【總結(jié)】習(xí)作:大自然的啟示實驗小學(xué)要求:?“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn),?。?《XX的啟示》?《XX(一種現(xiàn)象)你是我的老師》《感悟XX(一種現(xiàn)象)》?《由XX想到的》?《直接以觀察到現(xiàn)象為題》?首先說出你觀察到了什么,要把觀察、發(fā)現(xiàn)的過程寫具體;?再
2024-12-11 13:52
【總結(jié)】同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?秋天是美麗的,讓我們一起來欣賞習(xí)作4是如何描寫秋天的景色的。請同學(xué)們自己先把例文讀一讀。高矮顏色草的特點顏色名字花的特點螞蚱蝴蝶靜物:抓住特點寫動物:寫出感受1、例文寫的是哪里的景
2024-12-12 19:25
【總結(jié)】習(xí)作4同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?山坡上?山坡上是草的世界。高的齊腰深,矮的才剛沒腳脖子。草的顏色各不相同,有深綠色的,有淺綠色的,也有淡黃的。草叢中夾雜著許多野花,紅的、白的、黃的、紫的都有。那些白色的我認識,叫野菊。我在山坡上慢慢地走著,不時驚起草叢中的螞蚱。蝴蝶卻不怕人,依然在我身邊飛
2024-12-11 09:54
【總結(jié)】習(xí)作六談?wù)勛约旱目捶▽W(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能讀懂例文,會發(fā)表自己的看法。2、我通過觀察圖畫,結(jié)合已有的知識,能對不良現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶ǎl(fā)出合理的倡議。3、我能在練說的基礎(chǔ)上,把自己的想法和建
2024-12-11 09:53
【總結(jié)】同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?瑪瑙我們先來說說秋天的天氣吧??你知道哪些形容秋天天氣的詞語呢?(看誰說得最多)描寫秋天天氣的詞語有:秋高氣爽天朗氣清秋風(fēng)送爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)句子秋風(fēng)送爽,天氣舒適宜人的秋天到來了。
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文三年級下冊習(xí)作3《春》:春天的香格里拉,最平淡無奇的景色(3月)《夏》:夏天,綠意盎然,雨季里云雨變幻,對攝影人來說總是有驚喜,是一年里最美的季節(jié)(7月)《秋》:秋天的香格里拉,收獲的季節(jié),金色的季節(jié)。(10月)《冬》:冬天,其實和春天一樣的枯燥,但是遇上雪天,還是美麗的。(1
【總結(jié)】編寫童話作文指導(dǎo)本次習(xí)作有三點要求:1.本次習(xí)作的題材是童話。2.本次習(xí)作內(nèi)容的主人公選擇是一種動物或多種動物。3.發(fā)揮想象力,想象動物之間可能會發(fā)生的事。童話的特點一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義四、來自現(xiàn)實生活寫動物童話的步驟一、選動物—
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】習(xí)作三——介紹一種物品小學(xué)語文五年級上冊讀了本組課文,你一定體會到了說明性文章的一些特點,學(xué)到了一些說明方法。本次習(xí)作,我們就練習(xí)寫說明性文章。你可以選擇一種物品介紹給大家,如,蔬菜、水果、玩具、文具或電器。在習(xí)作之前,通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書等方式,盡可
2024-12-11 13:53
【總結(jié)】蘇教版語文五年級上習(xí)作三《秋天的樹葉》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色和形狀以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。2、我能養(yǎng)成仔細觀察周圍事物的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備:觀察兩三種秋天的樹葉,抓住樹葉的形狀和顏色觀察,并采集幾片樹葉作比較?!绢A(yù)習(xí)作業(yè)】一、明確要求,指導(dǎo)選材認真閱讀課本中的內(nèi)容,邊讀邊思
2024-12-05 09:34
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件安徽省六安市長安小學(xué)紀(jì)開兵7C中小學(xué)課件安徽省六安市長安小學(xué)紀(jì)開兵7C中小學(xué)課件安徽省六安市長安小學(xué)紀(jì)開兵7C中小學(xué)課件安徽省六安市長安小學(xué)紀(jì)開兵7C中小學(xué)課件安徽省六安市長安小學(xué)紀(jì)開兵7C中小學(xué)課件安徽省六安市長安小學(xué)紀(jì)開兵7C中小
2024-12-11 09:45
【總結(jié)】習(xí)作3備課時間教學(xué)目標(biāo)1.通過組織秋游,培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察周圍事物的習(xí)慣以和采集標(biāo)本、積累寫作素材的技能。2.對照本組課文,學(xué)習(xí)狀物的基本方法,寫出秋天植物葉子的形狀和色彩的變化。3.通過寫作,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的思想感情。教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生按一定順序進行觀察。教學(xué)難點觀察順序和寫作順序相結(jié)合。課前
2024-12-05 09:35
【總結(jié)】習(xí)作2學(xué)習(xí)目標(biāo):?能自選或自擬文題,通過一兩個具體事例,寫寫自己最得意的長處、本領(lǐng)。?愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽,能與他人分享習(xí)作的快樂。我真棒我是一個活潑、有力氣的男孩?;顫娋筒挥谜f了,最令我自豪的是我的力量。記得有一回,我跟媽
【總結(jié)】?星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨,幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事發(fā)生了……看圖的方法1)總體看圖,確定人物、時間、地點和事件2)細看每一幅圖,用一句話說說圖意。3)看圖時先看主景,再看背景。4)根
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】點此播放教學(xué)視頻點此播放相聲視頻
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】確定寫作順序:按“總——分——總”的寫作方法寫。1總說樹葉很美。2再分述樹葉的形狀、顏色、動態(tài)及自己關(guān)于樹葉的感悟。3最后總述抒發(fā)對秋天樹葉的感受。開頭方法開門見山(例:秋天到了,許多樹葉無聲無息地脫下自己綠色的外衣,穿上了艷麗的禮服。)作比較(例:牡丹雖然雍容華貴
2024-11-22 04:02