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正文內(nèi)容

電教工作計劃合集(編輯修改稿)

2024-10-06 08:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 揮更大的作用。進行信息技術(shù)課的教學(xué)研究。努力上好信息技術(shù)課,提高學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。結(jié)合實際,教育學(xué)生安全文明上網(wǎng),教會學(xué)生上網(wǎng)探索、整理、存儲資料,收發(fā)電子郵件,積極參加中小學(xué)電腦作品大賽加強學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁維護建設(shè)。學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁是學(xué)校對外宣傳交流的窗口,是社會、家長了解學(xué)校,了解學(xué)校學(xué)生的一條途徑。我們將在以前的基礎(chǔ)上,進一步加大硬件建設(shè),不斷改進和完善校園網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和功用,組織相關(guān)科室完善校園網(wǎng)的各個欄目。建立校園網(wǎng)新聞發(fā)布制度,加強學(xué)校的新聞發(fā)布和教師的資源積累。在學(xué)校新聞方面,做到各科室新聞通知及時在網(wǎng)上發(fā)布。要求各部門把自己科室的相關(guān)工作或通知發(fā)布在網(wǎng)上,使其成為學(xué)校對外宣傳交流的窗口。做好教學(xué)服務(wù)工作。配合學(xué)校舉辦的各類活動(會議、外校參觀、學(xué)?;顒?、優(yōu)質(zhì)課實錄等等),做好前期的電教設(shè)備準(zhǔn)備工作,并根據(jù)學(xué)校要求用數(shù)碼相機用數(shù)字化方式記錄活動照片或視頻資料等。并把學(xué)校各活動的照片和視頻資料數(shù)字化并強化查找,以供需要的老師和領(lǐng)導(dǎo)查閱。第四篇:電教工作計劃20092010學(xué)年下學(xué)期電教工作計劃以鄧小平同志“教育要面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來”為指導(dǎo),堅持以“教育科研為主導(dǎo),以現(xiàn)代化教育媒體為手段,以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路,以上級的工作指示為依據(jù),結(jié)合我的實際情況,制定如下工作計劃。一、加強電教設(shè)備的日常管理與維護 1.做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作目前學(xué)校在電教室以及兩間教室內(nèi)的電教設(shè)備已基本配備好,因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作,由專人負(fù)責(zé)此項工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度,對設(shè)備進行定期的檢測維護,并做好維修記錄。整理軟、硬件資源,健全管理制度,使軟、硬件不流失、不損壞。對于要維修的設(shè)備做好記錄,在一周內(nèi)解決問題,恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用?!坝谩?主要是指提高電教設(shè)備的使用率,鼓勵老師充分利用電教資源,提高教學(xué)效果,養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。管理好機房,嚴(yán)格執(zhí)行機房管理制度。既要提高使用率,充分發(fā)揮其作用,又要保證設(shè)備的完好,并做好機房的衛(wèi)生、安全工作。三、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究信息技術(shù)是當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域最活躍,發(fā)展最迅速,影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行,如何發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科的工具性作用,是廣大信息技術(shù)教育工作者都在深思熟慮的問題。信息技術(shù)學(xué)科整合恰恰是發(fā)揮信息技術(shù)作用的重要途徑之一。信息技術(shù)與課程整合,是指在課程教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源、信息方法、人力資源和課程內(nèi)容有機結(jié)合,共同完成課程教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方法。(一)在教師當(dāng)中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)研討活動要在教師這個群體中廣泛開展信息技術(shù),提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力,教師的整合能力主要包括:。定期對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn),普及信息技術(shù)教育,使教師進一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,全面提高教師運用信息技術(shù)進行工作和教學(xué)的能力。制定培訓(xùn)計劃,對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識,提高老師使用計算機的效率,人人參與到電腦日常維護工作中,減少維修次數(shù),提高電腦使用率。并使其具備良好的辯證的信息技術(shù)教育價值觀和良好的信息技術(shù)使用習(xí)
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