【文章內(nèi)容簡介】 9天第二篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第六單元年、月、日綜合練習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第六單元年、月、日綜合練習(xí)姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、根據(jù)題意填空。(共13題；共39分)1.（6分）平年共有_______天，是_______個(gè)星期零_______天；閏年共有_______天，是_______個(gè)星期零_______天。2.（2分）明明滿13歲了，卻只過了3個(gè)生日，他的生日是_______月_______日。3.（2分）7月至12月中有_______個(gè)月是31天，有_______個(gè)月是30天。4.（3分）在方格內(nèi)填上合適的數(shù)。①_______②_______③_______5.（1分）玉林至南寧的8：58從玉林出發(fā)，路上用時(shí)1小時(shí)59分，_______到達(dá)南寧。6.（2分）10月份有_______個(gè)星期零_______天。7.（3分）今年是_______年，今年有_______個(gè)星期零_______天。8.（8分）填空你知道他們的生日各是哪一天嗎？的生日是_______月_______日；的生日是_______月_______日；的生日是_______月_______日；的生日是_______月_______日。9.（2分）學(xué)校8：10上第一節(jié)課，40分鐘后第一節(jié)課下課，這時(shí)是_______時(shí)_______分．10.（1分）王老師每天早上7時(shí)到校工作，中午休息1小時(shí)，下午6時(shí)離開學(xué)校，王老師每天在校工作_______小時(shí)。11.（1分）看圖回答欣欣便利店?duì)I業(yè)時(shí)間上午8:00—11:30下午1:00—00:00新華書店?duì)I業(yè)時(shí)間8:00—12:0013:30—17:00①欣欣便利店員工上午_______時(shí)上班。②欣欣便利店全天營業(yè)時(shí)間是小時(shí)分。③13:30—17:00也就是下午時(shí)分到時(shí)。12.（4分）第2路公交車每隔5分鐘發(fā)一班，第3路公交車每隔6分鐘發(fā)一班，6：30兩路公交車同時(shí)發(fā)第一班車，再過_______分鐘，兩路車又同時(shí)發(fā)車，這時(shí)第2路公交車發(fā)了_______班，第3路公交車發(fā)了_______班，這時(shí)的時(shí)間是_______．13.（4分）想一想、填一填。過一刻_______過5分_______過半小時(shí)_______過10分_______二、判斷題(共5題；共10分)14.（2分）神州五號成功發(fā)射的那一年的2月份是29天．15.（2分）2006年的第一季度是91天．16.（2分）判斷對錯張老師一天3次用計(jì)算機(jī)打稿件：第一次：8：30—9：10第二次：上午11：30—下午1：10第三次：18：50—19：30三次打稿件共用了3小時(shí)17.（2分）判斷對錯．在一年中的某個(gè)月里可能有5個(gè)星期六和5個(gè)星期日．18.（2分）今年7月1日是星期四，今年國慶節(jié)是星期六．三、將正確答案的序號填在括號里。(共5題；共10分)19.（2分）2100年的上半年共有（）天．A.180B.181C.182D.18320.（2分）下面的年份（）是閏年．A.1980年B.2010年C.1949年21.（2分）一節(jié)課在8時(shí)50分上課，9時(shí)30分下課．這節(jié)課上了（）。A.半小時(shí)B.35分C.40分22.（2分）分針指向6，時(shí)針在3和4之間，表示的時(shí)間是（）。A.4：30B.3：20C.3：3023.（2分）一輛汽車出發(fā)8小時(shí)后到達(dá)目的地，恰好是下午3時(shí)，這輛汽車出發(fā)的時(shí)刻是（）。A.上午5時(shí)B.上午11時(shí)C.上午7時(shí)四、算時(shí)間(共4題；共10分)24.（5分）分一分25.（2分）下午2時(shí)是_______時(shí)，晚上8時(shí)是_______時(shí)。26.（2分）：_______時(shí)中午12時(shí)：_______時(shí)27.（1分）猜一猜：每個(gè)人的生日是哪一天？_______五、解決問題。(共3題；共20分)28.（10分）某商場的營業(yè)時(shí)間如下：星期一至星期五：8：30～17：30星期六、日：8：30～17：00（1）用普通計(jì)時(shí)法表示商場的營業(yè)時(shí)間。（2）星期一至星期五全天營業(yè)多長時(shí)間?29.（5分）學(xué)校舉行小學(xué)生漢字讀寫大賽，從下午2：00開始，15：40結(jié)束，比賽進(jìn)行了多長時(shí)間?30.（5分）陽華商店?duì)I業(yè)時(shí)間為上午8：30～晚上8：00，商店每天的營業(yè)時(shí)間為多少小時(shí)?參考答案一、根據(jù)題意填空。(共13題；共39分)12345678910111213二、判斷題(共5題；共10分)1415161718三、將正確答案的序號填在括號里。(共5題；共10分)1920212223四、算時(shí)間(共4題；共10分)24252627五、解決問題。(共3題；共20分)28282930第三篇：蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊第五單元年、月、日第五單元 年、月、日課題：年、月、日 第 1 課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：、觀察、統(tǒng)計(jì)等過程，認(rèn)識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，并能正確判斷大月、小月。