20xx二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第九單元教案分析(北師大版)(編輯修改稿)
2024-11-15 07:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了乘法的含義，熟記了乘法口訣，掌握了解決問題的方法，這樣的乘法問題就可以輕松解決。接下來老師想邀請(qǐng)同學(xué)們到我的菜園里去幫幫忙?。ǔ鍪緮?shù)學(xué)書102頁(yè)第4題。）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，在老師的菜園中，你都看到了什么？生：我看菜園有葫蘆。有冬瓜。生：我看到菜園有花，有南瓜。生：我還看到菜園中有大蒜。大家觀察的很仔細(xì)，那你們能根據(jù)我們觀察到的信息幫老師解決下面的問題嗎？好，按下暫停鍵，快去算一算吧！讓我們來看一看這位同學(xué)是怎么列式，怎么想的吧？（學(xué)生視頻）生：第一個(gè)問題求菜園里有多少個(gè)南瓜？因?yàn)橐粋€(gè)筐里有兩個(gè)南瓜，有四個(gè)這樣的筐子，那就是求4個(gè)2是多少，所以做乘法。列式為2x4=8（個(gè)）。然后求冬瓜有多少個(gè)？因?yàn)檫@道題南瓜有8個(gè)，冬瓜比南瓜多5個(gè)，也就是求比8多5的數(shù)，所以要做加法。列式為8+5=13（個(gè)）第二問我提出的問題是菜園里有多少個(gè)葫蘆？列式為3x3=9（個(gè)）這道題是一道綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的題目，看來這位同學(xué)的綜合運(yùn)用能力很強(qiáng)，想一想，還可以提出什么問題？怎么解答？生：我提出的問題是菜園里有多少盆花？列式為2x5=10（盆）生：我提出的問題是菜園里有多少頭大蒜？列式為3x9=27（頭）你們提出的問題都很有意義，相信大家一定還提出了很多問題，請(qǐng)你們選擇自己最喜歡的一個(gè)問題寫在書上并解答吧！在剛才的這道題中，我們不僅用到了乘法的知識(shí)，還用到了加減法的知識(shí)，其實(shí)生活中的很多問題都需要將知識(shí)融合在一起來解答。最后讓我們?cè)偃旯湟还浒桑。ǔ鍪緮?shù)學(xué)書104頁(yè)第8題）你們能獨(dú)自完成這道題嗎？那就開始答題吧！好，我們來看一下結(jié)果。生：在這道題中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)典故事書4元一本，連環(huán)畫7元一本，科學(xué)世界8元一本。第一問求買6本故事書和1本科學(xué)世界一共要花多少錢？因?yàn)橐槐竟适聲?元錢，6本故事書就是6個(gè)4，再加上1本科學(xué)世界8元，就是一共的價(jià)錢。列式為6x4+8=32（元）。第二問求買5本連環(huán)畫和1本科學(xué)世界，50元錢夠嗎？這道題我們要先算出5本連環(huán)畫和1本科學(xué)世界的價(jià)格，列式為5x7+8=43（元），因?yàn)?3＜50，所以50元錢夠了。第三問，我提出的問題是買3本科學(xué)世界和1本經(jīng)典故事書，一共要花多少錢？列式為3x8+4=28（元）。這位同學(xué)的解答內(nèi)容都是正確的，相信同學(xué)們對(duì)于第三個(gè)問題，一定還能提出不同的問題，你可以把你的想法跟你的爸爸媽媽說一說呦！同學(xué)們，在這一關(guān)，我們解決的每一道題都與我們的生活息息相關(guān)，通過練習(xí)，現(xiàn)在你們每個(gè)人都是解決生活問題的小能手了，快，讓我們趕緊摘下這充滿知識(shí)與生活的智慧果吧！現(xiàn)在數(shù)這個(gè)領(lǐng)域的第三個(gè)智慧果我們拿到手啦，快給自己的出色表現(xiàn)鼓鼓掌吧！接下來請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)加油，我們馬上進(jìn)入第四關(guān)，量與計(jì)量的關(guān)卡，瞧，第四關(guān)的大門已經(jīng)向我們敞開啦！