【總結(jié)】(2010哈爾濱)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=35°,AB=7,則BC的長為().C(A)7sin35°(B)(C)7cos35°(D)7tan35°(2010紅河自治州)計算:+2sin60°=(2010紅河自治州)(本小題滿分9分)如圖5,一架飛機
2025-08-04 12:59
2025-08-05 19:13
【總結(jié)】課題解直角三角形模型教學(xué)目標1.熟悉特殊的三角函數(shù),理解三角函數(shù)表示的意義,學(xué)會利用三角函數(shù)求線段長度和角度;2.學(xué)會解決常考的解直角三角形題型。重難點學(xué)會解決??嫉慕庵苯侨切晤}型導(dǎo)案學(xué)案教學(xué)流程1、進門考(建議不超過10分鐘)1.(2017?紹興)如圖,學(xué)校的實驗樓對面是一幢教學(xué)樓,小敏在實驗樓的窗口C測得教學(xué)樓頂
2025-05-09 22:06
【總結(jié)】解直角三角形趙常付教學(xué)目標:知識與技能:1、使學(xué)生理解直角三角形中五個元素的關(guān)系,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.2、通過綜合運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.3、滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.過程與方法:通過綜合運用勾股定理,直角三
2025-08-04 23:43
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課解直角三角形銳角三角函數(shù)解直角三角形三角函數(shù)定義特殊角的三角函數(shù)值互余兩角三角函數(shù)關(guān)系同角三角函數(shù)關(guān)系兩銳角之間的關(guān)系三邊之間的關(guān)系邊角之間的關(guān)系定義函數(shù)值互余關(guān)系函數(shù)關(guān)系A(chǔ)BC∠A的對邊
2024-11-18 21:41
【總結(jié)】星期天,小華去圖書超市購書,因他所買書類在二樓,故他乘電梯上樓,已知電梯AB段的長度8m,傾斜角為30°,則二樓的高度(相對于底樓)是______m4ABC830°??小華同學(xué)去坡度為1︰2的土坡上種樹,要求株距(相鄰兩樹間的水平距離)是4m,
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】單元知識網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設(shè)輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實際應(yīng)用抽象出圖形,再添設(shè)輔
2025-08-04 13:18
【總結(jié)】教學(xué)目標:、勾股定理等知識解決在直角三角形中,由已知的一些邊、角。求出另一些邊角的問題的過程。了解直角三角形的概念。、勾股定理等知識解直角三角形,以及解決與直角三角形有關(guān)的簡單實際問題。重點和難點:。2.解直角三角形的過程中,由已知條件求某條邊或某個角的方法,以及求這些邊、角的順序往往不唯一
2025-08-04 17:23
【總結(jié)】寶應(yīng)縣實驗初中辛乃青星期天,小華去圖書超市購書,因他所買書類在二樓,故他乘電梯上樓,已知電梯AB段的長度8m,傾斜角為30°,則二樓的高度(相對于底樓)是______m4ABC830°??小華同學(xué)去坡度為1︰2的土坡上種樹,要求株距(
2025-05-02 03:16
【總結(jié)】十、解直角三角形葛泉云蘇州市文昌實驗中學(xué)【課標要求】1.掌握直角三角形的判定、性質(zhì).2.能用面積法求直角三角形斜邊上的高.3.掌握勾股定理及其逆定理,能用勾股定理解決簡單的實際問題.4.理解銳角三角函數(shù)定義(正弦、余弦、正切、余切),知道四個三角函數(shù)間的關(guān)系.5.能根據(jù)已知條件求銳角三角函數(shù)值.6.掌握并能靈活使用特殊角的三角函數(shù)值.7.能用三角函數(shù)、勾股
2025-07-22 19:23
【總結(jié)】——坡度、坡角ADBCi=1:2363:1i?αlhi=h:l1、坡角坡面與水平面的夾角叫做坡角,記作α。2、坡度(或坡比)坡度通常寫成1∶m的形式,如i=1∶6.如圖所示,坡面的鉛垂高度(h)和水平長度(l)的比叫做坡面的坡度(或坡比),
2024-11-21 02:59
【總結(jié)】復(fù)習(xí)十一解直角三角形應(yīng)用(二)復(fù)習(xí)目標:系及解直角三角形的方法;相關(guān)的應(yīng)用性問題;合題.知識要點:?.、平行四邊形的面積計算公式?.檢測練習(xí):,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的一條弦,且BC:AB=4:5,D是CAB上的一點,求cos
2024-11-19 12:02
【總結(jié)】ABbac┏C復(fù)習(xí)回顧1、直角三角形兩銳角之間有何關(guān)系?2、直角三角形三邊之間有何關(guān)系?3、直角三角形的邊角之間有何關(guān)系?4、你能說出什么叫解直角三角形嗎?解直角三角形的依據(jù)活動一tanA=absinA=aca2+b2=c2(勾股定理);
2025-01-15 10:49
【總結(jié)】解直角三角形(2)在直角三角形中,除直角外,由已知兩元素求其余未知元素的過程叫解直角三角形.(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2(勾股定理);(2)兩銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90o;(3)邊角之間的關(guān)系:ACBabc
2024-11-21 04:10
【總結(jié)】解直角三角形(2)(2)兩銳角之間的關(guān)系∠A+∠B=90°(3)邊角之間的關(guān)系caAA???斜邊的對邊sincbBB???斜邊的對邊sincbAA???斜邊的鄰邊coscaBB???斜邊的鄰邊cosbaAAA????的鄰邊的對邊t