稠樹中學2006年度電教工作計劃(編輯修改稿)
2025-11-15 05:54 本頁面
【文章內容簡介】 和市、區(qū)教育局文件精神，以及我們制定的“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”這一課堂教學的目標。各年級應開足、開好信息技術課。為此應做好以下工作。加大集體教研力度。集體教研是提高教師群體素質和課堂教學質量最實用、最有效的措施。根據(jù)學校工作計劃結合我組實際制定出本學期的教研工作計劃。按照計劃深入開展的集體教研活動，繼續(xù)深化了“四步一課一思”制，即自學自研通教材、集體研討擬方案、分工撰寫定教案、把關驗審再實施，聽評改好先行課、課后認真回顧反思。并落實了“五定”：定時間、定地點、定計劃、定內容、定主講人。我校采取多種形式深入開展了“三課”活動：即教研組長（或骨干教師）示范課、青年教師匯報課、全體教師優(yōu)質課。在“三課活動”的基礎上選拔優(yōu)秀選手參加各級講課比賽。加強課堂教學常規(guī)管理。由于信息技術學科具有與其它學科不相同的特點――上課均在計算機房，且大部分時間為學生上機時間，如果管理不好，學生不但不能學到該學科的操作技能，浪費教學資源，而且還會養(yǎng)成許多壞習慣。因而，課堂教學管理在這門學科中顯得極為重要，紀律是提高教學質量的保證。學生在計算機房上課，周圍好多電線、插座，而且，我們學校的機房又是在樓上，如果不注意安全，不加強學生紀律管理，很難保證不會發(fā)生危險。上課時教師對學生提出嚴格的紀律要求；上課做到人機固定，一人一機，排好座次表。每一排為一學習小組，安排一個小組長，協(xié)助老師管理學生，保持教室安靜；認真填寫微機使用記錄，自覺完成老師布置的任務，杜絕上網(wǎng)玩游戲及訪問不健康網(wǎng)站的行為。（五）、電教組的教學服務工作我們在完成份內任務的同時，還為學校的教育教學工作給予服務，如班級電教設備的調試與維護、講課比賽教師的課件制作、校園網(wǎng)絡的維護、學校網(wǎng)站的建設、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障；為上級主管部門組織的各項活動提供場所、設備和技術服務，保證活動的順利完成。第三篇：稠樹中學2005電教工作計劃稠樹塘鎮(zhèn)中學2005學電教工作計劃一、指導思想充分認識教育信息化的重要性，利用好現(xiàn)有的信息化基礎設施，以優(yōu)質高效的信息化應用促進我校的教育現(xiàn)代化。更新教育技術與教育理念，使學校的現(xiàn)代教育技術有新的突破與發(fā)展。二、主要工作（一）優(yōu)化學校信息化環(huán)境優(yōu)化教師機房環(huán)境，開放教師機房，并保持機房網(wǎng)絡暢通，方便教師充分利用網(wǎng)絡資源。加強網(wǎng)絡平臺應用，本學期加大培訓力度，使學校教師能熟練應用辦公平臺，整合教學資源，繼續(xù)發(fā)揮總務報修平臺的作用，使老師和學生體會到網(wǎng)絡的快捷、方便，養(yǎng)成使用電腦的習慣，提高校園信息化的程度。根據(jù)學校的財力，提出合理的建設方案，彌補現(xiàn)有信息設施的不足。（二）重視信息課教學質量信息技術課是學生掌握信息技術相關知識與操作的主要途徑，它的成功、有效與否，直接關系到信息技術與課程整合研究的開展。而教材的配備與學校課程的設置存在一定的矛盾，所以要上好信息課不僅重要而且艱巨。根據(jù)學校信息課的教學安排，制訂各年級教學計劃，有目標、分局次的落實教學內容，通過教學實踐的檢驗，修改完善教材，既要使學生學有所得，又要保持學習的興趣。組織教師參加縣信息技術學科教研活動，通過學習和討論提高自己的教學技能，以及提高對本學科的認識。（三）提高應用及科研水平教師整體信息技術的提高、學校信息技術的應用情況、信息技術與學科整合的教學研究，是評價一所學校信息技術工作的主要參考
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