校風校紀總結(jié)材料(編輯修改稿)
2024-11-15 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校風建設(shè)領(lǐng)導小組，齊抓共管，形成合力。組長：柳榮忠涂文學副組長：陳功江馮漢橋屈果段永發(fā)孫凌毅熊萍成員：學院各處（室）、系（院、部）黨政主要負責人3．做好宣傳發(fā)動工作。本次“校紀校風建設(shè)活動月”既是對創(chuàng)先爭優(yōu)工作的積極響應(yīng)與配合，更是學院進行內(nèi)涵式發(fā)展，提高辦學質(zhì)量，提升辦學形象的重要手段與方式。宣傳部門要制定周密的宣傳計劃，營造熱烈的活動氛圍，各部門也要對活動月進行主動宣傳，并召開專題會議貫徹文件精神。4．辦公室為活動的管理和監(jiān)督部門。教務(wù)處、學工處主抓，各盡其責，后勤處負責為活動月的順利開展提供切實的保障，教學督導室負責信息反饋。各系（院、部）要強化責任意識、服務(wù)意識、大局意識，規(guī)范制度和程序，嚴格紀律，加強監(jiān)督，確保落實，注重實效。五、活動主要內(nèi)容：（一）學風建設(shè)把學風建設(shè)納入學生管理工作的重要日程，既要有分工，又要有相互配合，做到齊抓共管，整體推進。1．充分調(diào)動班集體的力量，提高廣大同學的積極性和創(chuàng)造性，形成自我教育、自我管理、自我服務(wù)的良性運行機制。各班要召開一次主題班會，對學風建設(shè)進行宣傳和動員；2．充分發(fā)揮黨員、團員、先進學生的作用，真正起到踐行的模范。3．成立班風學習小組，形成“互幫、互助、互教、互學”的良好風氣，強化集體觀念，培養(yǎng)同學們集體自豪感和責任感。4．要實現(xiàn)班級建設(shè)的制度化、科學化（建立班級制度、公約）。5．開展“四早”活動，“早睡、早起、早讀、早鍛煉”。6．實施科學化管理機制，創(chuàng)新育人理念，抓好學生作業(yè)以及實踐技能的培養(yǎng)和考核質(zhì)量工作。7．抓誠信教育、嚴肅考風、考紀。8．要求輔導員、班主任堅持每周下班聽課15次，聽取任課教師反饋意見，采取雙管齊下的方式共同建設(shè)班集體。9．積極鼓勵學生廣泛參加學校學生社團、學生會組織和學校組織的各項活動和社會實踐活動，從而促進學生的學風建設(shè)。10．全面抓好特殊群體學生（成績差、學習差、心理素質(zhì)差、家庭經(jīng)濟差的學生）的跟蹤教育與管理工作，把工作做到前面。11．嚴格教學考勤，各系部黨政負責人要親自抓常規(guī)管理，早上第一節(jié)課，下午第一節(jié)課到堂檢查教師、學生到課情況。教務(wù)處每周兩次通報前一天上、下午第一節(jié)課到課情況，學工處每周通報學生考勤狀況。12．獎懲措施（1）依據(jù)《學生工作內(nèi)部管理制度》，全面建立學風工作責任制，學工處將對學生教育管理實行抽查記載制度，抽查結(jié)果與相應(yīng)系部及責任人考評掛鉤。（2）認真落實《系（院、部）德育工作評估實施辦法》，開展德育工作評估。對優(yōu)秀的德育集體與個人實行獎勵。（二）教風建設(shè)教風是學校教學工作的關(guān)鍵，是提升教學質(zhì)量的前提，是建設(shè)優(yōu)良學風的重要保證。教風建設(shè)應(yīng)作為一項長期的戰(zhàn)略性的工作來抓。各系（院、部）為此要專門組織教師召開一次教風工作會議，對教風建設(shè)進行動員和宣傳。1．要求全校教師和工作人員要認真貫徹學?！耙越虒W為中心”的辦學方針，其它各項工作都必須服從這一前提。2．高度重視教職工思想政治工作和師德教育，全面提高教職工師德水平。在教師中組織開展教風大討論活動。在本月的教研活動和政治學習中至少安排一次教風大討論，明確要求每位教師必須對本人教風狀況進行自評，寫出自評報告和改進措施。3．提高教學管理人員責任意識，增加業(yè)務(wù)能力，增強服務(wù)意識，改進服務(wù)質(zhì)量，促進基層教學管理人員工作作風轉(zhuǎn)變。4．嚴格過程控制，落實考核制度。把教學檢查和教學考核落到實處。各系院部要開展月檢查制度，對各任課教師的備課、上課、課后作業(yè)布置與批改、學生成績考核、教學進度等情況進行全面檢查。其檢查情況要詳細記錄，作為教師工作狀況和業(yè)績考核的重要依據(jù)。同時，加強教學評價工作，完善聽課制度，系主任、副主任本月課堂聽課四節(jié)，教研室主任聽課兩節(jié)。并由主管教學的主任（副主任）主持評課兩節(jié)。5．建立督導檔案，加大督導力度。學校督導室加大教學督導力度，充分發(fā)揮督導隊伍在教風建設(shè)中的“檢查”、“評估”、“指導”、“反饋”和“督辦”作用，為每個任課教師建立督導檔案，對任課教師的教學情況進行全程“診斷”。本月匯總一次聽課情況，及時將聽課意見反饋給學院各系（院、部），并跟蹤反饋意見的改進與落實情況，為教師工作狀況的考核提供依據(jù)。6．充分發(fā)揮教研室在教風建設(shè)中的重要作用，教研室作為教風建設(shè)的基本單位和第一責任單位要切實擔負起教風建設(shè)的重任。教務(wù)處每周將檢查課堂教學日志和教研室活動情況，將檢查情況作為教研室建設(shè)和系（院、部）建設(shè)的考核依據(jù)之一。7．采取
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