青年教師讀書沙龍小編推薦(編輯修改稿)
2024-11-15 06:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ——芹陽(yáng)中心小學(xué)青年教師讀書沙龍活動(dòng)報(bào)道2016年1月31日，正當(dāng)期末收官之際，天地間雨雪霏霏，芹陽(yáng)中心小學(xué)內(nèi)馨香裊裊，我校青年教師齊聚會(huì)議室，圍繞近期閱讀的《如果我當(dāng)老師》和《教育研究方法哲理故事與研究智慧》兩本書交流讀書心得，暢談讀書感言。活動(dòng)由省特級(jí)教師——我校江光華校長(zhǎng)出席指導(dǎo)并做課題撰寫專題講座。本期讀書沙龍分為二個(gè)議程：交流《如果我當(dāng)老師》（葉圣陶著）和《教育研究方法哲理故事與研究智慧》（胡東芳著）讀后感想；江光華校長(zhǎng)做課題撰寫專題講座?；顒?dòng)在輕松的氛圍中展開，老師們暢所欲言，縱橫捭闔，其為教育的拳拳之心感人至深。丁麗赟老師就《教育研究方法哲理故事與研究智慧》談了她如何從最初的排斥心理到被這本書深深迷醉的讀書過程，明白了做課題首先要學(xué)會(huì)反思自己“習(xí)以為?！钡慕虒W(xué)活動(dòng)。姜立老師以PPT的形式生動(dòng)地解讀了《如果我當(dāng)老師》一書，深深領(lǐng)悟到教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，是心靈的陪伴。畢業(yè)于英國(guó)布里斯托大學(xué)的研究生錢睿老師更是結(jié)合自己所受的西式教化，獨(dú)到地領(lǐng)悟了《如果我當(dāng)老師》一書的真諦。“當(dāng)老師，就要當(dāng)一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，使孩子擁有感知幸福的能力，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法的老師。”老師一定要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)，“小學(xué)教師，不可欠修養(yǎng)功夫?！薄耙獞汛Ы逃硐耄笠陨碜鲃t，言傳身教，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，最重要的是，永遠(yuǎn)像尊重自己一樣尊重我們面對(duì)的每一個(gè)孩子?！??讀書讓青年教師孕育了思想，也誕生了理想，感受到了小學(xué)教育事業(yè)的神圣與崇高。之后，江校長(zhǎng)做了課題撰寫專題講座，從產(chǎn)生問題到研究課題的過程作了耐心細(xì)致的引領(lǐng)，使大家受益匪淺。芹陽(yáng)中心小學(xué)的青年教師也一定會(huì)讓隨之而來(lái)的寒假過得充實(shí)而有意義：因?yàn)閼汛Ы逃硐耄驗(yàn)橛袝汶硽?。（鄭愛萍）第五篇：讀書沙龍讀書沙龍活動(dòng)方案時(shí)間:20140819 作者:沈佳瑜 分類:方案 來(lái)源:書通網(wǎng) 方案一：?書香校園厚學(xué)養(yǎng)德?——黨員讀書沙龍活動(dòng)方案一、活動(dòng)思路：通過讀書活動(dòng)促進(jìn)黨員的自主學(xué)習(xí)，提高黨員教師的素質(zhì)，黨員教師在讀書過程中不斷修養(yǎng)自己，豐富自我，確立課程改革中新的教學(xué)價(jià)值觀念和評(píng)價(jià)觀念，同時(shí)以黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)廣大教師共同學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、和諧健康的教師學(xué)習(xí)文化。二、活動(dòng)目的：通過開展?書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德?讀書沙龍活動(dòng)，為黨員讀書活動(dòng)提供一個(gè)交流互學(xué)的平臺(tái)，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花。通過真誠(chéng)的溝通與交流，建立起心靈的聯(lián)系，滿足教師的思想溝通的需要，感受新的教育教學(xué)理論的熏陶，從而運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。讓黨員教師感受到：我是黨員教師，我讀書我充實(shí)；我是黨員教師，我工作我幸福!三、活動(dòng)形式：讀書，推薦，論壇，交流。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1011月五、參加對(duì)象：全體黨員六、活動(dòng)過程：(一)活動(dòng)準(zhǔn)備1．20xx年8月黨員會(huì)議布置：根據(jù)學(xué)校黨支部?讓讀書成為我們生活的一部分?讀書活動(dòng)方案的有關(guān)安排，本次活動(dòng)要求黨員教師參加黨員讀書沙龍活動(dòng)，從?黨員書屋?中選擇一本書，要求每位黨員教師精讀此書，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行反思，撰寫讀書體會(huì)，讀書體會(huì)中包括：這本書中哪一點(diǎn)給了你最大的啟示?結(jié)合自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思，在以后的教學(xué)中哪方面是可以改進(jìn)的?在教育學(xué)生的過程中哪方面是值得借鑒的?2．20xx年11月底：收齊黨員讀書體會(huì)，通讀每位黨員的讀書體會(huì)，挑出好的幾篇在讀書動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流，(如果可以的話還可以評(píng)獎(jiǎng)，到時(shí)可以給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)大家看好書，寫好評(píng)。)其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書體會(huì)談自己的收獲。3．20xx年12月上旬：在黨員的讀書體會(huì)中找出經(jīng)典的好詞好句匯集印成一句話點(diǎn)評(píng)資料。(二)活動(dòng)過程主持人：由一位支部委員擔(dān)任主持，介紹此次讀書沙龍的主題。讀書交流：請(qǐng)幾位預(yù)約的先交流。暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發(fā)表自己的感想。黨支部書記小結(jié)此次活動(dòng)情況。主持人宣布結(jié)束。(三)活動(dòng)要點(diǎn)1．這樣的讀書沙龍關(guān)鍵在于準(zhǔn)備工作，可以是大家共讀一本書，一起談體會(huì)交流可以有更多的?共同語(yǔ)言?；也可以提供書單，大家可以自由選擇自己喜歡看的書，相互交流可以增長(zhǎng)知
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