、月、日的學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：掌握大月、小月的判斷方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、談話引入：你知道你出生的具體時(shí)間嗎？ 讓學(xué)生自由發(fā)言。追問：年月日，有的同學(xué)還知道時(shí)分，你知道這些信息里都包含哪些信息嗎？（年、月、日、時(shí)、分）：這些都是時(shí)間單位，我們已經(jīng)認(rèn)識了時(shí)、分、秒，這節(jié)課我們要認(rèn)識年、月、日。二、交流共享 。（1）觀察、統(tǒng)計(jì)。學(xué)生分組探究課前準(zhǔn)備的2014年年歷，把年歷中每個(gè)月的天數(shù)填入下表： 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 天數(shù)（2）小組交流。學(xué)生在獨(dú)立觀察、思考、統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上在小組內(nèi)交流各自的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。指名展示統(tǒng)計(jì)結(jié)果，教師相應(yīng)板書。討論：觀察黑板上2014年的統(tǒng)計(jì)表，你發(fā)現(xiàn)了什么？介紹：一年有12個(gè)月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。引導(dǎo)：把上面表格中的大月涂上紅色，小月涂上綠色。觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？（3）認(rèn)識大月、小月。介紹：一年有12個(gè)月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。引導(dǎo)：把上面表格中的大月涂上紅色，小月涂上綠色。觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 指名口答，教師適時(shí)歸納。①大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有4月、6月、9月、11月。②一年中有7個(gè)大月，4個(gè)小月。③2月有28天，既不是大月，也不是小月。（4）記憶大月、小月。提問：你有辦法記住哪幾個(gè)月是大月，哪幾個(gè)月是小月嗎？ 學(xué)生根據(jù)課前收集的相關(guān)知識進(jìn)行交流，教師適時(shí)歸納。①7月和8月是連續(xù)的兩個(gè)大月，7月以前的單數(shù)月是大月，8月以后的雙數(shù)月是大月。②拳頭記憶法：（出示教材第45頁拳頭圖）教師邊演示邊口頭講解用拳頭記憶大月、小月的方法，要求學(xué)生邊看、邊聽、邊跟著學(xué)。③兒歌記憶法：，七前單數(shù)七后雙。，三十一天永不差。提問：2014年全年有多少天？你是怎樣算的？學(xué)生小組交流，說說自己的想法，并在練習(xí)本上寫出過程。指名交流，匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)預(yù)設(shè)：方法一：將每個(gè)月的天數(shù)加起來：31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365（天）方法二：將大月的總天數(shù)、小月的總天數(shù)和2月的天數(shù)加起來： 317+304+28=365（天）（讓學(xué)生重點(diǎn)掌握方法二）小結(jié)：2014年全年有365天。三、反饋完善“想想做做”第1題。讓學(xué)生先交流題中節(jié)日的具體日期，再獨(dú)立在年歷上圈出來，最后集體訂正答案?！跋胂胱鲎觥钡?題。讓學(xué)生在今年的年歷上圈出六一國際兒童節(jié)、五一國際勞動節(jié)和三八婦女節(jié)，并說說分別是星期幾。學(xué)生完成后，指名匯報(bào)，全班交流。“想想做做”第4題。學(xué)生先填空，再集體交流，最后訂正答案?！跋胂胱鲎觥钡?題。讓學(xué)生觀察年歷，討論交流，教師適時(shí)引導(dǎo)：元旦是每年的第一天，也就是1月1日，今年的最后一天過完了，下一天就是下一年的元旦。四、反思總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 還有哪些疑問？ 第五單元 年、月、日課題：認(rèn)識平年和閏年 第 2 課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：、閏年的基本含義，初步了解“四年一閏”的道理。、閏年的判斷方法，并能解決一些有關(guān)的生活問題。、發(fā)現(xiàn)平年與閏年的關(guān)系，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心與求知欲。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握平年和閏年的判斷方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握判斷年份數(shù)是整百數(shù)的年份是否是閏年的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、談話引入：小華每次過生日都要種一棵“生日樹”，她在12歲生日那天種下了第3棵“生日樹”。你知道她的生日是哪一天嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言、交流，教師不做評價(jià)。：學(xué)習(xí)了本節(jié)課之后，你就會明白原因了。二、交流共享 。（1）課件分別出示2005~2016年的年歷，將每年的2月份用不同的色塊提煉并排列起來。引導(dǎo)：這是2015~2016年2月的天數(shù)，依次觀察，每年的2月有多少天？填在下面的表格里。年份（年）2005 ?