淘大電商與南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)現(xiàn)校企合(編輯修改稿)
2024-11-15 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3．選題應(yīng)遵循因材施教的原則，既要注重學(xué)生基本能力的訓(xùn)練，又要發(fā)揮學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，使學(xué)生在已有的知識和能力的基礎(chǔ)上有較大的提高。4．課題應(yīng)力求有益于學(xué)生結(jié)合運(yùn)用所學(xué)的理論知識與基本技能，有利于增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立工作的能力。5．課題的難易程度要適當(dāng)，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過努力能夠順利完成設(shè)計(jì)過程。（二）選題、審題基本要求畢業(yè)設(shè)計(jì)課題一般由指導(dǎo)教師提出課題報告，說明課題的意義、目的、要求、主要內(nèi)容、工作難點(diǎn)及完成課題所具備的條件，報系部審定，經(jīng)主管系主任批準(zhǔn) 后，填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書”（一式三份），任務(wù)書一份交學(xué)生，一份系部留存，一份交教務(wù)處備案?！爱厴I(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書”是布置整體設(shè)計(jì)工作內(nèi)容，提供必要的數(shù)據(jù)和資料，對課題提出明確的技術(shù)要求，并按設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)擬定階段工作進(jìn)度（以周為單位）。以多個學(xué)生共同參加的課題，必須明確每個學(xué)生獨(dú)立完成的工作內(nèi)容與要求，以保證每個學(xué)生都受到全面的訓(xùn)練，又具有各自的特點(diǎn)。選題、審題工作應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前二個星期完成，落實(shí)到學(xué)生的任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前發(fā)給學(xué)生。四、指導(dǎo)教師的職責(zé)與作用畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，每位指導(dǎo)教師都應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)整個階段的教學(xué)過程全面負(fù)責(zé)。1．指導(dǎo)教師的條件指導(dǎo)教師應(yīng)由具備中級職稱以上的人員擔(dān)任，初級職稱的人員不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，可作為指導(dǎo)教師的助手輔導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)過程。2．指導(dǎo)教師的職責(zé)（1）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，為人師表，教書育人；從工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作技能、生產(chǎn)安全等方面對學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。（2）重視對學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析和解決問題能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生設(shè)計(jì)思想和研究方法的指導(dǎo)，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生能力放在首位，注意調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。3．指導(dǎo)教師的具體任務(wù)（1）選擇課題、填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書；（2）審定學(xué)生擬定的設(shè)計(jì)方案，定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作進(jìn)度和質(zhì)量，對設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題與學(xué)生進(jìn)行討論、指導(dǎo)；（3）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，并認(rèn)真批閱；（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，安排畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作，并根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計(jì)完成的情況和質(zhì)量寫出評語，給出畢業(yè)設(shè)計(jì)成績；（5）收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的全部資料、成果，交至系部歸檔。4．指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時間要求為了確保畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，指導(dǎo)教師原則上不宜多帶學(xué)生，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過 20 人，指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)時間每周不少于 3 小時。五、對學(xué)生的要求畢業(yè)設(shè)計(jì)具有實(shí)踐性、綜合性，探索性及應(yīng)用性等特點(diǎn)，同時也為培養(yǎng)學(xué)生的能力提供了綜合訓(xùn)練的機(jī)會，為了達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目的，必須對學(xué)生提出明確要求：1．努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)內(nèi)容；2．尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)度、工作設(shè)想，聽取教師的意見和指導(dǎo)；3．獨(dú)立完成規(guī)定的任務(wù)，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲他人的設(shè)計(jì)成果； 4．嚴(yán)格遵守紀(jì)律，畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的學(xué)生作息時間與所在的部門的作息時間相同，因事、因病離崗者，需向指導(dǎo)教師請假，否則按曠課處理。凡隨機(jī)抽查有三次不在崗者，評分降低一級，累計(jì)曠課時間超過畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)定時間的四分之一者，取消答辯資格，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績不及格。5．節(jié)約材料、愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度及操作規(guī)程，注意設(shè)計(jì)過程各環(huán)節(jié)的安全，并保持整潔良好的工作環(huán)境。6．畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后應(yīng)撰寫畢業(yè)論文，否則不能取得答辯資格。六、答 辯畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，每個學(xué)生都必須進(jìn)行答辯。各系成立答辯委員會，下設(shè)答辯小組，答辯委員會由各系主管主任及各答辯小組組長組成，答辯小組由 3～5 個具有中級職稱以上的，并有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的教師組成。指導(dǎo)教師不作為答辯小組成員。答辯工作由答辯小組負(fù)責(zé)進(jìn)行，答辯委員會負(fù)責(zé)組建答辯小組并對答辯小組的工作進(jìn)行監(jiān)督，接受并處理學(xué)生的申訴。答辯委員會對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成績有最終的決定權(quán)。答辯工作開始前，答辯小組組織對學(xué)生的成果進(jìn)行驗(yàn)收、對畢業(yè)論文進(jìn)行評閱，并寫出書面評閱意見；答辯小組應(yīng)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容及要求，相關(guān)的概念、理論、操作
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