【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _____________________________________________________③于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。譯文：________________________________________________________________________四、閱讀《狼》，回答問(wèn)題一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。1．本文選自（）代小說(shuō)家（）寫的短篇小說(shuō)集《》。2．解釋下列加紅字的意思。（1）綴行甚遠(yuǎn)（）（2）恐前后受其敵（）（3）其一犬坐于前（）（4）一狼洞其中（）3．選出下列各句中加紅詞意義相同的一項(xiàng)（）A．屠大窘，恐前后受其敵乃悟前狼假寐，蓋以誘敵B．狼不敢前，眈眈相向后狼止而前狼又至C．目似瞑，意暇甚意將隧入以攻其后也D．止增笑耳止有剩骨4．下列加紅字詞解釋有誤的一項(xiàng)（）A．綴行甚遠(yuǎn)：連接，這里是緊跟的意思。B．一狼仍從：跟從。C．弛擔(dān)持刀：放松，這里指卸下。D．眈眈相向：緊張的樣子。5．解釋加紅字。（1）洞其中（2）目似瞑（3）屠暴起（4）狼亦黠矣6．概括每段內(nèi)容。屠戶遇狼→________→________→屠戶殺狼7．點(diǎn)明主旨的句子是哪句？答：__________________________________________________________________________8．文章結(jié)尾一句話是對(duì)狼及像狼一樣的惡勢(shì)力的諷刺嘲笑，但換個(gè)角度看，它又告訴“人”什么呢？答：__________________________________________________________________________五、閱讀《王冕僧寺夜讀》，回答問(wèn)題冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗?lái)責(zé)蹊田者，父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為！”冕因去依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。1．解釋下列句中加紅的詞。①竊入學(xué)舍②輒默記③兒癡如此④恬若不見(jiàn)2．與“曷不聽(tīng)其所為”中“曷”用法不同的一項(xiàng)是（）A．只有剩骨B．滿坐寂然C．坐佛膝上D．可愛(ài)者甚蕃3．與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（）A．或以為死，或以為亡B．必以分人C．屬予作文以記之D．以刀劈狼首4．翻譯下列語(yǔ)句或牽牛來(lái)責(zé)蹊田者，父怒，撻之。譯文：________________________________________________________________________5．從本文中可以看出，王冕后來(lái)之所以成為著名的畫家、詩(shī)人，其根本原因是什么？答：_________________________________________________________________________六、（2010天津市）閱讀下面文言文，完成問(wèn)題伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志①在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒④逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自《列子湯問(wèn)》）[注] ①志：志趣、心意。②峨峨：高聳的樣子。③洋洋：寬廣的樣子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。1．解釋文中加紅詞語(yǔ)的含義。（2分）（1）伯牙善鼓琴善：______________（2）善哉，峨峨兮若泰山善：______________2．請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。譯文：________________________________________3．“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“知音”的理解。（3分）參考答案一1．“扳”通“攀”，pān，牽，引。2．①觀看，觀賞②完成③文采和道理④有人3．①這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容。②同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去做客。4．“忽啼求之”；“即書詩(shī)四句”；“指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者”。5．父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。6．表明其家庭絕無(wú)詩(shī)禮的熏陶。7．父利其然也。日扳仲永環(huán)謁于邑人。8．正面：ABC；側(cè)面：DEF二1．（1）當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán)（2）粗略地閱讀（3）歷史（4）才干和謀略2．當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。學(xué)位的最高一級(jí)。3．（1）我經(jīng)常讀書，自以為大有益處（2）讀書人分別三天，就要重新另眼看待。4．吳下阿蒙 刮目相待5．示例：要開(kāi)拓自己的視野，多讀書一定能提高自己的見(jiàn)識(shí)。或開(kāi)卷有益。（言之成理即可）6．方法：但當(dāng)涉獵；目的：見(jiàn)往事耳7．①表示反問(wèn)語(yǔ)氣②表示限止語(yǔ)氣③表示感嘆語(yǔ)氣8．