【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明教育、誠(chéng)信教育）確定主題班會(huì)內(nèi)容，各班級(jí)開(kāi)展主題活動(dòng)不得少于6次，并要將活動(dòng)圖片、文字（50字左右）及時(shí)上傳校園網(wǎng)，德育處進(jìn)行登記、考核。周會(huì)課要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，讓每位同學(xué)參與到班會(huì)中去。要有主題教案，有周會(huì)記錄，系部要檢查督促，德育處抽查。為了培養(yǎng)學(xué)生隨手拾意識(shí)，19屆學(xué)生利用周會(huì)課在校園內(nèi)開(kāi)展一次隨手撿活動(dòng)，衛(wèi)生工作部統(tǒng)一安排。球類比賽。以創(chuàng)建足球特色學(xué)校為契機(jī)，重點(diǎn)構(gòu)建完善的班級(jí)—系部—學(xué)校三級(jí)足球隊(duì)體系，積極組建班級(jí)足球隊(duì)、系部足球隊(duì)、學(xué)校足球隊(duì)，積極組織足球隊(duì)訓(xùn)練工作，備戰(zhàn)神木縣高中組足球聯(lián)賽，力爭(zhēng)代表神木縣參加榆林市青少年足球（高中組）比賽。舉辦第六屆“德育杯”校園足球聯(lián)賽，一二年級(jí)成立班級(jí)足球隊(duì)（七人組）參加班級(jí)足球比賽，參賽班級(jí)做好組隊(duì)、訓(xùn)練、參賽等工作。舉辦第六屆“神職杯”學(xué)生籃球聯(lián)賽。走進(jìn)經(jīng)典。德育處、團(tuán)委、語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦迎五四中華經(jīng)典誦讀比賽（19屆）。開(kāi)展學(xué)榜樣活動(dòng)。開(kāi)展“尋找身邊最美中職生”活動(dòng)，用榜樣的力量塑造廣大學(xué)生健全人格。開(kāi)展民俗歷史體驗(yàn)活動(dòng)。組織機(jī)電系、基礎(chǔ)部、藝術(shù)系分三次遠(yuǎn)足大觀園參觀神木縣民俗博物館。組織化商系19屆學(xué)生參觀神木縣歷史博物館。開(kāi)展節(jié)日認(rèn)知活動(dòng)。以世界水日、世界預(yù)防結(jié)核病、清明節(jié)、世界地球日、中國(guó)青年節(jié)、世界無(wú)煙日、世界環(huán)境日、母親節(jié)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日9個(gè)國(guó)家法定節(jié)日為載體，社團(tuán)牽頭，采取講座、倡議、展板、活動(dòng)等形式滲透環(huán)保、愛(ài)國(guó)、感恩等教育。三分教學(xué)，七分德育，教學(xué)水平的高低決定我們能否成為一個(gè)合格教師，而德育水平的高低、心態(tài)的好壞決定我們能否成為一名優(yōu)秀教師，成為一名有責(zé)任心、有尊嚴(yán)的班主任。第二篇：2012德育處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以繼續(xù)深化精細(xì)化管理為管理杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念，進(jìn)行德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完美，加強(qiáng)對(duì)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提高德育工作層次及水平，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。二、工作目標(biāo)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，堅(jiān)持抓好常規(guī)、突出重點(diǎn)的方針結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。認(rèn)真討論、精心組織本學(xué)期全校重大活動(dòng)：結(jié)合建國(guó)60周年的“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”、“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“新年迎新晚會(huì)”。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)建好“三支隊(duì)伍”。一是建好學(xué)校德育工作隊(duì)伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，要重點(diǎn)抓好學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化管理。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)，強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé)，要求班主任以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)?？茖W(xué)評(píng)價(jià)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委各專業(yè)部學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)中的作用，使其成為學(xué)校民主管理的一支重要力量。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生常規(guī)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，形成良好的校風(fēng)。讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，作什么，不能作什么。注重細(xì)節(jié)管理，把常規(guī)落實(shí)到實(shí)處，把落實(shí)常規(guī)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)的建設(shè)。強(qiáng)化年段管理功能。