【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愛(ài)心卻跋山涉水風(fēng)塵仆仆而來(lái)。有了孩子們快樂(lè)的笑聲，鄉(xiāng)親們關(guān)切的話語(yǔ)，再多的苦我們也覺(jué)得值得。（7）合并辦校，助力均衡教育邁向新臺(tái)階2011年秋，市教育局為縱深推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射效應(yīng)，加強(qiáng)城區(qū)薄弱學(xué)校建設(shè)，將我校與新港小學(xué)合并，實(shí)行?一校兩區(qū)?的管理模式，有效緩解了優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的矛盾，讓每個(gè)孩子都沐浴在義務(wù)教育均衡發(fā)展的陽(yáng)光下。優(yōu)質(zhì)均衡的教育已經(jīng)成為丹江口市乃至全省教育的新名片。一是創(chuàng)新管理體制，助推學(xué)校跨越式發(fā)展。合并后的實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí) 行?一校兩區(qū)?的辦學(xué)模式。實(shí)行一個(gè)法定單位、一個(gè)法人代表、一套領(lǐng)導(dǎo)班子、統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一教育教學(xué)管理、統(tǒng)一師資調(diào)配。兩校合并后，2011年秋實(shí)驗(yàn)小學(xué)沙陀營(yíng)校區(qū)有9名教師到新港校區(qū)任教一年，新港校區(qū)有12名教師到沙陀營(yíng)校區(qū)任教一年。2012年秋派出李琳、李曉霞兩位教師到新港校區(qū)參加為期一年的支教。2013年秋又派出肖琴教師到新港進(jìn)行一年的支教。除了定期支教的以外，我校還進(jìn)行了多方面的探索。去年我校與新港校區(qū)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)捆綁交流形式，師徒結(jié)對(duì)的基本活動(dòng)形式是互相聽(tīng)課評(píng)課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)最為直接的一種方式。每周一次的走教、聽(tīng)課、互評(píng)，提高了師徒雙方的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。一位捆綁教師在總結(jié)中這樣寫：師傅在給我評(píng)課時(shí)，不僅在理論上進(jìn)行指導(dǎo)，更是在細(xì)節(jié)中與我反復(fù)研討，每一次過(guò)渡，甚至每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，力爭(zhēng)把多個(gè)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)整合，努力達(dá)到課堂教學(xué)的優(yōu)化。有一次在對(duì)一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理上，我覺(jué)得從教師的角度這樣處理比較得當(dāng)，但又不知其效果會(huì)如何，而我的師傅在聽(tīng)課時(shí)是可以從聽(tīng)者的角度來(lái)體會(huì)學(xué)生的接受度。評(píng)課時(shí)，師傅的及時(shí)反饋?zhàn)屛乙院罂梢杂幸庾R(shí)地進(jìn)行調(diào)整。合并辦校兩年來(lái)，參與捆綁交流教師共計(jì)30人，一年來(lái)互聽(tīng)互評(píng)課時(shí)100余次。交流教師的做法使新港校區(qū)的教師能學(xué)習(xí)沙陀營(yíng)校區(qū)教師先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高超的教學(xué)藝術(shù)，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大熔爐里受到潛移默化的影響和教育；而到新港校區(qū)任教的沙陀營(yíng)校區(qū)的教師能真切感受到新港校區(qū)教師的吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。合并后的實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)配臵教育資源，加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)，確保教育教學(xué)質(zhì)量同步提高，為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的體制保障。二是創(chuàng)新管理模式，助推學(xué)校科學(xué)發(fā)展。兩校合并后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)潘學(xué)武同志負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)的全面工作，王雪曉同志具體 負(fù)責(zé)新港校區(qū)的日常工作。新學(xué)校在創(chuàng)新管理模式和改革教育方式上下了很多功夫，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，對(duì)學(xué)校管理形式、用人制度、福利待遇等原有的管理體制進(jìn)行了改革，從而充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作熱情和積極性。2011年開(kāi)學(xué)初，為新港校區(qū)購(gòu)臵了必需的辦公用品和教學(xué)設(shè)備，為全體教師配臵工作服，并把新港校區(qū)的教學(xué)樓粉刷一新，新港校區(qū)整體面貌煥然一新。2012年秋，又更換了教室門窗，裝修了教室地面。2013年在新港校區(qū)一年級(jí)新生人數(shù)增加桌椅緊缺的情況下，提供課桌椅100余套。