人物對(duì)話 孫權(quán)：循循善誘，關(guān)愛(ài)下屬；呂蒙：直爽，知錯(cuò)必改，善于學(xué)習(xí)9．情不自禁贊嘆，呂蒙學(xué)有所成；魯肅和呂蒙結(jié)友10．孫權(quán)勸學(xué)，先一語(yǔ)破的，向呂蒙指出學(xué)的必要性，即“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”；接著現(xiàn)身說(shuō)法，即“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益”，指出學(xué)的可能性。三（一）1．（1）y236。（2）x249。2．（1）喂奶 奶頭（2）精妙之處 好3．（1）撫摸 安慰（2）不久（3）同時(shí)（4）全 都4．（1）既而（2）一時(shí)（3）是時(shí)5．（1）婦人被驚醒，打哈欠，伸懶腰，她丈夫說(shuō)著夢(mèng)話。（2）同時(shí)都響了起來(lái)，各種聲音都表演得惟妙惟肖。6．伸頸，側(cè)目；微笑；默嘆；這些描述從側(cè)面烘托口技表演者的高超的技藝。7．正面描寫 側(cè)面描寫8．分層劃到“滿坐賓客無(wú)不伸頸”之前。第一層：寫口技表演者摹仿一個(gè)四口之家夢(mèng)中驚醒的精彩情形。第二層：聽(tīng)眾對(duì)口技表演者精彩的技藝默嘆折服。（二）1．ji224。n y232。 hǔ jī2．①夾雜 ②即使 ③說(shuō)出 ④大腿3．雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。4．中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作5．又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲6．于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走7．①凡是應(yīng)該有的聲音，沒(méi)有一樣沒(méi)有。②即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來(lái)；即使一個(gè)人有上百?gòu)堊?，一張嘴有上百條舌頭，也不能說(shuō)出其中的一個(gè)地方來(lái)。③在這種情況下，客人們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開(kāi)座位，揚(yáng)起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭(zhēng)先恐后地逃跑。四1．清 蒲松齡 聊齋志異2．緊跟 攻擊 像狗一樣 打洞3．D4．D注視的樣子5．（1）打洞（2）閉眼（3）突然（4）狡猾6．屠戶懼狼 屠戶御狼7．禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。8．①對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能存有幻想，妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利 ②正義必將戰(zhàn)勝邪惡五1．①私下的意思②總是（常常）③入迷④安祥的樣子2．C3．C4．有人牽著牛來(lái)責(zé)備他讓牛踐踏了莊稼，他的父親大怒，拿起鞭子打他。5．王冕幼時(shí)讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的程度。這種堅(jiān)定的志向，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，是他后來(lái)成功的基石?！咀⑨尅浚?）牧：放牧牲畜。（2）竊：偷偷地，暗中。（3）輒：總是（常常）、就。（4）撻：用鞭子、棍子等打人。（5）曷：通“何”，為什么。（6）潛：暗暗地、悄悄地步。（7）執(zhí)策：拿著書。（8）達(dá)旦：到早晨，到天亮。（9）獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕，（10）：恬：神色安然，滿不在乎的樣子。【譯文】王冕是諸暨縣人。七八歲時(shí)，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)學(xué)生念書。聽(tīng)完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過(guò)后，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕從此以后就地離開(kāi)家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。六1．（1）擅長(zhǎng)（2）好2．你聽(tīng)琴時(shí)所想到的，就像我彈琴時(shí)所想到的。3．“伯牙所念，鐘子期必得之?！被颉扒孔?，鐘子期輒窮其趣。” 真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。（意思對(duì)即可）第三篇：(備戰(zhàn)中考)中考語(yǔ)文 課外文言文專練 多多益善多多益善上①嘗從容與信言諸將能，各有差。上問(wèn)曰：“如我，能將幾何？”信曰：“陛下不過(guò)能將十萬(wàn)?！鄙显唬骸坝诠绾危俊痹唬骸叭绯迹喽嘁嫔贫??！鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔?，何為為我禽②？”信曰：“陛下不能將兵，而善將。此乃信之所以為陛下禽也?！薄咀ⅰ竣偕希夯实?。②禽：通“擒”，捉住。給下列加點(diǎn)字注音。陛下（）能將幾何（）解釋加點(diǎn)字。能將幾何（）上嘗從容與信言（你能從上面的選文中提煉一個(gè)成語(yǔ)嗎？并解釋這個(gè)成語(yǔ)?！岸喽嘁嫔啤笔钦l(shuí)說(shuō)的？從中可以看出他什么樣的性格？）從文中可以看出漢高祖劉邦怎樣的性格特點(diǎn)？【參考答案】14ｂ236。ｊｉ224。ｎɡ多少曾經(jīng)多多益善：越多越好。韓信說(shuō)的；才高過(guò)人，自信又自夸。胸懷寬