【文章內容簡介】 ，市場經驗不足；其次，社會經驗不足。因為年齡等的限制，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經驗與間接經驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也只來源于書本、電視、廣播等媒體，社會經驗的不足尤其是市場化經營運作經驗的不足導致創(chuàng)業(yè)困難。一旦在創(chuàng)業(yè)中遇到挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者會感到十分痛苦和茫然。投資有風險，創(chuàng)業(yè)同樣存在風險。對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是大學生創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。三、大學生自主創(chuàng)業(yè)的對策分析提高大學生的自身素質。首先，要培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)業(yè)意識。在大學階段樹立創(chuàng)業(yè)理想，堅信創(chuàng)業(yè)理想能夠實現，從而為這個理想的實現而不斷地奮斗。其次，要塑造良好的創(chuàng)業(yè)心理素質。良好的心理素質是大學生進行創(chuàng)業(yè)的一個必要條件。最后，要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)所必需的綜合素質能力。目前大學生創(chuàng)業(yè)所必需的配套措施、規(guī)章制度還沒有健全或者落實，這就要求國家制定長期戰(zhàn)略和政策。各級黨委和政府需改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，通過制定一系列的政策、法規(guī)來優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,指導和支持大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，為大學生創(chuàng)業(yè)提供方便之門，積極有效引導大學生自主創(chuàng)業(yè)。大學生創(chuàng)業(yè)是一項開拓性的事業(yè)，需要來自各個方面的支持，尤其是來自家庭、社會等方面的幫助。因此我們要打破那些認為“學而優(yōu)則仕”、去大公司、政府機關才是找了一份好工作的觀念，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。在創(chuàng)業(yè)者遇到暫時的挫折時，要以寬容的心態(tài)對待他們，不以一時的成敗論英雄。四、自主創(chuàng)業(yè)前景“創(chuàng)業(yè)也是一種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)還可以為他人創(chuàng)造就業(yè)崗位”。自主創(chuàng)業(yè)，不僅是大學生成才的重要模式，更是就業(yè)的重要途徑。很多專家提出，為了幫助學生以創(chuàng)業(yè)實現就業(yè)，高等教育應重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，要使高校畢業(yè)生“不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”。從擇業(yè)到創(chuàng)業(yè)，這是就業(yè)觀念的重大轉變。走自主創(chuàng)業(yè)的道路，從長遠看是大學畢業(yè)生的一種重要選擇和就業(yè)途徑。在當前大學生就業(yè)壓力加大的形勢下，大學生自主創(chuàng)業(yè)，對緩解當前的就業(yè)矛盾和壓力，對促進就業(yè)再就業(yè)工作，無疑起著十分重要的作用?？傊?，大學生創(chuàng)業(yè)在我國已經表現出其強大的生命力，它經歷了醞釀、熱潮和發(fā)展等幾個階段。大學生自主創(chuàng)業(yè)作為解決就業(yè)的一條途徑，會越來越受到各級政府、高等學校的重視。所以政府、學校應鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，為其創(chuàng)建一個適合的創(chuàng)業(yè)平臺；家庭也應提供支持；當然最主要的還是大學生要先提高自身條件，為創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎。第四篇：畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)小額貸款政策畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)小額貸款政策09519一、小額擔保貸款。小額擔保貸款，主要是針對符合貸款條件的人員在謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)或合伙經營與組織起來就業(yè)過程中面臨的資金困難，設立額貸款擔保基金，經擔保機構承諾擔保，通過銀行發(fā)放貸款的一種政策性貸它是促進就業(yè)再就業(yè)的一項重要扶持政策，其目的是通過信貸支持，幫助更 的勞動者實現就業(yè)再就業(yè)。