【文章內(nèi)容簡介】 可以起到教育作用，使他們懂得學(xué)生的各種規(guī)章制度不可違背，違背了就會受到制裁，從而使廣大青少年學(xué)生專心攻讀，遵守紀律，成為“德、智、體”全面發(fā)展的對社會有貢獻的人。運用的不好，容易使學(xué)生產(chǎn)生悲觀、消極情緒，從此一蹶不振，在邪路上越走越遠，最終不能自拔，淪為違法犯罪者。前幾年里，有的學(xué)校把追求升學(xué)率作為工作的重心，一切為了升學(xué)率，一切圍著上學(xué)轉(zhuǎn)，由此，把一切（三）社會不良風氣對青少年犯罪的影響青少年成長的過程中，家庭、學(xué)校都是小環(huán)境，社會是大環(huán)境，社會環(huán)境對青少年的影響表現(xiàn)在：⑤文化市場不正確的導(dǎo)向，當前社會上一方面是大量不良文化的客觀存在，宣揚兇殺、暴力、色情等內(nèi)容的非法音像制品、書籍、報刊雜志隨處可見，另一方面是正面宣傳教育形式過于枯燥，致使心理生理尚未成熟的青少年易被不良文化所吸引，沉湎其中，由于社會不良文化的長期作用，使青少年對社會的認識產(chǎn)生偏差，對真、善、美，和假、惡、丑的界線逐漸模糊，誤認為不良文化表現(xiàn)的內(nèi)容就是當今的客觀現(xiàn)狀。同時，也導(dǎo)致青少年心理畸形，使理想信念嚴重扭曲，價值趨向出現(xiàn)誤區(qū)，精神生活狹隘、空虛、頹廢，尋求感官生理刺激的日漸增多，當其欲望因種種原因無法滿足時，遂將低級的生理需求和物質(zhì)需求作為追求目標，進行違法犯罪活動。黃色傳媒對青少年的影響2005年全國法院共判處青少年犯罪293435人，%，其中犯流氓罪和奸淫幼女罪的占相當大的比例。在性犯罪的青少年中，有60%以上是不同程度的受到黃色傳媒的毒害而走上犯罪的道路。黃色傳媒是直接誘發(fā)青少年犯罪的主要原因（1）青少年時期是一個人成長的關(guān)鍵時期，辨別是非能力薄弱，有強烈好奇心。這一時期的青少年，抑制不住生理的騷動，便可能沖破現(xiàn)行法律規(guī)范與社會倫理道德走上犯罪道路。（2）青少年模仿能力強，容易受外界影響。因此，如果我們的文化時常大量充斥反映暴力行為的書刊、錄像、電影等等，而大眾傳媒又缺乏必要的正確導(dǎo)向，那么，青少年就容易把其中暴力角色作為榜樣來學(xué)習(xí)。青少年的暴力犯罪行為，大多數(shù)都是從電影，錄像和書刊中模仿學(xué)習(xí)而來的。（3）大眾傳播學(xué)理論認為，傳媒密度與頻次決定著傳播效果。因此，在通常情況下，黃色傳媒的密度與頻次越大，性犯罪的動機形成的可能性就越大。三、青少年犯罪的預(yù)防有關(guān)專家指出，青少年的人生起點在家庭，知識基礎(chǔ)在學(xué)校，健康成長在社會。預(yù)防未成年人違法犯罪，就要從以下幾方面入手：（一）建立家庭防線家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，家長作為第一任啟蒙老師，青少年能否健康成長，家長責任重大。家長要主動聯(lián)合學(xué)校與社會，做好對失足子女的教育、管理工作，既不要歧視冷落，又不能推卸責任，應(yīng)通過付出更多的關(guān)懷，鼓勵幫助，為其創(chuàng)造條件和機會，使其在實踐中改正錯誤，重新回到健康成長的軌道上來。成立家庭學(xué)?；蚣彝ソ逃稍冎行?，有目的，有重點，有組織對家長進行教育給未成年人提供一個和睦、溫馨、友愛、平等、民主的家庭氛圍和環(huán)境建議實行家庭安全承包制（二）鞏固學(xué)校防線正確辦學(xué)思想，正確執(zhí)行黨的教育方針我國設(shè)立學(xué)校辦義務(wù)教育，目的在于國家為社會輸送成千上萬的合格人才和勞動者，從而提高全民素質(zhì)。為此學(xué)校在善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的同時，更加著眼于大多數(shù)人，因材施教，注重個體差異。