中學治理教育三亂實施方案(編輯修改稿)
2025-10-14 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。加強評估，落實責任。層層實行責任制，是糾風治亂工作順利進行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。堅決制止教師舉辦收費補習班或給社會辦班提供生和場地或受聘于私人辦學，提倡教師義務為學困生補課，發(fā)揚無私奉獻精神。堅決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學習資料、學習用品、生活用品等。加強監(jiān)督，加大對治理教育“三亂”工作的督查力度。學校對群眾舉報、家長來信、來訪等進行接待處理，對違反 “三亂”的教師，一經(jīng)查實，將嚴格按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，不留后患。常規(guī)管理工作：（1）召開全體教師會進行宣講教育；（2）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。（3）班子成員對分包教師定期和不定期地組織相關(guān)人員到教師家里進行實地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。（4）拓寬溝通渠道，公開舉報電話，接受社會監(jiān)督6703773 ***四、處理辦法：如有上述情況，一經(jīng)查實，報上級有關(guān)部門批準，視情節(jié)輕重和影響程度，給予如下相關(guān)處分：在編教師除沒收全部非法所得之外扣除本人6個月績效工資。本年內(nèi)不得晉職、不得參與任何評優(yōu)評先；考核不合格，師德考核不合格；調(diào)查取證過程中的一切費用由責任人承擔。分包班子成員，如果不作為、玩忽職守沒能及時發(fā)現(xiàn)和制止教育三亂的發(fā)生，除給予誡勉談話一次以外，扣發(fā)本人一至兩個月績效工資。違紀教師，情節(jié)嚴重的，移交上級教育行政機關(guān)予以處理，直至解聘教師職務。射洪縣大榆鎮(zhèn)古井口小學 二0一五年十一月三十日射洪縣大榆鎮(zhèn)古井口小學 杜絕“三亂”教師責任保證書為了維護教育的良好形象、切實減輕學生負擔、糾正行業(yè)不正之風、凈化育人環(huán)境、促進教育健康發(fā)展，不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應新形勢下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，加強對亂收費、亂補課、亂訂資料行為的自律力度，落實責任，本人保證做到：一、不亂收費：不向?qū)W生亂收取任何費用。二、不亂訂教輔資料：不變相為學生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學具。不從規(guī)定以外的渠道為學生訂購各種資料。三、不亂辦班補課：不舉辦面向在校學生的各種收費補習班。不延長學生在校時間收費補課。不以任何名義利用學生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補課或強迫學生參加有償家教。不利用學校教室組織任何形式的補課。不在業(yè)余時間和節(jié)假日受聘于社會力量辦學授課、輔導。如有違反以上規(guī)定，我自愿接受學校及上級教育行政機關(guān)做出的任何處罰！責任保證人：2015年11月 30日第四篇：“治理三亂”實施方案“治理三亂”實施方案為進一步加強我校師德師風建設，樹立學校良好形象，促進我校教育事業(yè)健康發(fā)展，決定在全校深入開展教育“三亂”專項治理行動，特制定如下方案:一、指導思想以黨的十八大及十八屆三中全會和總書記系列講話精神為指導，全面推進依法治國戰(zhàn)略，實現(xiàn)依法治縣、依法治校、依法治教、廉潔從教，認真貫徹落實省、市、縣教育部門關(guān)于治理教育“三亂”的有關(guān)要求，采取強力措施，切實解決人民群眾關(guān)注的教育熱點、難點問題，努力提高社會各界對我校行風建設的滿意度，促進教育事業(yè)健康發(fā)展，辦讓人民滿意的教育。二、組織機構(gòu)組長：許寶樹 副組長：王愛東成員：孫杰王云龍楊樹軍劉勇焦樹林治理教育“三亂”辦公室設在黨總支辦公室，辦公室主任由楊樹軍同志兼任。二、治理目標通過深入治理教育 “三亂”活動，推進素質(zhì)教育深入實施，進一步規(guī)范學校辦學行為，促進學校依法治校、依法治教。切實減輕學生過重課業(yè)負擔，提高教育教學質(zhì)量。營造全校教職員工自覺抵制教育“三亂”氛圍，遏制教育不正之風。三、治理內(nèi)容（一）治理亂收費。重點治理各班超出收費許可范圍內(nèi)任何形式的亂收費；治理老師向?qū)W生收取班費、輔導費、衛(wèi)生及工具費、飲水費、桌凳維修費等服務費用。（二）治理亂辦班。治理教師利用節(jié)假日、雙休日、寒暑假和課余時間組織學生補習文化課或上新課；治理教師以各種方式組織安排學生接受各種形式的有償補課或參加各種形式的補習班、培訓班等；治理在職教師擅自在民辦學?；蛐Ｍ馀嘤枡C構(gòu)兼職。（三）治理亂定教輔。治理教師強迫組織學生統(tǒng)
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