xxxx年電教工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-06-09 22:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 軟件的教師搭建相互學(xué)習(xí)，相互提升的平臺(tái)；推選優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師參加省市級(jí)理化生教學(xué)競(jìng)賽。在6所農(nóng)村中學(xué)中開(kāi)展《初中理化生虛擬實(shí)驗(yàn)軟件應(yīng)用模式研究》課題研究工作。組織開(kāi)展理化生虛擬實(shí)驗(yàn)軟件課堂教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)教師上示范課，探討使用理化生虛擬實(shí)驗(yàn)軟件中遇到的各種問(wèn)題，解決操作中的困惑，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)軟件的最大功效。同時(shí)要關(guān)注課題研究的過(guò)程管理，為明年結(jié)題做好準(zhǔn)備。 組織參加市學(xué)苑杯“四室建設(shè)”優(yōu)秀電化教育資源評(píng)選。為確保“四室裝備項(xiàng)目”發(fā)揮其應(yīng)有的作用，達(dá)到省政府制定項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)，在課題引領(lǐng)的同時(shí)，開(kāi)展虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案、課件和優(yōu)質(zhì)課例等評(píng)選活動(dòng)，使更多的農(nóng)村中小學(xué)教師成為虛擬軟件的使用者和創(chuàng)造者，進(jìn)而使虛擬實(shí)驗(yàn)軟件早日走進(jìn)農(nóng)村課堂。五、 發(fā)揮電教實(shí)驗(yàn)校示范輻射作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)教育信息化協(xié)同發(fā)展組織我區(qū)5所省級(jí)電教示范校做好《省域城鄉(xiāng)中小學(xué)教育信息化推進(jìn)模式與策略研究》課題研究工作，注重課題的過(guò)程管理，讓課題研究工作與學(xué)校教研工作相互整合，發(fā)揮課題研究的最大功效。做好省、市課題中期成果總結(jié)工作，對(duì)課題研究工作中的先進(jìn)研究單位、個(gè)人和優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。組織英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)教研的理論與實(shí)踐研究”課題的階段研究工作，充分發(fā)揮數(shù)字化校園的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的資源體系，扎實(shí)做好課題研究工作。以“送教下鄉(xiāng)”的形式繼續(xù)深入基層，在電教示范校與對(duì)口校間開(kāi)展“信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)整合雙教一課”活動(dòng)，通過(guò)對(duì)口校的教師同備、同上一節(jié)課，達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高、互利雙贏的目標(biāo)。六、做好中央電教館和省、市電教館安排的各項(xiàng)工作，推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用與研究 做好各級(jí)各類(lèi)賽事活動(dòng)的組織管理工作。組織“吉林省第六屆城鄉(xiāng)中
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