兩校合并兩年多以來(lái)，通過(guò)不斷提高師資水平、改善校園環(huán)境，新港校區(qū)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。許多家長(zhǎng)將在外校就讀的孩子轉(zhuǎn)回到新港校區(qū)。新港校區(qū)學(xué)生人數(shù)逐年增加。現(xiàn)在走進(jìn)新港校區(qū)的校園，美麗的校園環(huán)境、嶄新的桌椅、先進(jìn)的電教設(shè)備、濃厚的文化氛圍、充滿活力的教師隊(duì)伍，使人感到氣象煥然一新。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。實(shí)施均衡教育對(duì)百年實(shí)小的發(fā)展是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。教育均衡關(guān)乎社會(huì)公平，關(guān)乎百姓幸福指數(shù)，我們當(dāng)以百倍的努力去回報(bào)社會(huì)，把推進(jìn)均衡教育、實(shí)現(xiàn)教育公平的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，真正辦人民滿意的學(xué)校。丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年9月第四篇：均衡教育匯報(bào)材料逐夢(mèng)揚(yáng)威展翅高飛留耕中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)如下：一、基本情況留耕中學(xué)始建于1958年，地處江安縣留耕鎮(zhèn)新場(chǎng)村67號(hào)，是一所處于江安縣南鄉(xiāng)片區(qū)宜瀘地區(qū)結(jié)合部的優(yōu)質(zhì)初中名校。學(xué)校占地50畝，,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積 ㎡，綠化面積8927㎡，教學(xué)及輔助用房面積4136㎡，藏書(shū) 23910 冊(cè)?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生916人（其中男女各458人，七年級(jí)289人，八年級(jí)304人，九年級(jí)323人；住校學(xué)生646人，男306人；留守兒童346；教職工83人，其中專任教師77人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷占66%，有市級(jí)優(yōu)秀教師2名、市級(jí)優(yōu)秀教育工作者4名、省級(jí)骨干教師1名、市級(jí)骨干教師10名、市級(jí)優(yōu)秀班主任3名、縣級(jí)優(yōu)秀教師16名、縣級(jí)優(yōu)秀班主任5名、縣級(jí)骨干教師16名、江安名師1人、1人榮獲江安縣教育系統(tǒng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、縣級(jí)兼職教研員6名。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，連年榮獲教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位和教育綜合督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng)，是市級(jí)環(huán)境優(yōu)美示范校和陽(yáng)光體育示范校、縣足球基地學(xué)校二、優(yōu)化資源配置，從硬件上促進(jìn)教育發(fā)展均衡1．校園校舍（1）學(xué)校占地面積33350㎡，㎡；校舍面積11201㎡，㎡；教學(xué)及輔助用房面積4136㎡，生均,㎡。（2）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積11949㎡，㎡；學(xué)校現(xiàn)有籃球場(chǎng)5個(gè)，足球場(chǎng)地1個(gè)，250米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)1個(gè)，全民體育健身項(xiàng)目一個(gè)。（3）綠化用地：綠化面積8927㎡，占學(xué)校用地27%。2．裝備條件（1）專用教室配備及裝備配置：①學(xué)校有音樂(lè)、美術(shù)教室各1間，電子琴、畫(huà)架、石膏像等器材配備到位；②體育活動(dòng)及器材室1間，體育器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求，可以開(kāi)展多項(xiàng)體育活動(dòng)。③電教設(shè)備配備：學(xué)校21間教室都配備了多媒體電子白板數(shù)碼投影儀等教學(xué)設(shè)備，班班均開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)，每?jī)晌唤處熍鋫淞艘慌_(tái)筆記本電腦，方便了教師開(kāi)展電化教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率；學(xué)生計(jì)算機(jī)教室2間，新配備74臺(tái)電腦。建有多媒體教室1間、留守兒童視頻聊天室一間、校園電視臺(tái)和錄播系統(tǒng)各一間。④理化生實(shí)驗(yàn)室和保管室共室6間，實(shí)驗(yàn)室儀器配齊率達(dá)90%。⑤學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室各1間，圖書(shū)共計(jì)23910冊(cè)，生均26冊(cè)。（2）校園安全：安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了2名校園保安，安保器材基本夠用，安全管理制度健全，為保障校園安全提供了良好的保障，幾年來(lái)全校無(wú)安全事故發(fā)生。（3）學(xué)生公寓一棟，教師生活用房2棟，師生食堂一間，完全滿足師生生活需要。