治理三亂方案共5則(編輯修改稿)
2024-11-15 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2016 年8月21日——8月31日）領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校前三階段工作情況進(jìn)行檢查匯總，對違規(guī)的相關(guān)責(zé)任人按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。對專項(xiàng)治理出現(xiàn)問題的教師，學(xué)校實(shí)行一票否決，取消其評選各級各類先進(jìn)的資格。各校對專項(xiàng)治理工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。針對治理中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全長效治理機(jī)制，確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。五、責(zé)任追究對存在問題的個(gè)人，凡在自查自糾期限內(nèi)沒有及時(shí)整改的，一經(jīng)查實(shí)，予以處理。凡出現(xiàn)帶生現(xiàn)象禁而不止的，將視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評、取消評優(yōu)評先資格、降低績效工資等處理。凡教師辦班，及時(shí)予以制止，如不改正就上報(bào)中心校黨總支，形成材料后上報(bào)局紀(jì)委。凡任課老師或其他校內(nèi)人員委托相關(guān)人員或社會(huì)機(jī)構(gòu)實(shí)施教育“三亂”行為的，一經(jīng)查實(shí)，一律視為本人行為處理。學(xué)?？己税茨┪惶幚?，并追究責(zé)任。歐江岔鎮(zhèn)中心學(xué)校 2016年3月25日第三篇：三亂治理方案沔城回民小學(xué)治理“三亂”工作實(shí)施方案為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育、教學(xué)行為，加強(qiáng)校風(fēng)和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)市教育局關(guān)于深入開展治理教育“亂辦班、亂帶生、亂收費(fèi)”活動(dòng)的文件精神，特制定學(xué)校制止“三亂”工作實(shí)施方案：一、活動(dòng)目標(biāo)通過深入治理教育 “三亂”活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校依法治校、依法治教，提高學(xué)校辦學(xué)理念，將治理教育“三亂”納入治校體系，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育良性競爭，樹立教育良好形象；進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，提升治教治學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步加大對教育 “三亂”的懲處力度，營造全社會(huì)自覺抵制教育“三亂”氛圍，遏制教育不正之風(fēng)，辦好人民滿意教育。使學(xué)校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學(xué)校教育改革發(fā)展的順利進(jìn)行。二、主要措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，進(jìn)一步完善以校長為第一責(zé)任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。附：領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：李憲才副組長：王齊新、錢廣忠、王海平組員：王碧、汪大麗、洪定山、沈小紅、王上平、孫友軍下設(shè)治理“三亂”辦公室主任：王海平治理亂收費(fèi)。重點(diǎn)治理在職教師各類因亂辦班（亂輔導(dǎo)）行為產(chǎn)生的亂收費(fèi)。從重處理在職教師自行收費(fèi)和以學(xué)校、學(xué)段、班級、家長委員會(huì)及假借他人名義的收費(fèi)行為，從嚴(yán)處理在職教師介紹學(xué)生收取回扣及學(xué)校以無償輔導(dǎo)為幌、行亂收費(fèi)之實(shí)的行為。堅(jiān)決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品、生活用品和保健用品等。治理亂辦班。重點(diǎn)治理學(xué)?；蛟诼毥處熇脤W(xué)生午休、下午放學(xué)后或者節(jié)假日時(shí)間，在校或者租用校外場地組織學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)，在職教師擅自外出兼課。治理亂帶生。重點(diǎn)治理在職教師利用教育教學(xué)工作便利在家或租用場所亂帶生（全托或半托），與社會(huì)托管機(jī)構(gòu)或他人合作帶生，向社會(huì)托管機(jī)構(gòu)或他人介紹帶生，及以家長或家長委員會(huì)名義組織帶生。提倡教師義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)課，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。落實(shí)責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀。在教師中開展“教育形象工程”活動(dòng)，樹教師教學(xué)正氣，樹教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。做到教師與校長簽訂責(zé)任狀。加強(qiáng)監(jiān)督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學(xué)校設(shè)立“校長接待日”，每月最后一周周四做為校長接待日，對群眾舉報(bào)、家長來信、來訪等進(jìn)行接待處理，對違反 “三亂”的教師，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不留后患。常規(guī)管理工作：（1）各種會(huì)議上進(jìn)行宣講教育：學(xué)校周工作會(huì)議集中宣講教育；校務(wù)會(huì)上宣講教育。（2）召開座談會(huì)進(jìn)行教育落實(shí)調(diào)查等工作。（3）家長大會(huì)上進(jìn)行宣傳教育，傳達(dá)學(xué)校的要求與措施。（4）成立行
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