【文章內(nèi)容簡介】 光明、希望、引路、這是燈的代言詞，每個擁有夢想的人，心中一定有一盞非常明亮，無比閃耀的明燈，它永遠指引著我們，驅(qū)散我們對未知的世界的恐懼和遲疑。記得那是一個非常美麗的夜晚，天空中的星星和月亮都可以清晰的看得見。我比賽失利心情極度不好。我挽著外婆的手在湖邊散步，湖邊的夜景很美，路燈映在湖中，遠處依稀可以看見石橋的輪廓。但我？沒有心情去欣賞它們，總有一種全世界都在嘲笑我的感覺?！澳阋佑蛯W啊！你們現(xiàn)在要啥有啥，趕快利用起這么好的條件，看你們，哪像我們那時候，要啥沒啥，條件苦的很吶。那時候天天早上吃白水煮面，一個本子得用上一年，草稿都是在樹葉子上列，一個本子恨不得寫黑，你喜歡畫畫就要為此努力，走在頂端別人才看得起你，你才會有信心?！蓖馄磐蚝牧硗庖贿?，眼里流露出無限的感慨與微微的悲傷，她的眼角布滿了歲月留下的痕跡，顯得無比蒼老。聽媽媽說過外婆以前也喜歡美術，小時候也有天賦，但條件不允許。這給外婆留下了無比大的遺憾。想想我在賽場上做的混賬決定，突然覺得無比的內(nèi)疚，輕而易舉的放棄比賽，輕而易舉的澆滅老師與家長的希望，親而一舉的浪費半年的準備與努力。好后悔，因為自己的一時煩躁，毀掉了如此沉重的機會。為什么在賽場上不想想這樣放棄比賽的后果。我感到了一陣陣的罪惡感。外婆的話點醒了我——我們現(xiàn)在有條件有夢想，為何不去努力，我們不少什么，為什么不愿多吃一點苦去完成夢想。這天的夜晚我會永遠銘記，這天所聽見的話語我會銘刻在心中。我心中的那盞燈作文13在我見過的無數(shù)盞燈中，有一盞燈是獨特的，它沒有路燈亮，但比路燈更有用，它照不亮任何地方，卻能照亮人心。小學的六年，是很輕松快樂的六年。和自己的朋友一起玩耍打鬧，沒什么緊張的事，也沒為學習擔憂過?？鞓返臅r間總是過得很快，六年的時光很快就過完了，心中多少都會有些不舍。還記得在畢業(yè)前的最后一次見面——畢業(yè)典禮上，班主任和幾位任課老師輪流上臺為我們最后一次演講。幾位老師全部面露微笑，但語重心長的對我們說了很多，其實我們都知道，老師總是希望我們能夠有所進步，超越自己的。班主任張老師還給我們沒人送了一本書，一個本子。書沒有重復的，每個人的都不一樣，是經(jīng)過老師細心挑選的。一個小時過去了，幾位老師給我們上的最后一節(jié)課也結(jié)束了。隨著小學的最后一節(jié)鈴聲響起，我們畢業(yè)了。放學后，我們難得的出現(xiàn)了自愿留下打掃衛(wèi)生的情況。打掃完衛(wèi)生，一群同學決定一起去附近的商城里玩，我也就一起去了。我們到了商城之后，放下書包，立刻又開始一如既往的瘋玩起來，你追我趕，還一起說笑，真是無比的歡樂。后來，我們?nèi)ネ妗懊苁姨用摗?。說是去玩，實際上還是圍在一起閑談，密室里應有幽靜陰森的氣氛也被我們的話語給改變了。這時，有人提議每個人說一句激勵他人的話。我不由得想到了之前在書中看到的一句話“奮斗沒有終點，任何時候都是一個起點！”一圈下來，近十句不同的話，始終在我們心中留下了足跡。此時的我們，心中都是激動與沸騰的。又過了一會兒，我們就回家了。畢業(yè)時老師和同學們說的話，以及同學的評價，一直都是我心中的那盞燈，也是最難熄滅的那一盞。