熱愛生活,熱愛生命范文模版(編輯修改稿)
2024-11-15 05:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。無(wú)論在人生的哪一個(gè)階段，我們都要懂得愛護(hù)自己，讓自己的人生更加的豐富多彩，最終才能為敬愛的祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的光和熱，奉獻(xiàn)出自己存在的價(jià)值及意義。一個(gè)人的價(jià)值取向決定了他的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。一個(gè)人的理想和價(jià)值，要靠自己的追求來(lái)實(shí)現(xiàn)。從小事做起，從現(xiàn)在做起是實(shí)現(xiàn)理想和自身價(jià)值的基礎(chǔ)。我不想談空泛的理論，也沒(méi)有過(guò)高的奢望。我想，如果每個(gè)人都熱愛生活、熱愛生命，那么我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)和平安寧美好。生活可以平凡，環(huán)境可以艱苦，生命可以短暫，但是我們的人生不可以不精彩！我們不能讓環(huán)境艱苦所給我們帶來(lái)的郁悶迷茫占據(jù)自己生命的全部，對(duì)所謂的理想信念嗤之以鼻。在艱苦的環(huán)境中，我們更需要拼搏進(jìn)取精神，更需要我們立足本位來(lái)創(chuàng)造我們生命的輝煌。人一旦喪失理想、喪失信念、喪失目標(biāo)、喪失責(zé)任、喪失對(duì)生活生命的熱情和激情那是可怕的，終將會(huì)走向墮落而一事無(wú)成。為何那些經(jīng)歷了5。12那樣毀滅性的大災(zāi)難，還能擦干淚水重拾鋤禾重建自己的家園？就因?yàn)樗麄冊(cè)谀欠N生死的邊緣，體會(huì)到自己的力量，體會(huì)到生命的可貴和美麗，更加熱愛自己的生活，熱愛自己的生命，越加地想珍惜。只有熱愛生活，熱愛生命，我們才會(huì)越加地奮勇直前，拼搏進(jìn)取，我們的人生才會(huì)更加豐富多彩，絢麗輝煌??！第四篇：定稿熱愛生活,熱愛寫作教學(xué)目標(biāo)1．在教學(xué)中引導(dǎo)關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，從生活中積累素材。2．留心感悟生活中充滿詩(shī)情畫意的優(yōu)美意境，能有條理多角度地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ò阉枋銮宄?．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表達(dá)美，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，逐步提高審美情趣和寫作水平。教學(xué)重點(diǎn)：留心感悟生活中充滿詩(shī)情畫意的優(yōu)美意境，能有條理多角度地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ò阉枋銮宄?。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美、表達(dá)美的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣，逐步提高審美情趣和寫作水平。教學(xué)準(zhǔn)備1．多媒體課件。2．課前安排學(xué)生準(zhǔn)備自己最喜歡的描寫景物的詩(shī)詞或文章。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。一、導(dǎo)入春之花鳥纏綿是一種明麗鮮艷的美，夏之云雷奮發(fā)是一種熱烈崇高的美，秋之弦泉幽咽是一種悲涼凄清的美，冬之雪月空明是一種和平靜穆的美。真可謂：春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬有雪，心中若無(wú)煩心事，便是人間好時(shí)節(jié)。今天讓我們帶著美好的心情，到大自然中去領(lǐng)略四季的美，到廣闊的社會(huì)生活中去發(fā)現(xiàn)美的事物，寫出感人的文章。二、初試牛刀同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)生活中美的景物了嗎？請(qǐng)用幾句話描寫你喜歡的一種景物。要求：100字左右。三、溫故知新你能說(shuō)出多少描寫景物的詞語(yǔ)？春：春光明媚、花紅柳綠、小草發(fā)芽、果樹開花 夏：鳥語(yǔ)蟬鳴、綠樹成蔭、蓮葉滿池、荷花映水 秋：天高云淡、秋色宜人、果實(shí)累累、丹楓迎秋 冬：北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛、梅花盛開、松樹展翠描寫秋天的詞語(yǔ)金秋時(shí)節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高去淡 大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實(shí) 秋收冬藏成語(yǔ)秋高氣爽 秋風(fēng)蕭瑟 秋色宜人 一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月 秋色宜人、秋風(fēng)過(guò)耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿 秋意深濃、秋蘭飄香、秋風(fēng)過(guò)耳、丹楓迎秋、楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、請(qǐng)說(shuō)出你最喜歡的一首描寫景物的詩(shī)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)與季節(jié)有關(guān)的一句俗語(yǔ)、諺語(yǔ)，你在寫作時(shí)可以用到。你知道哪些描寫景物的文章?你能說(shuō)出你最喜歡的語(yǔ)句嗎? 《四季的腳步》《秋天的雨》 《聽聽，秋的聲音》 《找春天》 《荷葉》 《山中訪友》 《綠》 《荷塘月色》三、再試牛刀請(qǐng)運(yùn)用課堂積累，充實(shí)你喜歡的景物。要求：200字左右。過(guò)渡：有了前面只是知識(shí)的積累，大家200字左右的任務(wù)完成的很輕松，這說(shuō)明積累的重要性。怎樣做好積累呢？四、如何做好積累1．多“看”她幾眼?！翱础保褪怯^察。生活是一個(gè)浩瀚的海洋，博大寬廣，它擁有無(wú)窮的知識(shí)，正等待著我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐、懂得。俗話說(shuō):“眼觀六路,耳聽八方。”就是說(shuō)要調(diào)動(dòng)多種感官去觀察。寫作文也是一樣要從觀察中獲取寫作素材,使“巧婦有米可炊”。那么,如何調(diào)動(dòng)多種感官參與觀察呢? 要抓住景物的主要特征,如觀察荷花，要觀察它的形狀、色彩、香氣、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)等。還要注意觀察的順序、層次、重點(diǎn)、景物間的關(guān)系及景物內(nèi)部各部分的關(guān)系，要有順序地把這些寫下來(lái)?；蛴蛇h(yuǎn)到近，或由近到遠(yuǎn)；或由外
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