決不能根據(jù)考試得分高低來區(qū)分“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”。甚至將“查學(xué)生”當成“包袱”棄之不理。要建立有效的監(jiān)督機制。中國政法大學(xué)青少年研究所的皮藝軍所長說：“開除應(yīng)該從學(xué)校廢除，把青少年推向社會，其實就處于誰都不管的狀態(tài)，”據(jù)他研究，青少年犯罪大多數(shù)是在他們閑暇時間，這段時間不能為社會控制。眾所周知，流失生、輟學(xué)生流浪社會，無所事事，不務(wù)正業(yè)，其對學(xué)校的積怨很容易轉(zhuǎn)化為對抗社會的違法犯罪行為。經(jīng)過調(diào)查未成年人犯罪中流失生、待業(yè)者約占37%。強化學(xué)生的道德和法制教育，樹立良好的校風首先要從時間上保證道德法制教育，中小學(xué)都要設(shè)立法制課，選派優(yōu)秀教師，采取生動、活潑、有趣的形式，內(nèi)容上要具有時代感，使學(xué)生接受，正如鄧小平同志講的：法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進行這個教育，社會上也要進行這個教育。其次，擁有一定的文體設(shè)施、圖書教具，課余活動場所，使未成年人旺盛的精力有所寄托，并得到合理、適當?shù)臐M足。學(xué)校要把人力、物力、財力放在教書育人上，切不可體罰，歧視，排斥或隨意給予處分，尤其是開除要慎之又慎。（三）加強社會防線提供學(xué)習(xí)機會，正確引導(dǎo)社會要給他們學(xué)習(xí)的機會，把精力、聰明引到正路上來，通過國家投資辦學(xué)，同時調(diào)動企業(yè)單位辦學(xué)的積極性，吸引未成年人參加社會教育，使他們旺盛的精力有所寄托，聰明才智得以發(fā)揮，不走無聊、消極的道路，這是預(yù)防和減少青少年犯罪的積極措施。對未成年人有害的行為作出限制，如：禁止未成年人吸煙，勸阻未成年人到飯館縱酒狂歡等，同時加大管理力度，限制社會上有害的青少年思想的活動，凈化文化市場。禁止任何人在公共場所有傷風敗俗的舉動；父母禁止虐待、遺棄子女，使未成年人在一個良好的環(huán)境里生活，健康的成長。成立幫教小組，做好幫教工作對有劣跡的未成年人，要做好幫教工作，把關(guān)口向前延伸，不要等接近犯罪的邊緣再去管。城鎮(zhèn)街道、農(nóng)村、工礦企業(yè)等基層黨政組織，要成立幫教小組，責任到人，一方面對本地區(qū)本部門的“兩勞”釋放人員進行安置幫教，防止其從新犯罪。另一方面對有劣跡的未成年人，加強思想教育，從生活上關(guān)心他們，政治上愛護他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，增強其自尊心，自信心。發(fā)動社會大專院校志愿者、離退休干部及知識分子開展幫教工作。青少年是否能健康成長，關(guān)系到我們黨和國家的長遠利益，關(guān)系到我國社會注意現(xiàn)代化建設(shè)的百年大計。青少年的健康成長，關(guān)鍵在教育。教育是崇高的社會公益事業(yè)，也是一個系統(tǒng)工程。有的青少年之所以犯罪，是多方面的原因和多種因素綜合作用的結(jié)果。因此，全黨全社會要形成一種良好的育人環(huán)境，都來關(guān)心和支持教育工作，都來做青少年的思想政治工作和法制工作。真正形成全黨抓教育，全民齊參與的局面，這項工作才能夠真正落到實處。參考文獻：《峰峰礦區(qū)犯罪人員信息統(tǒng)計表》,主編:徐凱《峰峰礦區(qū)邯鄲市犯罪人員信息統(tǒng)計表》,主編:徐凱《峰峰礦區(qū)公安分局刑偵內(nèi)參》,主編:張艷萍《犯罪心理學(xué)教程》,主編:公安部教育局，人民警察中等教育出版社，、《峰峰礦區(qū)公安分局刑偵內(nèi)參》,主編:徐凱《我區(qū)青少年犯罪狀況》《試論青少年犯罪的特點及預(yù)防對策》,作者:鐘其璧互聯(lián)網(wǎng)第三篇：青少年犯罪的成因和預(yù)防青少年犯罪的成因和預(yù)防摘 要：近些年，青少年犯罪問題頻發(fā)，日益成為全社會關(guān)注的熱點，這也是困擾當前司法部門和法學(xué)理論界的一個難題。