我心中的那盞燈作文14每個人的心中都有一盞明燈，也許是物質(zhì)上的，也許是精神上的。明燈會指引我們方向，在我們困難的時候幫助我們，我心中的那盞“明燈”就是媽媽。媽媽是生活上的天使，每天從早忙到晚，早上六點起床，還要去買菜，幫我和弟弟弄早餐，因此媽媽的黑眼圈越來越重，幫助弟弟學習，答疑解難，忙東忙西的，頭都暈死了，看作業(yè)，眼睛一天天痛起來來了。還要整理家，一日三餐的碗盤都要洗，還有我們五顏六色的衣服，那冰涼的水，讓人感到刺痛媽媽的手都變得枯燥起來，再加上媽媽有病在身，還未痊愈，身子很瘦弱，爸爸還在外地打工，努力賺錢，這時媽媽要撐起一個大家庭，我真想為媽媽分當一些。到了寒假的時候，爸爸回來了，媽媽也該休息一下啦，我和弟弟負責每天的餐桌和碗筷，爸爸就干雜貨，一家人其樂融融，媽媽也能休息一下，至少每天可以多睡2小時，可是忙的時候比休息的時候少很多，每天那里說一下作業(yè)寫完了嗎？有沒有誰好？哪里不舒服嗎？這些話天天在我的耳朵里回蕩！有一次外面下著大雨，爸爸和我在下面買菜，媽媽看到外面下得這么大，就把弟弟一個人留在家里，那時候弟弟還小，媽媽就拿著三把傘往外面跑，來接我們，看到媽媽那紅彤彤的臉，我的眼淚在眼珠里打轉(zhuǎn)，卻始終流不出來，爸爸用手搭住媽媽的肩上，盡量幫媽媽多抵擋一些風，我就在旁別看得眼睛都紅了，我們邁著艱難的步伐，一步一個腳印走回了家。在我的心中您永遠是我的引路人，永遠是我心中的明燈，領著我們前進，我們要從小樹立遠大的理想，在這盞明燈的指引下努力學習，做“有理想，有道德，有文化，有紀律”的一代新人。我心中的那盞燈作文15生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……相信都有我們回味和感動的事?！哌M歲月的長廊，翻閱生命的相冊重溫那些曾經(jīng)令我感動的瞬間和那曾經(jīng)熄滅又復燃的那盞燈?！}記皚皚白雪在空中翩翩起舞，那些生意蔥蘢的草木，不再有活力展示自己的容貌，冷冽冽的寒風，就業(yè)不停地刮著，而教室里的氣氛卻不同尋常。教室里鴉雀無聲，同學們把握著分分秒秒，為明天的考試做準備。模擬考試的時間不斷流逝，而此時窗外的雪也愈下愈大。我的緊張感也隨之而來。只有一道題了我也算是松了口氣?？墒俏蚁肓讼搿叭绻疫@題做錯了，那就要遠離高分了?！蔽易屑毜貙忛喌淖詈笠活}，可我根本不會做我的希望也隨著時間飛逝，越來越渺茫。一股寒風從窗外刮了進來，吹滅了我心中的燈火。傍晚，天空比起同往格外晦暗。大雪并沒有停止，成績也跟我的心情一樣糟糕。我對明日的考試失去了信心，也只能接受同學們的嘲笑。我晚上并沒有去食堂，而是拿著試卷躲在教室的角落默默地哭著。一個黑漆漆的影子若隱若現(xiàn)，緩緩地向我走來。我的心跳忽然加快了許多。門開的那一刻，我變得提心吊膽。原來是我一個好同學，他蹲下來跟我說了幾句話，但我對他置之不理，可他不像其他同學那樣嘲笑我，而是鼓勵我還與我分享他從失敗中逃脫的經(jīng)歷。我被他深深地打動了，頭上的陰霾也被他“撥開了”。窗外的雪忽然停了。第二天清晨，陽光明媚，我已從未樂觀的態(tài)度面對考試。那盞燈重新燃起來，永不垂息的火苗，雖然微弱但是，在黑暗中顯得如此明亮。那一幕幕瞬間，觸及到我心中柔軟的角落，點燃我心中的燈火，勾起我無限的回憶。