三、優(yōu)化師資隊(duì)伍，從軟件上促進(jìn)教育發(fā)展均衡1．促進(jìn)教師專業(yè)化均衡發(fā)展（1）教師配備：學(xué)?，F(xiàn)有教職工83人，其中專任教師77人，占教職工總數(shù)93%，教師與學(xué)生比1：12，專任教師學(xué)歷合格率為100%，本科學(xué)歷占66%，市縣級(jí)以上骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等20人，占專任教師數(shù)26%。（2）教師結(jié)構(gòu)：，40歲以下47人，占61%，4050歲22人，占28%，50歲以上8人，占11%；初級(jí)職稱比例53%，中級(jí)職稱比例34%，高級(jí)職稱比例13%。結(jié)構(gòu)較為合理。（3）其它配備：學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員、心理健康教育兼職教師1名。2．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵(lì)教師進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗位練兵，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。我們堅(jiān)持教師基本功訓(xùn)練不放松，實(shí)行每周聽(tīng)一節(jié)好課，每學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課，讀一本好書(shū)，寫一篇論文，研究一個(gè)課題，參加幾次培訓(xùn)的“六個(gè)一”工程。3．強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程常規(guī)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開(kāi)齊、上足、上好”，促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，我們通過(guò)巡課、推門聽(tīng)課的方式加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核。4．搭建廣闊平臺(tái)，讓教師在歷練中逐步成長(zhǎng)。我們通過(guò)舉辦專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄談體會(huì)、網(wǎng)絡(luò)研修，以及組織公開(kāi)課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，引導(dǎo)廣大教師狠抓課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。并且，通過(guò)舉行課堂教學(xué)評(píng)比，論文、優(yōu)秀教案評(píng)比，有效地提高教師的綜合素質(zhì)。5．強(qiáng)化課改工作，規(guī)范校本研修。我校從2013年起開(kāi)展教學(xué)模式的革新，積極實(shí)施“MS—EEPO有效課堂教學(xué)模式”的研究與實(shí)踐，開(kāi)展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)，將有效教學(xué)的研究向更高標(biāo)準(zhǔn)的“高效課堂”研究推進(jìn)。6．優(yōu)化教師繼續(xù)教育，助推教師專業(yè)發(fā)展。積極組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，僅2015年我校教師參加培訓(xùn)200余人次，繼續(xù)教育合格率100%。學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%。四、優(yōu)化學(xué)生教育，從根本上促進(jìn)教育發(fā)展均衡狠抓教育質(zhì)量教育的均衡化發(fā)展，最根本的就是每一位學(xué)生應(yīng)受到公平公正的教育。學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位，學(xué)校至2011年至今，連年榮獲教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，位居全縣第一方陣。把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的教育 學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面；層層落實(shí)安全責(zé)任，學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確，齊抓共管；強(qiáng)化安全教育，重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，由于工作務(wù)實(shí)，學(xué)校安全穩(wěn)定，無(wú)事故發(fā)生，真正做到讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意。加強(qiáng)德育教育學(xué)生素養(yǎng)的均衡化在德育教育中很重要，為此，我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校德育處和團(tuán)支部組織的活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。我校先后舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國(guó)旗下講話，學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，充分利用重要節(jié)日，通過(guò)舉行班團(tuán)活動(dòng)、出版宣傳欄、開(kāi)展主題活動(dòng)等形式，培育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家