鹽城市北龍港小學剪紙?zhí)厣n程基地建設陳述報告(編輯修改稿)
2024-11-15 05:44 本頁面
【文章內容簡介】 的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對犯錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，加強對門衛(wèi)和保安人員的監(jiān)督和管理，要求門衛(wèi)堅守崗位，忠于職責，并做好出入人員的管理和登記。外來人員不準進入校園，確需到學校辦理事務的，門衛(wèi)對他們的進出都必須準確登記并與辦事人員聯(lián)系，征得許可，方可準入，防止社會閑雜人員進入校園，影響校園的安全。（四）開展豐富活動，深化安全教育。學校開展了豐富多彩的活動，將安全法制教育的重點由集中教育轉變?yōu)槿粘＝逃?，使學生在活動的同時受到教育和熏陶，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強學生法制觀念和遵紀守法意識，預防青少年違法犯罪。聘請法制副校長，對學校師生進行法制教育。在法制副校長的指導下，規(guī)范學校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律法規(guī)、交通安全常識、安全防范等知識講座，或提供咨詢，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。每月定期開展一次安全和法制教育的主題班會活動，舉辦一期安全法制教育黑板報。我校積極組織學生參加各類安全主題的競賽活動,在 2011年市、區(qū)安全征文、手抄報比賽中，顏倩玉、陶璐同學獲安全征文一等獎，張明輝、解艷同學獲安全手抄報一等獎，另有十多位同學分獲二、三等獎，學校榮獲優(yōu)秀組織獎。在2012年春學期組織的區(qū)安全征文比賽中，我校顏倩玉同學獲征文二等獎，獲獎征文入選安全征文集。在2012年6月舉行的安全演講比賽中，顏倩玉同學榮獲一等獎。制訂了安全法制教育方案，落實相關教育內容。根據(jù)學生情況和心理年齡特點，充分利用思品與生活（社會）等課程對學生進行安全知識和法制知識的專題教育。4用正確的輿論引導人，用高尚的人格塑造人。定期召開學生家長會，建立健全家校聯(lián)系制度。學校每學年召開一次家長會，并發(fā)放《告家長書》，使家長了解家庭教育的知識和一些安全常識，明白家庭教育的重要性，并主動和學校配合，同時要求教師走進學生家庭，了解學生在學校之外的具體情況，共同做好學生的教育工作。學校利用校訊通平臺，與常年不在家的學生家長進行電話聯(lián)系，加強家長與學校以及自己子女的溝通，使家長對學生的日常文明行為與行為習慣及時知曉，從而掌握學生的實際情況，有針對性的進行教育。（五）聯(lián)合進行整治，凈化育人環(huán)境。學校在很抓校內整治的同時，還與派出所等相關部門配合狠抓校在學生中開展問卷調查和學生座談活動，了解學校周邊娛樂場所及流動攤點的經(jīng)營情況，教育學生不要出入未成年人不宜進入的場所，學校建設綠色網(wǎng)絡教室引導學生正確上網(wǎng)，擴展知識。加強了校門口周圍流動攤點的監(jiān)管，讓自覺性高的學生擔任學校安全小衛(wèi)士，把監(jiān)督范圍擴大到學生生活的各方面。學校安全工作領導小組，在明確職能的基礎上確定內外結合、合力整治、齊抓共管的總體思路。在整治過程中，加強與派出所的聯(lián)系，凈化學校周邊的環(huán)境。（六）落實強化責任，優(yōu)化管理手段。為使各項工作能落到實處，學校一方面加強制度建設，另一方面著重落實責任追究制。建立健全了學校綜合治理的各項制度，包括門衛(wèi)制度、節(jié)假明確校長為學校第一綜合治理責任人，分管副校長為第二責任人，建立校長——副校長——具體責任人（各科室負責人、各班主加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把學校綜合治理的好壞同各級責任人的獎懲、職稱評定5園周邊環(huán)境的治理，維護學校及周邊地區(qū)治安秩序，凈化育人環(huán)境。日值班制度、外來人員管理制度、校園消防制度等。任、門衛(wèi)、體育老師和實驗員）的責任追究體系，層層簽訂責任狀。和晉級切實掛鉤，不斷增強責任人對維護學校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。三、存在問題：北龍港鎮(zhèn)地處鹽都偏遠地區(qū)，經(jīng)濟條件相對落后，外出務工人員比例達80﹪以上，留守兒童特別多，很多學生失去了父母的監(jiān)管，失去約束，缺少親情和關愛，學習、生活等方面存在許多缺陷，行為習慣出現(xiàn)偏差，增加了許多不安全因素。學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點不定時出現(xiàn)。學校安全工作的難度不斷增大。學生中大多是獨生子女，而獨生子女在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。四、下一步打算：針對存在的問題，我們將有針對性的開展一些安全教育方面的教育活動：進一步建立留守兒童檔案，逐一了解學生情況，開展“一幫一”幫扶活動。以活動為載體，通過豐富多彩的活動，使“平安校園”創(chuàng)建工作人性化，提高創(chuàng)建工作的效益。充分發(fā)揮法制副校長的作用，促使學校法制教育制度化，經(jīng)常化。加強學校安全管理，排除校園內各種安全隱患，為師生創(chuàng)造一個健康、良好的學習生活環(huán)境和氛圍?？傊?，在上級部門的正確領導下，我校通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育，使學校創(chuàng)建平安校園工作不斷加強。在今后的工作中，我校將進一步發(fā)揮廣大師生創(chuàng)建工作的積極性，繼續(xù)加大力度抓安全教育，為師生生活和學習營造一個良好的校園環(huán)境。第四篇：鹽城市北龍港小學關心下一代先進集體事跡鹽城市北龍港小學關心下一代工作先進集體事跡材料鹽城市北龍港小學關心下一代工作委員會在上級關工委和教育局關工委的重視支持和有關部門的密切配合下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以構建和諧校園為目標，堅持以人為本，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，圍繞黨和政府的中心工作，為每個孩子的發(fā)展提供最優(yōu)質的服務，讓每個孩子都得到發(fā)展，讓每個家庭都能感到溫暖，看到希望，辦人民滿意的教育。運用多種形式加強對學生的教育，做了大量工作，取得了良好效果，受到上級領導和社會的贊揚，開創(chuàng)了學校關心下一代工作新局面?，F(xiàn)將我校關心下一代先進事跡和工作經(jīng)驗作簡要介紹。一、發(fā)揮教育主陣地作用，扎實有效地開展關心下一代工作。加強領導，健全機制。小
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