【文章內(nèi)容簡介】 心的痛!，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當?shù)卣üぷ髡叩綄W校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當?shù)貓?zhí)法機關和村組的配合，對學生在社會的守法情況進行監(jiān)督。在學校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。由于校內(nèi)外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。，強調(diào)法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。，只恨太匆匆。，永遠無法在回到從前。有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！保骸拔矣X得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。(四)凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進了教育教學質量的提高。有一段時間，個別社會渣滓、地痞流氓到學校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設攤擺點，極大地影響了學校正常的教學秩序，但現(xiàn)在這種現(xiàn)象大為減少。一方面，由于依法治市活動的開展，使這類違法現(xiàn)象得到有效遏制，另一方面，也由于加強了依法治教工作，學校拿起了法律這個有力的武器，向這些危害社會治安，影響學校正常教學秩序的行為宣戰(zhàn)，從而優(yōu)化了學校的外部環(huán)境，促進了學校事業(yè)的健康發(fā)展。實踐證明，加強普法教育和依法治校工作，是執(zhí)行國家法律法規(guī)的需要，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的對社會主義建設事業(yè)有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。，只恨太匆匆。，永遠無法在回到從前。有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！保骸拔矣X得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。第四篇：XXXXX中學創(chuàng)建和諧校園實施方案XXXX學創(chuàng)建和諧校園實施方案為進一步深化文明創(chuàng)建工作，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的和諧氛圍和育人環(huán)境，促進青少年健康成長，實現(xiàn)學校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。結合本校實際，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、社會主義核心價值觀為指導，全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，以提高學校管理水平，促進教育健康、和諧發(fā)展為主題，以解決事關師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點著力抓好規(guī)章制度建設、安全衛(wèi)生建設、校園文化和師生和諧建設，充分調(diào)動師生、家長和社會的積極性，共同推進和諧校園創(chuàng)建活動的開展。二、目標任務堅持“以人為本、科學管理、崇尚文明、知榮明恥、關愛生命、內(nèi)和外順、競爭合作、和諧共進”的工作思路，通過創(chuàng)建活動，創(chuàng)設師生成功成才的平臺，樹立“讓每位學生全方位得到最大的健康發(fā)展”的辦學理念，倡導“領導就是服務、職務就是職責、言行就是標桿”的領導風范和“關愛學生、好學善誘、創(chuàng)新進取、建功立業(yè)”的教師形象，“團結友愛、文明守紀、努力學習、健康成長”的學生形象，建設成“依法治教、有序競爭、團結友愛、安全穩(wěn)定、文明向上、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、共生共長”的和諧校園，把學校建設成學生更加喜歡，家長更加放心，社會更加滿意的和諧校園，建設成人民群眾心目中規(guī)范、文明、優(yōu)質的和諧校園。三、具體目標任務及工作措施近幾年，校內(nèi)外環(huán)境不斷優(yōu)化，現(xiàn)代化教學裝備基本齊全，依法執(zhí)教、依法管理水平不斷提高，內(nèi)部管理機制逐步健全，師資隊伍建設初見成效，校本教研蓬勃開展，學生管理規(guī)范有效，學校秩序安定有序，文化建設初見成效，教育教學質量穩(wěn)步提升。這些成績的取得為我校建設和諧校園奠定了堅實的基礎。（一）創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美校園目標任務：創(chuàng)建校園環(huán)境優(yōu)美，人際關系和諧，學術氛圍濃郁，具有鮮明的人文精神的校園文化。工作措施：遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，不斷優(yōu)化校園環(huán)境；樹立以人為本的觀念，堅持以“把學生培養(yǎng)成具有良好人文修養(yǎng)、科學素養(yǎng)和現(xiàn)代意識的‘會選擇、善合作、敢負責’的有用人才”為育人目標。重新定位師生關系、干群關系，改善工作作風和教育方式，構建和諧處室、和諧班級、和諧課堂，努力營建平等、尊重、互助、誠信、和諧的人際關系；提供人性化的服務，滿足師生提出的合理化需求；加強傳統(tǒng)文化和人文精神教育，在師生中開展“愛心與責任”、“成才和做人”主題教育；讓學校的每個走廊、每堵墻、每個角落都成為促進師生提高和發(fā)展的主陣地，讓師生在潛移默化中得到熏陶，接受教育，進而提高師生文化品位；努力改善師生的工作、學習、生活條 件，營造溫馨的學校大家庭氛圍。（二）創(chuàng)建和諧的隊伍建設目標任務：學校領導班子是創(chuàng)建和諧校園的第一要素。建立和諧的人際關系，是實現(xiàn)育人使命的需要，是創(chuàng)建和諧校園的需要。工作措施：認真學習落實胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，以職業(yè)道德和責任意識為重點，以行風建設、“和諧校園”建設和文明教職工評選活動為載體，繼續(xù)推進師德師風建設。處理好黨、政、工之間關系，堅持集體領導、民主集中、會議決定的原則，嚴格執(zhí)行班子內(nèi)部的議事規(guī)則和決策程序，按照教育規(guī)律辦學和治校，提高自覺性、主動性、前瞻性，提高決策科學化和民主化水平。教育廣大教師努力