各年段圍繞學(xué)校中心工作，由段長(zhǎng)組織年段老師的各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任、學(xué)生常規(guī)工作，做到年段工作的自主性、創(chuàng)造性、相對(duì)獨(dú)立性開(kāi)展各種教育管理工作，召開(kāi)班主任工作周例會(huì)、傳達(dá)學(xué)校工作要求，加強(qiáng)年段教師凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據(jù)本年段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的合力，即由德育處、年段長(zhǎng)和班主任組成的管理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處、教研組長(zhǎng)和任科教師組成教書育人隊(duì)伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想變化。利用好多媒體，加強(qiáng)主題班會(huì)的改進(jìn)和開(kāi)展。各班每周三下午第三節(jié)課召開(kāi)班會(huì)，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排。有計(jì)劃地開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正起到班會(huì)的德育功能。認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)問(wèn)題突出的學(xué)生要通過(guò)建立師生幫扶對(duì)于、進(jìn)行專題教育、不斷激勵(lì)等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊，學(xué)會(huì)自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。利用好心理輔導(dǎo)教室。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極開(kāi)展主題教育。通過(guò)升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等教育形式著重抓好愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德、文明意識(shí)、公民意識(shí)、守紀(jì)守法意識(shí)教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。通過(guò)邀請(qǐng)有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校進(jìn)行法制教育安全教育講座以及政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、樹(shù)立正確人生目標(biāo)、改正缺點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活。充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，以六大基地(福州德育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、法制教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、科普基地、國(guó)防教育基地)為資源，使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。以此使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。()第三篇：德育處工作計(jì)劃交城中學(xué)2011——2012學(xué)年第一學(xué)期德育處工作計(jì)劃本學(xué)期我們將努力構(gòu)建與教育教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)相一致的；與我校的辦學(xué)理念和目標(biāo)相符合；與學(xué)生及家長(zhǎng)的要求相適應(yīng)；以人為本；規(guī)范高效的德育工作模式。圍繞以上目標(biāo)我們將重點(diǎn)加強(qiáng)以下三方面的基礎(chǔ)工作：一、抓好隊(duì)伍建設(shè)著力培養(yǎng)一支年輕的，有理想并熱衷于教育事業(yè)的班主任隊(duì)伍，創(chuàng)造以班主任為軸心的德育隊(duì)伍，以班級(jí)為抓手，逐步拓展我校德育工作的新局面。德育主任和德育人員隊(duì)伍也要積極轉(zhuǎn)變舊的思想和工作作風(fēng)，緊密圍繞學(xué)校德育工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極做好管理、考核和總結(jié)評(píng)比，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，規(guī)范學(xué)生行為培養(yǎng)，提高學(xué)生自我管理的能力和水平，從而創(chuàng)建一個(gè)科學(xué)、高效、規(guī)范、和諧的工作平臺(tái)，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。二、抓好制度體系建設(shè)本學(xué)期重點(diǎn)抓好德育評(píng)價(jià)體系的建設(shè)，討論并出臺(tái)師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系及學(xué)生德育評(píng)價(jià)方案，完善制度，細(xì)化責(zé)任，開(kāi)展工作有章可循。本學(xué)期政教處將繼續(xù)制定并完善具體可行的班級(jí)管理程序，指導(dǎo)班務(wù)工作。圍繞政教處現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度逐步規(guī)范，重點(diǎn)抓落實(shí)，做到工作細(xì)化，成績(jī)量化，考核透明化。充分發(fā)揮年級(jí)作用，強(qiáng)化年級(jí)德育功能。三、工作機(jī)制建設(shè)（一）、教育職能建設(shè)“學(xué)校無(wú)小事，事事關(guān)教育”，我們將充分發(fā)揮校園人文環(huán)境的顯性與隱性教育作用，從細(xì)節(jié)步驟著眼，落實(shí)五項(xiàng)重點(diǎn)教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。愛(ài)國(guó)主義教育。感恩系列教育。安全法制教育。心理健康教育。行為習(xí)慣