青少年刑事犯罪案件在整個刑事犯罪案件中比例的持續(xù)上升，不但成為影響當前社會安全穩(wěn)定的重要問題，也對社會未來埋下了不穩(wěn)定的因子。因此，認真分析青少年犯罪的成因，并提出具有針對性的對策建議對于青少年犯罪的預(yù)防具有現(xiàn)實而緊迫的意義。關(guān)鍵詞：青少年；犯罪；成因；預(yù)防隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和社會結(jié)構(gòu)的變化，我國的青少年犯罪也呈現(xiàn)出低齡、團伙、暴力、智能化的趨勢，日益加重的青少年違法犯罪已成為一個突出的社會問題。一份來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料令人震驚：近年來，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，13歲以下的青少年犯罪明顯增加，其中十四五歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。因此，認真分析青少年犯罪的成因，并提出具有針對性的對策建?h對于青少年犯罪的預(yù)防具有現(xiàn)實而緊迫的意義。當前青少年犯罪的主要特點深刻認識青少年違法犯罪的特點，是有效預(yù)防和控制青少年犯罪的前提。通過對當前青少年犯罪的案例進行梳理，可總結(jié)出當前青少年犯罪具有如下幾個特點： 犯罪年齡呈現(xiàn)降低趨勢通過近些年新聞報道的年犯情況，并就相關(guān)調(diào)查顯示，我國青少年初次犯罪年齡從上個世紀八十年代的1825周歲，逐步下降到1416周歲發(fā)展，14周歲以下犯罪的青少年的數(shù)量也越來越多。 犯罪的主體呈復(fù)雜化趨勢當前青少年犯罪除了社會不良青年的犯罪外，很多在校大學(xué)生，甚至很多高中生、初中生也成為犯罪主體。這些學(xué)生中，還有不少的學(xué)生成績較為優(yōu)異，家庭條件也不錯，卻依然走上了犯罪的道路。通過調(diào)查，農(nóng)村留守青少年及城鄉(xiāng)結(jié)合部的青少年犯罪比例近些年呈現(xiàn)大幅上升趨勢。 團體化犯罪較為普遍通過梳理近些年青少年犯罪的案例，可知青少年結(jié)伙暴力犯罪近年來呈上升趨勢，很多青少年犯罪因為通過結(jié)伙，相互壯膽，增加安全感，減少恐懼感，在團伙之間，互相教唆，互相利用，互相依存，多是三五成群共同作案，且手段越來越狠，甚至結(jié)成類似幫會，黑社會等形式的形形色色違法犯罪團伙，稱霸一方，搶劫，勒索，擺場子打架等，對社會造成極大的危害。 犯罪的手段呈現(xiàn)暴力化智能化趨勢暴力型青少年犯罪是指青少年憑借自身的自然力或借助一定的、具有殺傷性能的器械以強暴手段或以其他危險方式，對人或物施暴并造成損害后果或造成危險的嚴重危害社會的行為。一般包括殺人、傷害、放火、爆炸、暴力干涉他人婚姻自由等。此外，青少年犯罪也越來越多采用技術(shù)手段，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，購買相關(guān)技術(shù)設(shè)備等，實現(xiàn)犯罪的智能化。青少年犯罪的主要成因分析對青少年犯罪的主要成因進行分析，可從主客觀兩方面進行分析： 青少年犯罪的主觀原因一是青少年階段的個體心理結(jié)構(gòu)尚未成形，較為不穩(wěn)定。隨著青少年身心兩方面的顯著發(fā)育，他們的認知結(jié)構(gòu)也發(fā)生了根本變化。青少年認知結(jié)構(gòu)的變化，突出表現(xiàn)在自我意識的增強，產(chǎn)生了強烈的獨立性意向，遇事不想依賴成年人，不想按照父母和老師的指導(dǎo)辦事，強烈要求按自己的想法、興趣去自由活動，心理上不穩(wěn)定，表現(xiàn)出沖動和盲目。二是青少年階段的理性較