二、小額擔保貸款對象。小額擔保貸款的對象主要有九類：一是持有《就業(yè)優(yōu)惠證》 的下崗失業(yè)人員。二是城鎮(zhèn)復員轉業(yè)退役軍人。三是高校畢業(yè)四是城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員。五是經創(chuàng)業(yè)培訓結業(yè)的城鎮(zhèn)勞動者。六是境外就業(yè)員。七是符合貸款條件的人員組織起來就業(yè)的企業(yè)。八是符合貸款條件的人 合伙經營的企業(yè)。九是勞動密集型小企業(yè)。三、小額擔保貸款的資金用途。借款人應將小額擔保貸款用作自謀職業(yè)自主創(chuàng)業(yè)或合伙經營和組織起來就業(yè)的開辦經費和流動資金，專款專用，不 挪作他用。四、小額擔保貸款的額度、期限。（1）對符合貸款條件人員從事個體營的，其小額擔保貸款金額一般掌握在 2 萬元左右，對有發(fā)展前景、信用好有還貸能力的經營項目，經擔保機構與經辦銀行協商一致，貸款額度可以適放寬，最高不超過 5 萬元。（2）對符合貸款條件的人員組織起來就業(yè)或合經營的企業(yè)，可根據其安置的就業(yè)人員人數，經擔保機構與經辦銀行協商同可按人均 25 萬元貸款額度掌握，其具體貸款額度由擔保機構與經辦銀行共商定。（3）對符合貸款條件的勞動密集型小企業(yè)，根據其實際招用持有《就業(yè)優(yōu)惠證》人員和城鎮(zhèn)復員轉業(yè)退役軍人的人數，合理確定貸款額度，最 不超過 100 萬元。貸款期限一般不超過二年，借款人提出展期且符合貸款展期條件的，可 按規(guī)定展期一次，展期期限不得超過一年，展期不貼息。五、小額擔保貸款優(yōu)惠政策。（1）利率低。小額擔保貸款利率按照中人民銀行公布的貸款基準利率確定。（2）微利項目享受貼息。對持有《再業(yè)優(yōu)惠證》的人員、城鎮(zhèn)復員轉業(yè)退役軍人從事個體經營以及組織起來就業(yè)合伙經營企業(yè)，從事微利項目的小額擔保貸款按照基準利率由財政據實全額息；對其他城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員從事個體經營以及組織起來就業(yè)和合伙經營企業(yè)，從事微利項目的小額擔保貸款，由財政給予 50%的貼息。（3）高校畢生到縣級以下基層創(chuàng)業(yè)的，從事微利項目的小額擔保貸款，由財政給予 50貼息。（4）對符合條件的勞動密集型小企業(yè)貸款由財政部門按照中國人民 行公布的貸款基準利率的 50%給予貼息。六、微利貼息項目。微利貼息項目是指農林牧漁業(yè)、交通運輸和倉儲業(yè)（含航空和鐵路運輸業(yè)）、批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、物業(yè)管理和房地產介服務業(yè)、租賃和商務服務業(yè)、環(huán)境及公共設施管理業(yè)、居民服務和其他服業(yè)、衛(wèi)生和社會保障及社會福利業(yè)、教育和文化及體育業(yè)、紡織業(yè)、紡織服鞋帽制造業(yè)、皮革毛皮羽毛（絨）及其制品業(yè)、農副食品加工業(yè)、食品和飲制造業(yè)、木材加工及木、竹、藤、棕、草制品業(yè)、家具制造業(yè)、紙制品業(yè)、刷業(yè)、文教體育用品制造業(yè)、塑料制品業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)、汽車零部件及配件造業(yè)、車輛維修業(yè)、廢棄資源和廢舊材料回收加工業(yè)、金屬制品業(yè)、非金屬物制品業(yè)、熱力生產和供應業(yè)、煤制品制造業(yè)、工藝品及其他制造業(yè)、其他 工制造業(yè)、建筑裝飾業(yè)等經營項目。七、小額擔保貸款的反擔保。反擔保主要有三種形式：一是符合貸款條的人員組織起來就業(yè)或合伙經營的企業(yè)，反擔保人可用固定資產（主要指國出讓土地和房屋）抵押提供反擔保，也可以用債券、存款單等質押提供反擔二是符合貸款條件的人員從事個體經營的可由黨政機關、財政全額撥款的事單位工作人員，或與盈利的國有大中型企業(yè)簽訂勞動合同的職工及擔保機構經辦銀行共同認可的其他機關團體企事業(yè)單位職工用工資提供反擔保，也可用抵押資產提供反擔保； 三是境外就業(yè)人員可由境外就業(yè)中介機構用備用金 供反擔保。八、申請小額擔保貸款的程序。首先，由貸款申請人向擔保機構提出貸申請并提交有關材料。其次，擔保機構對貸款申請人提交的材料進行審查。次，擔保機構與經辦銀行聯合對貸款申請人、反擔保人或抵（質）押物進行查和現場審核。最后，對經擔保機構和經辦銀行聯合審核合格的貸款申請人 放貸款。九、小額擔保貸款還款方式。借款人可以一次性還款，也可以分期還款 結息方式按照銀行現行有關規(guī)定執(zhí)行。十、小額擔保貸款的業(yè)務受理范圍。省小額貸款擔保機構和經辦銀行可全省范圍內為省本級符合貸款條件的企業(yè)和個人辦理小額擔保貸款業(yè)務。各州、縣（市、區(qū)）小額貸款擔保機構和經辦銀行可辦理本轄區(qū)內的小額擔保 款業(yè)務。第五篇：連云港市大學生自主創(chuàng)業(yè)政策調查報告（定稿）連云港市大學生自主創(chuàng)業(yè)調查報告 本調查報告主要分為四個部分：大學生自主創(chuàng)業(yè)解讀，大學