四則》本文選了兩則《伊索寓言》和兩則中國(guó)古代寓言。寓言是一種以比喻性的故事來(lái)寄寓意味深長(zhǎng)的道理的文學(xué)體裁。篇幅大多簡(jiǎn)短，主人公可以是人，也可以是擬人化的生物或非生物。主題多借此喻彼，借古寓今，借小寓大，具有哲理性和諷刺性。因此，學(xué)習(xí)中要通過(guò)對(duì)故事情節(jié)的分析，了解寓意?！逗斩购偷裣裾摺分S喻那些愛(ài)慕虛榮、妄自尊大的人；《蚊子和獅子》諷喻那些自高自大、得意忘形的人；《智子疑鄰》教育人們不可因人廢言，要看意見(jiàn)正確與否；《塞翁失馬》則借一連串的事實(shí)，告訴人們禍福相依、好壞共存的道理。另外，可通過(guò)續(xù)編或自編寓言，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維的能力。例在《赫耳墨斯和雕像者》中，雖然沒(méi)寫(xiě)到赫耳墨斯聽(tīng)到雕像者的話(huà)后的表現(xiàn)，但我們想像他最有可能會(huì)（）A、憤怒，認(rèn)為豈有此理。B、尷尬，因?yàn)槭鲁鲆馔?。C、傷心，居然被如此看輕。D、驚喜，認(rèn)為可以省錢(qián)。例選出下面“而”字用法與例句相同的一項(xiàng)（）例句：其馬將胡駿馬而歸A、馬無(wú)故亡而入胡 B、墮而折其髀C、丁壯者引弦而戰(zhàn) D、而疑鄰人之父一、填空題。用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫__________。《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》均選自《_________________ 》，其作者相傳是_______（國(guó)名）的_______（人名）。《智子疑鄰》選自《__________ 》，作者是__________（時(shí)代）末期著名__________家__________（人名），是諸子百家中____家思想的代表?！度淌яR》選自《________ 》，此書(shū)為_(kāi)_______（朝代）淮南王 等編著。二、引號(hào)的作用一般為：A、表引用；B表特定稱(chēng)謂；C表特殊含義；D表強(qiáng)調(diào)；E表諷刺或否定。請(qǐng)指出下列句中的引號(hào)分別起什么作用。（填序號(hào)即可）她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。（）忽然，在他的“黑洞”里，他第一次看見(jiàn)一個(gè)淡淡的光點(diǎn)在他的手心里移動(dòng)著。（）雕像者回答說(shuō)：“假如你買(mǎi)了那兩個(gè)，這個(gè)算饒頭，白送?！保ǎ┤⒄?qǐng)給下列成語(yǔ)各配上另一個(gè)成語(yǔ)，結(jié)成對(duì)子。守株待兔（）狗仗人勢(shì)（）雪中送炭（）愚公移山（）（備選：A、精衛(wèi)填海 B、錦上添花 C、狐假虎威 D、緣木求魚(yú)）四、閱讀《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和獅子》，完成下列問(wèn)題。《赫耳墨斯和雕像者》中“赫耳墨斯又笑著問(wèn)道：?赫拉的雕像值多少錢(qián)？?”如何理解此“笑”呢？答：_____________________________________________________________《蚊子和獅子》中，蚊子在與獅子戰(zhàn)斗前吹了一次喇叭，戰(zhàn)斗后又吹了一次喇叭，蚊子兩次吹喇叭的原因分別是什么？答：戰(zhàn)斗前：____________________________________________________________ 戰(zhàn)斗后：_____________________________________________________________請(qǐng)分別用一個(gè)成語(yǔ)概括兩文的寓意。答：《赫耳墨斯和雕像者》：_______________ 《蚊子和獅子》：_______________下列敘述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A、寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理?！逗斩购偷裣裾摺肥且陨裼魅?，《蚊子和獅子》是以動(dòng)物喻人。B、兩則寓言都采用了對(duì)話(huà)描寫(xiě)。C、兩則寓言結(jié)構(gòu)相同，都是先敘述故事，篇末點(diǎn)明寓意。D、《赫耳墨斯和雕像者》構(gòu)思
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