【文章內(nèi)容簡介】 語”活動xx幸福街小學(xué)“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。具體措施是:回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習(xí)慣的經(jīng)歷，寫下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。為學(xué)生提供的行為習(xí)慣有:今天我主動向老師、同學(xué)、客人問好了嗎？今天我用過的東西放歸原處了嗎？今天我把書本文具準(zhǔn)備整齊，靜候老師上課了嗎？今天我上課認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律并主動回答問題了嗎?今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎？今天我出入家門和家人打招呼了嗎？今天我把廢棄物放進垃圾箱了嗎?今天我認(rèn)真做廣播體操和眼保健操了嗎？今天我作業(yè)按時交給老師了嗎?今天我寫字和讀書姿勢端正了嗎？1今天我靜心讀書了嗎？班主任每天利用晨會檢查學(xué)生的完成情況，并做好紀(jì)錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學(xué)期，政教處主要從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對高年級學(xué)生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長發(fā)；女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。三、加強了班主任、班干部及學(xué)生會干部的培養(yǎng)和管理。我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級評比量化細(xì)則》，對班級進行評比。每月考評結(jié)果優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個班級本學(xué)期的總分進行學(xué)校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。并繼續(xù)作好了“市文明班級”評選工作。本學(xué)期繼續(xù)對班主任進行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進行知識培訓(xùn)，切實提高班主任的整體素質(zhì)。認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗交流。本學(xué)期結(jié)合教科室組織班主任通過加強學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結(jié)合教科室的研究課題及學(xué)校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗，確定研究課題，并通過交流評選出優(yōu)秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。定期召開班主任會議，加強領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。四、加強后進生轉(zhuǎn)化工作。對于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進行經(jīng)常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學(xué)生檔案”并對違紀(jì)學(xué)生進行追蹤調(diào)研，及時了解學(xué)生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然?？傊?，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。第四篇：小學(xué)政教工作總結(jié)一學(xué)期來，政教處各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“立德樹人”的培養(yǎng)目標(biāo)，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，切實加強對學(xué)生的思想品德教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓常規(guī)管理（一）學(xué)生常規(guī)管理對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、儀容儀表、個人衛(wèi)生、學(xué)生禮儀、食堂就餐、等方面進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，進行評比，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。（二）每周一次衛(wèi)生掃除組織各班級每周進行一次衛(wèi)生檢查，掃除內(nèi)容包括地面、桌椅擺放、桌內(nèi)物品擺放、儲物柜物品擺放、窗臺、講桌等，掃除后政教處進行檢查，將檢查結(jié)果公示后納入班級月考核。（三）班主任工作手冊要求各班根據(jù)自己班級的實際情況召開安全班會并做好記錄，每月底檢查班主任工作手冊，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到班主任，檢查結(jié)果公示后納入月考核。按照手冊內(nèi)容做到每天三檢查，確保學(xué)生在校、離校做好記錄，記錄每日學(xué)生在校期間安全情況。（四）班主任坐班和跟操每天檢查班主任跟操和坐班情況，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任，檢查結(jié)果納入當(dāng)月量化考核成績。二、促養(yǎng)成教育（一）本學(xué)期針對養(yǎng)成教育提出了總體要求和各年段要求，從點滴小事做起教育學(xué)生不亂吃、不亂吐、不亂扔；見到廢紙、果皮等隨手撿起來；上下樓梯輕聲慢步靠右行；見到老師問聲好；放學(xué)主動關(guān)門窗電燈；有學(xué)生生病樂意扶送；拾到東西主動交公；上學(xué)衣帽整潔，放學(xué)排隊行走；關(guān)心小同學(xué)等等，從而促進學(xué)生高尚道德品質(zhì)的形成和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（二）貫徹《小學(xué)生守則》各項內(nèi)容各班利用周四晨檢時間學(xué)習(xí)、背誦《小學(xué)生守則》、社會主義核心價值觀、我校七個一良好習(xí)慣培養(yǎng)，每月最后一周進行考核，各年級抽選出學(xué)生，高年級進行筆試，低年級采用現(xiàn)場問答的方式，以檢驗學(xué)生對此項內(nèi)容的掌握程度。從點點滴滴入手，反反復(fù)復(fù)地抓，扎扎實實地練。值周學(xué)生課間檢查學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象，檢查結(jié)果，納入班級考核。（三）養(yǎng)成教育現(xiàn)場會10月17日，盤錦市第二十三次培養(yǎng)良好習(xí)慣現(xiàn)場會，到我校進行檢查，學(xué)生們以良好的精神風(fēng)貌做了展示，一分鐘軍姿，一分鐘踏步，希望風(fēng)帆廣播操，整齊的隊列走，展示了遼東灣實驗小學(xué)學(xué)生的朝氣，展示了我校學(xué)生的風(fēng)采，隨后，檢查人員參觀了我校的校園文化，我校的“兩園”、“七廊”，校長親自帶隊設(shè)計的地面游戲，獲得了參觀人員的一致好評。一個集體要有向心力，就得有一定的班級文化，這個班級文化是長期積淀下來的，具有學(xué)生和老師鮮明個性的東西。我校班級文化作為學(xué)校一大特色，根