第四關(guān) 時(shí)間在一年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)鐘面和整時(shí)的知識(shí)，而這學(xué)期我們對(duì)時(shí)間又有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，下面我們就來考驗(yàn)一下大家的知識(shí)掌握的如何啦！請(qǐng)完成數(shù)學(xué)書101頁(yè)第3題。生：學(xué)生寫時(shí)間我們訂正一下結(jié)果。請(qǐng)你說。生：這四塊表的時(shí)間分別是8:05,7:10,4:50,11:。那你能告訴我們你是怎么讀表的嗎？生：首先我知道分針走1小格是1分鐘。分針走一圈是60分鐘。1時(shí)=60分。然后認(rèn)讀時(shí)間時(shí)，時(shí)針走過數(shù)字幾，分針從12起走了多少個(gè)小格，就是幾時(shí)多少分。第一塊表，時(shí)針走過了數(shù)字8，分針從12起走了5個(gè)小格，就是8時(shí)零5分。第二塊表，時(shí)針走過了數(shù)字7，分針從12起走了10個(gè)小格，所以就是7時(shí)10分。第三塊表，時(shí)針走過了數(shù)字4，分針從12起走了50個(gè)小格，就是4時(shí)50分，最后一塊表，時(shí)針走過了數(shù)字11，分針從12起走了20個(gè)小格，就是11時(shí)20分。同學(xué)們，你們都會(huì)讀寫時(shí)間了嗎？這道題是不是有些簡(jiǎn)單？現(xiàn)在老師這里有一道具有難度的題，不知道大家能不能幫老師解答出來呢？請(qǐng)看題，數(shù)學(xué)書105頁(yè)第12題。寫出相應(yīng)的時(shí)間，畫出缺少的分針。我們先看第一組?，F(xiàn)在鐘面上的時(shí)間時(shí)多少？生：8時(shí)正確，請(qǐng)?jiān)阽姳硐旅嬗涗浵聲r(shí)間8：00。再看，過10分，指的是分針從12起走了10分鐘，是多少時(shí)間呢？生：是8時(shí)10分。沒錯(cuò)，現(xiàn)在請(qǐng)你把這個(gè)時(shí)間寫在第二塊表的橫線上。接下來讓我們來畫分針。8時(shí)10分就是分針從12起走10個(gè)小格，也就是分針要對(duì)著數(shù)字2。畫完了嗎？注意分針要畫的又細(xì)又長(zhǎng)哦。根據(jù)第一組的方法，請(qǐng)自己獨(dú)立完成第二組吧？檢查一下，你們都寫對(duì)，畫正確了嗎？（訂正答案）同學(xué)們，經(jīng)過剛才的知識(shí)復(fù)習(xí)，可以看出大家不僅能夠認(rèn)讀時(shí)間，也能利用時(shí)間解決問題，說明大家都是時(shí)間的小主人。瞧，第四個(gè)智慧果也被你們摘下來了，大家要接好呦。在這節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)了與加法，減法，和乘法有關(guān)的解決問題的題目和認(rèn)識(shí)時(shí)間的內(nèi)容，提高了同學(xué)們解決問題的能力，鞏固了對(duì)時(shí)間問題的認(rèn)識(shí)，一起將數(shù)和量與計(jì)量這兩大領(lǐng)域的關(guān)卡統(tǒng)統(tǒng)闖過，大家的表現(xiàn)真是太棒了。下節(jié)課，我們將繼續(xù)勇闖其他領(lǐng)域的的關(guān)卡，劉老師很期待你們的精彩表現(xiàn)呦~！好，今天的課就上到這，同學(xué)們，咱們下節(jié)課再見！第三篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)第九單元數(shù)學(xué)廣角教案第九單元數(shù)學(xué)廣角——推理單元分析單元內(nèi)容： 第九單元數(shù)學(xué)廣角 教材簡(jiǎn)析：邏輯推理能力是人們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、工作中很重要的能力。本單元主要要求學(xué)生能根據(jù)提供的信息，進(jìn)行判斷、推理、得出結(jié)論
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