第二篇：心中那盞燈《心中那盞燈》馬德八歲的那一年春節(jié)，我執(zhí)意要父親給我做一個燈籠。因為在鄉(xiāng)下的老家，孩子們有提著燈籠走街串巷熬年的習俗，在我們看來，那就是一種過年的樂趣和享受。父親說，行。我說，我不要紙糊的。父親就納悶：不要紙糊的，要啥樣的。我說要透亮的。其實，我是想要玻璃罩的那種。臘月二十那天，我去東山坡上的大軍家，大軍就拿出他的燈籠給我看，他的燈籠真漂亮，木質(zhì)的底座上，是四塊玻璃拼制成的菱形燈罩，上邊似乎還隱約勾畫了些細碎的小花。大軍的父親在供銷社站柜臺，年前進貨的時候，就給大軍從遙遠的縣城買回了這盞漂亮的燈籠。我知道，父親是農(nóng)民，沒有錢去買這么高級的燈籠。但我還是想，父親能給我做一個，只要能透出亮就行。父親說，行。大約是年三十的早上，我醒得很早，正當我又將迷迷糊糊地睡去時，我突然被屋子里一陣窸窸窣窣的聲音吸引了，我努力地睜開眼睛，只見父親在離炕沿很遠的地方，一只手托著塊東西，另一只手正在里邊打磨著。我又努力地醒了醒，等我適應了凌晨有些暗的光后，才發(fā)現(xiàn)父親手里托著的是塊冰，另一只手正打磨著這塊冰，姿勢很像是在洗碗。父親每打磨一陣，就停下來，在衣襟上擦干手上的水，把雙手捂在自己的脖子上暖和一會兒。我說：爹，你干啥了？ 父親說，醒了，天還早呢，再睡一會兒吧。我說：爹，你干啥了？父親就把臉扭了過來，有點尷尬地說：爹四處找廢玻璃，哪有合適的呢，后來爹就尋思著，給你做個冰燈吧。這不，冰凍了一個晚上，凍得正好哩。父親笑了笑，說完，就又拿起了那塊冰，洗碗似的打磨起來。父親正在用他的體溫融化那塊冰呢。我看著父親又一次把手放在脖子上取暖的時候，我說，爹，來這兒暖和暖和吧。隨即，我撩起了自己的被子。父親一看我這樣，就疾步過來，把我撩起的被子一把按下，又在我的前胸后背把被子使勁掖了掖，并連連說，我不冷，我不冷，小心凍了你……末了，父親又說，天還早呢，再睡一會兒吧。我胡亂地應了一聲，把頭往被子里一扎，一合眼，兩顆豌豆大的淚就洇進棉絮里：你知道嗎，剛才父親給我掖被子的時候，他的手真涼??！那一年春節(jié)，我提著父親給做的冰燈，和大軍他們玩得很痛快?；锇閭兌颊f這個冰燈做得有意思。后來，沒幾天，它就化了，化成了一片水。但那燈，卻一直亮在我心里。第三篇：心中那盞燈分析《心中那盞燈》教學設計【教學目標】有感情朗讀課文，體會文章所表達思想感情，感受親情的溫暖。引導學生學習抓住人物動作、語言、神態(tài)等寫人的方法，并學習通過抓重點詞語，邊讀邊想象，聯(lián)系生活實際等方法體會句子所表達的思想感情。使學生學會感受親情，回報親情?！窘虒W重難點】理解課文內(nèi)容，體會文章表達的思想感情，感受親情的溫暖。學習作者抓住人物動作、語言和神態(tài)寫人的方法。教學過程：(一)導入在你的身邊有這樣一個人。你小的時候喜歡把你高高舉起，你長大些會陪你看電影、玩游戲，他的眼神慈愛又嚴厲，他的懷抱溫暖又有力，他的愛比母愛更深沉，那就是“父愛”，父愛就是心中那盞燈。（板書課題，生齊讀）這節(jié)課，我們就繼續(xù)走進課文，去感受父親那偉大，深沉的愛。哪位同學愿意展示一下自己，把課文讀給同學們聽？(二)憶一憶，走近文本課件出示詞語（父親寒冷兒子燈籠）