【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1、使學(xué)生經(jīng)歷對兩種事物進行搭配的過程。初步發(fā)現(xiàn)簡單搭配現(xiàn)象的規(guī)律,能運用規(guī)律解決一些實際的問題。?2、使學(xué)生在觀察、操作、抽象、概括、合作、交流等活動中,體會解題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號感和數(shù)學(xué)思考。?3、在探索規(guī)律的過程中,獲得成功體驗,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點?使學(xué)生經(jīng)歷對兩種事物進行搭配的過程。初
2024-11-11 21:49
【總結(jié)】,選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù),進一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計圖進行簡單的分析。,體會統(tǒng)計在日常生活當(dāng)中的作用,體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。某地1996~2021年的年降水量如下表:年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量(毫
2024-11-29 01:03
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第六單元確定位置傳花順序:第一豎從前往后傳,最后一人傳給第二豎的最后一人,第二豎從后往前傳;第三豎再從前往后傳,依此類推。鼓聲響起,開始傳花;鼓聲停止,立即停止傳花!拿到花的同學(xué)將花藏起來。全班同學(xué)在紙上用你喜歡的方式(不能出現(xiàn)姓名)提示老師花在哪里,老師根據(jù)提示找花。擊鼓傳花
2024-11-29 00:11
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)四下第七單元教案[模版] 到目前為止,“圖形的運動”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)之前只經(jīng)歷過一次。這次是認識軸對稱和平移,軸對稱主要是體會軸對稱圖形不僅僅是把一個圖形平均分成兩半。通過數(shù)一數(shù)對應(yīng)點到對...
2024-10-28 19:23
【總結(jié)】(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(20×10)=80÷20=4(80÷2)÷(20÷2)=(80÷
2024-12-11 12:46
【總結(jié)】確定位置蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊如果要找的同學(xué)在第4組能確定是哪一個嗎?如果要找的同學(xué)在第3排能確定是哪一個嗎?小軍小軍坐在第4組第3個小軍坐在第3排第4個怎樣才能正確、簡明地說出小軍的位置呢?請自學(xué)課本。。教學(xué)目標(biāo)1、在具體情境中認識列、行的含義,知道確
2024-11-12 00:48
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)第三冊第一排第二排第三排第四排我在第2排第3個我在第1排第1個12345第一排第二排第三排第四排我在第2排第3個我在第1排第1個我住在第2層第3號
【總結(jié)】A蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊A1.認識圖形的旋轉(zhuǎn),認識按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學(xué)習(xí)活動,進一步增強空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認識旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。A轉(zhuǎn)桿打開轉(zhuǎn)桿關(guān)閉A與時針旋
2024-12-13 18:12
【總結(jié)】確定位置執(zhí)教:黃文魁第1行第2行第3行第4行第5行第6行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1列第2列第3列
2024-12-05 01:38
【總結(jié)】確定位置教學(xué)目標(biāo)?1.初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法,學(xué)會根據(jù)平面圖運用所學(xué)的確定位置的知識和方法描述簡單的行走路線。?2.在學(xué)習(xí)過程中進一步增強觀察能力、識圖能力和語言表達能力,發(fā)展空間觀念。?3.增強用數(shù)學(xué)方法描述現(xiàn)實世界中空間關(guān)系的意識。你知道我是從什么地方升起的嗎?東南
2024-11-11 21:51
【總結(jié)】第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小軍坐在第4列第3行,可以用數(shù)對表示為(4,3).豎排叫做列,橫排叫做行.確定第幾列一般從左往右數(shù),確定第幾
2024-12-13 19:22
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)《確定位置》教學(xué)設(shè)計 蘇教版數(shù)學(xué)《確定位置》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)國標(biāo)本實驗教科書·數(shù)學(xué)》二年級上冊第56-57頁?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 1.在具體情境中學(xué)...
2024-10-25 10:24
【總結(jié)】A認識平行四邊形適用年級:國小四年級下期A互相垂直的線哪兩條直線是互相垂直呢?A直角記號這是直角記號:這些角都是直角A哪幾個角是直角哪幾個角是直角,用三角板檢查看看:A兩直線互相垂直兩直線相交成直角兩直線互相垂直乙乙甲甲乙線垂直於甲線
2024-12-11 09:57
【總結(jié)】蘇教版四下第三單元第三課時積的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教科書第33頁例4和“練一練”教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:通過題組比較,使學(xué)生體驗探索規(guī)律的策略和方法,提高其發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力。2.過程與方法:讓學(xué)生探索當(dāng)一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘一個數(shù)時積
2024-11-24 19:39
【總結(jié)】蘇教版四年級下冊第3單元第5課《擺》小學(xué)科學(xué)北斗星團隊團隊基本情況:《北斗星》小學(xué)科學(xué)團隊始建于2021年3月,由七名從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)的教師組成,在教培中心王國輝主任和教研員解麗君的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,已完成了“課堂有效教學(xué)準(zhǔn)備能力訓(xùn)練”的訓(xùn)練?,F(xiàn)在團隊的七名成員分別是尼一小:孟林楠、安娜,尼二?。簭埨⒗钛?/span>
2024-12-04 19:15