【文章內(nèi)容簡介】 乙方進(jìn)行對接，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期間學(xué)生的跟蹤管理，協(xié)助乙方做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排與管理工作，參與對學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作。負(fù)責(zé)根據(jù)雙方共同協(xié)商的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整與落實(shí)，便于乙方有計(jì)劃的開展工作；負(fù)責(zé)對本校實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前的紀(jì)律教育和安全教育工作。協(xié)助乙方共同做好實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的建檔工作，提供實(shí)習(xí)生名冊。（二）乙方與甲方共同協(xié)商制訂“訂單培養(yǎng)班班”教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，乙方工程技術(shù)或管理人員到甲方任兼職教師，對“訂單培養(yǎng)班班”學(xué)生進(jìn)行專業(yè)及實(shí)踐方面的教學(xué)和培養(yǎng)，并負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)場地、實(shí)習(xí)崗位，選派素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精干的員工對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，保證其教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)對甲方實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前勞動紀(jì)律、安全防護(hù)知識、崗位操作規(guī)程等知識的教育，提供安全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地。實(shí)習(xí)生有下列情形的，有權(quán)終止其實(shí)習(xí)：品行不良；隱瞞不良行為或不良記錄；不能勝任本職工作；嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律和規(guī)章制度的；嚴(yán)重失職，營私舞弊，對乙方利益造成重大損害；被依法追究刑事責(zé)任的。實(shí)習(xí)生在未違反乙方勞動操作規(guī)章制度的情況下，在乙方實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間發(fā)生意外事故的，參照《工傷保險(xiǎn)條例》符合工傷情形的，由乙方承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，甲方協(xié)助處理。負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的考核，建立實(shí)習(xí)檔案，實(shí)習(xí)完畢將考核材料轉(zhuǎn)交甲方。五、其他甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守合作協(xié)議，不得實(shí)施任何有損對方聲譽(yù)的行為。本協(xié)議由于受到不可抗力或國家政策變化等原因使協(xié)議無法繼續(xù)履行，由甲乙雙方按法律程序協(xié)商解決。甲乙雙方各指定專人負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)、交換意見。甲方聯(lián)系人：電話：乙方聯(lián)系人：電話：如遇工作變動需調(diào)整聯(lián)系人，雙方需提前一日書面告之對方，便于雙方合作正常推進(jìn)。未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決。本協(xié)議須經(jīng)甲乙雙方加蓋公章即行生效，協(xié)議一式2份，甲乙雙方各執(zhí)1份。甲方（蓋章）：年月日乙方（蓋章）： 年月日第四篇：校企合作訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議校企合作訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議甲方：乙方：為拓展校企合作的廣度與深度，提高合作層次，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。經(jīng)雙方友好協(xié)商，就合作開展“訂單式”人才培養(yǎng)有關(guān)事宜達(dá)成以下協(xié)議：一、適用范圍本協(xié)議書適用于甲、乙雙方訂單培養(yǎng)的考核與管理。二、定義訂單培養(yǎng)由乙方根據(jù)人力資源規(guī)劃從甲方報(bào)到新生中選錄學(xué)生，組成訂單班。雙方共同制定或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在師資、技術(shù)、設(shè)備等辦學(xué)條件方面合作，利用合作雙方的資源優(yōu)勢，采取多種形式組織教學(xué)，有針對性地完成訂單班學(xué)生的在校培養(yǎng)。培養(yǎng)期滿后，由乙方按一定的比例錄用合格者為乙方員工的過程。訂單培養(yǎng)階段訂單培養(yǎng)期主要分為相應(yīng)專業(yè)基礎(chǔ)理論培養(yǎng)、專業(yè)技能培養(yǎng)和頂崗實(shí)習(xí)三個階段。三、培養(yǎng)目的掌握本專業(yè)所需的專業(yè)知識、崗位操作技能、企業(yè)管理制度，能基本滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的需要。四、培養(yǎng)專業(yè)及人數(shù)五、甲方的權(quán)利和義務(wù)甲方在級學(xué)生的招生過程中以與我院專業(yè)訂單辦學(xué)的形式進(jìn)行招生宣傳。按乙方的選錄條件，甲方負(fù)責(zé)配合乙方組織學(xué)生的報(bào)名、面試、綜合測試等訂單班學(xué)生選錄工作。按雙方商定的培養(yǎng)目標(biāo)，甲方完成訂單班課程的配置及相關(guān)教學(xué)文件的編制，并將培養(yǎng)方案（或教學(xué)計(jì)劃）交乙方存檔，將課程教學(xué)大綱、教案等存檔備查。對乙方提供給甲方的資料或教材，甲方具有保密的義務(wù)。甲方負(fù)責(zé)為乙方指定培養(yǎng)負(fù)責(zé)人（系或?qū)I(yè)的領(lǐng)導(dǎo)），主要負(fù)責(zé)訂單班培 1養(yǎng)有關(guān)日常事務(wù)工作，建立雙方暢通的交流、溝通渠道，且每2月通報(bào)一次培養(yǎng)情況。甲方培養(yǎng)的名訂單生在上崗就業(yè)時(shí)，必須由乙方優(yōu)先選擇畢業(yè)生。甲方為乙方訂單培養(yǎng)的學(xué)生人數(shù)以實(shí)際招生訂單培養(yǎng)人數(shù)為準(zhǔn)。六、乙方的權(quán)利和義務(wù)在不影響乙方正常生產(chǎn)的條件下，為甲方提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所，結(jié)合乙方實(shí)際需要，安排學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，組織及指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力配合甲方完成在實(shí)訓(xùn)期間的學(xué)生生活管理及實(shí)訓(xùn)成績考核。乙方在不影響正常生產(chǎn)、經(jīng)營情況下，每周六安排訂單班學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行見習(xí)。學(xué)生完成甲乙雙方商定的校內(nèi)方向性課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)入乙方實(shí)習(xí)后，乙方應(yīng)妥善安排學(xué)生實(shí)習(xí)期間的住宿及相關(guān)事宜，并負(fù)責(zé)學(xué)生的工作安排、勞動安全、勞動紀(jì)律教育和考勤記錄。七、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)嚴(yán)格遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程、安全規(guī)程。服從上級領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。按時(shí)完成乙方交付的任務(wù)和工作，如有違反或造成乙方財(cái)物損失，按乙方規(guī)定的內(nèi)容，甲方負(fù)追償責(zé)任。遵守學(xué)院關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的相應(yīng)管理規(guī)定和要求，接受實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的考核；享有勞動報(bào)酬和勞動保護(hù)的權(quán)利。如果乙方安排的工作內(nèi)容違法或有損學(xué)生身心健康，有權(quán)在向甲乙方報(bào)告后終