馬埠鎮(zhèn)黨代表聯(lián)絡(luò)站工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-15 07:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引資活動(dòng)。游子是一只獨(dú)有的社會(huì)力量，它的優(yōu)勢(shì)在于面向全國乃至海外的廣泛聯(lián)系和游子本身直間接的資源，以及通過游子與社會(huì)相關(guān)方面形成的龐大的聯(lián)系網(wǎng)和人脈影響力。要真正發(fā)揮作用，必須常年性多種方式且高質(zhì)量地加強(qiáng)與游子的聯(lián)絡(luò)。招商引資主要通過游子及其聯(lián)絡(luò)工作優(yōu)勢(shì)，廣泛吸納資金及適宜的項(xiàng)目，分類進(jìn)行開展工作。，實(shí)現(xiàn)招商引資、引進(jìn)人才工程。鎮(zhèn)游子聯(lián)絡(luò)站統(tǒng)一掌握跟蹤相關(guān)情況，及時(shí)調(diào)控，以求實(shí)現(xiàn)供需的有效對(duì)接和成果最大化。同時(shí)組織經(jīng)常性的交流、座談、考察、走訪活動(dòng)，在簡便易行中招商引資、引進(jìn)人才。通過會(huì)議及相關(guān)活動(dòng)，使xx鎮(zhèn)游子進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)，將xx游子熾熱的鄉(xiāng)情變成實(shí)施xx鎮(zhèn)“十二五”規(guī)劃的較大力量。第三篇：馬埠鎮(zhèn)2013年中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃馬埠鎮(zhèn)2013年中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全國農(nóng)村教育工作會(huì)議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我鎮(zhèn)教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍，整體提升我鎮(zhèn)的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。二、目標(biāo)與任務(wù)加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級(jí)對(duì)教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。注重教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，把學(xué)科知識(shí)的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照新課程的要求，積極組織我鎮(zhèn)教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時(shí)加強(qiáng)教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座，教研論壇，個(gè)人自學(xué)”、以人為本，加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學(xué)營造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。立足長遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我鎮(zhèn)的管理行為。使我鎮(zhèn)學(xué)校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。三、管理辦法加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以分管教育鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)蔡艷艷為組長，黃小勇羅剛為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。加強(qiáng)管理與督查學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)實(shí)行過程管理，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。四、具體措施教導(dǎo)處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識(shí)以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。堅(jiān)持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書目，交流學(xué)習(xí)心得，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效，不斷充實(shí)，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動(dòng)，并加強(qiáng)管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”，而且教師培訓(xùn)要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。開放學(xué)校圖書室，學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書
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