競爭上崗稿(編輯修改稿)
2025-11-15 06:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。黨委測評。占綜合成績的30%。確定考察對象。根據(jù)面試成績和測評的總分?jǐn)?shù)，從高到低，按一定比例由黨委擇優(yōu)確定考察對象。組織考察。競爭上崗辦公室組織人員對考察對象德、能、勤、績、廉及其政治業(yè)務(wù)素質(zhì)與競爭職位的適應(yīng)程度，工作實績和群眾公認(rèn)程度進(jìn)行考察。提出考察意見報校黨委。公示。校黨委根據(jù)競爭者面試、測評的結(jié)果和考察情況，討論決定干部的擬任名單，并予以公示，公示時間7天。任用。公示后，經(jīng)校黨委會研究，決定任用人選，報上級有關(guān)部門備案并辦理手續(xù)后，予以試用。試用期一年。七、對公布職位形不成競爭的，采取黨委提名、個人述職、**測評等方式進(jìn)行。**測評得同意票率不得低于到會人數(shù)的50%（有效票），否則不提交黨委會討論。參加**測評人數(shù)必須達(dá)到應(yīng)參加人數(shù)的80%以上。八、管理和待遇通過競爭上崗的人員，按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進(jìn)行管理，并享受相應(yīng)的政治生活待遇。試用期滿經(jīng)考核勝任現(xiàn)職的，正式任用，任職時間從試用期開始計算。經(jīng)考核不勝任的，免去試任職務(wù)，一般按試任前職級安排工作。九、組織領(lǐng)導(dǎo)成立校競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XX。下設(shè)辦公室，競爭上崗辦公室設(shè)在校辦公室。十、紀(jì)律與監(jiān)督對競爭上崗工作中的違紀(jì)行為，要嚴(yán)肅查處，按照有關(guān)規(guī)定予以組織處理或紀(jì)律處分。十一、本方案解釋權(quán)屬校黨委會。第三篇：競爭上崗*****“三突破”推行部機關(guān)中層干部全員競爭上崗*****不斷深化自身干部人事制度改革，按照“全部職位公開競選，全部人員公開競爭”的總體構(gòu)想，開展部機關(guān)中層干部全員競爭上崗方式，帶頭落實競爭擇優(yōu)、按崗用人的選用原則，在***機關(guān)形成風(fēng)清氣正的用人風(fēng)氣。一、突破職位限制，現(xiàn)任中層干部全體“就地起立”。堅持把*機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)及掛靠單位內(nèi)設(shè)科室所有33個正、副科級職位全部拿出進(jìn)行公開競爭，所有已任中層干部一律“就地起立”，重新參與競職，著力打破崗位終身制，較好解決干部能上不能下等問題，進(jìn)一步強化部內(nèi)干部職工的競爭意識。***原來是****科長，這次他也站在臺上參與競爭，演講結(jié)束后這樣感嘆道，“競爭上崗打破了我對干部交流的傳統(tǒng)思維，在給別人機會的同時也給了自己發(fā)揮地空間，更帶來了壓力，極大地點燃了我干事創(chuàng)業(yè)的激情。”二、突破身份限制，合格競職人員全部“擇良木而棲”。放寬報名條件，規(guī)定部內(nèi)公務(wù)員、參照公務(wù)員管理、事業(yè)身份干部均可交叉報名，打破身份岐視，極大調(diào)動參公管理及事業(yè)身份干部的工作激情。放寬競崗職數(shù)，規(guī)定每位參與競職人員均可結(jié)合自身優(yōu)勢、特長，選報三個職位，有效地擴大了崗位競爭面。***同志作為事業(yè)身份干部，這次大膽報名參與競爭了三個公務(wù)員崗位中層職位。在競職演講結(jié)束后，他由衷感嘆道，“這次競爭上崗我有三個沒想到。一是之前想都不敢想的職位我居然可以參與競爭，二是我的能力居 1然可以得到充分體現(xiàn)，三是對競職者的考評如此細(xì)致、規(guī)范，讓人信服口服?！比?、突破地域限制，區(qū)縣**干部全面“參與競
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1