【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)題不大。食堂得情況也是大有改觀：以前隨處可見(jiàn)得那種不能降解得白色塑料袋都換成了保鮮膜，讓人感覺(jué)既衛(wèi)生又環(huán)保，而且有很多窗口也增加了餐具，能盡量不用保鮮袋就節(jié)約。另外，我們也隨機(jī)采訪了學(xué)校里的一些清潔工阿姨。據(jù)了解，以前大家都使用污染塑料袋，每天不停地收拾，總是打掃不干凈，而且風(fēng)一吹到處都是，很讓她們心煩?，F(xiàn)在好了，工作量大大減少。學(xué)校干凈了，大家心里也都舒服。通過(guò)在學(xué)校的調(diào)查，我們也覺(jué)得禁止使用塑料袋的行動(dòng)效果確實(shí)好。然后大家又各自分組，分別對(duì)學(xué)校附近得雪浪鎮(zhèn)石塘街調(diào)查。發(fā)現(xiàn)“如?！边@樣的連鎖超市已經(jīng)完全實(shí)行收費(fèi)使用制度。還有像“大潤(rùn)發(fā)”“家樂(lè)?！钡却筚u(mài)場(chǎng)都嚴(yán)格了制度。但是也有一些不樂(lè)觀的情況，在菜市，大家了解到，塑料袋的使用還是很普遍，而且很浪費(fèi)。其實(shí)買(mǎi)菜是日常必需的，完全可以準(zhǔn)備一個(gè)籃子。在“杭州風(fēng)味小吃”目前仍在使用，但其明確表示下半年不再使用。在我們的實(shí)踐活動(dòng)中，還有一部分是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找的，訪問(wèn)同學(xué)等方式了解其他省市得塑料袋使用。結(jié)果顯示，一些省會(huì)城市如西安、南京等得情況還比較好。在一些小城市，消費(fèi)者不是很在意。很多人認(rèn)為自己買(mǎi)東西商家送袋子理所當(dāng)然。小攤販主也說(shuō)明現(xiàn)在他們夠袋很難很貴?？梢?jiàn)，國(guó)家在這方面也加大了控制力度，只是這項(xiàng)工作不是一蹴而就得，需要全民長(zhǎng)期努力。在實(shí)踐活動(dòng)得最后，我們小組人員進(jìn)行了一次討論。在消除白色污染得活動(dòng)中，有很多得單位商家得做法很值得表?yè)P(yáng)。尤其、是在市中心免費(fèi)為市民發(fā)放購(gòu)物袋，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)很實(shí)際。對(duì)于超市等，不提供塑料袋肯定會(huì)影響到一部分銷售。但提供這種便宜得包既便宜又環(huán)保。但是目前總體國(guó)民得環(huán)保意識(shí)還不夠高。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法律。暑假實(shí)踐是加強(qiáng)我們關(guān)心處理社會(huì)問(wèn)題得很好得方式。經(jīng)過(guò)這樣親身鍛煉的機(jī)會(huì)。我們?cè)谀承┓矫娴媚芰Υ_實(shí)有了提高。在活動(dòng)中每個(gè)人都深有體會(huì)：我們應(yīng)該從自己做起，從身邊做起。我們相信：我們會(huì)有一個(gè)潔凈的地球，只要人人參與環(huán)保！暑假實(shí)踐總結(jié)10轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)年頭，進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)暑假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我的暑假生活不能再像以前那樣無(wú)所事事了。我要過(guò)一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，我也希望自己能在這個(gè)暑假中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。雖然這個(gè)暑假基本沒(méi)上過(guò)網(wǎng)看過(guò)電視，像與世隔絕了，24小時(shí)的一半多時(shí)間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學(xué)，整天只是在廠里呆著，但是這也讓我看到了社會(huì)的一角，這個(gè)世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會(huì)發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了，這就是和在學(xué)校的不同，學(xué)校太理想化了，而社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了。不過(guò)通過(guò)暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認(rèn)為說(shuō)得不對(duì)的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的！暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：一、時(shí)間真的很寶貴俗話說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)。時(shí)間確實(shí)是可以創(chuàng)造金錢(qián)，但是金錢(qián)卻買(mǎi)不到時(shí)間。我們?cè)谀谴蚬ざ际前葱r(shí)付工資的，只要干有那么多時(shí)間就可以得到相應(yīng)的報(bào)酬，但是有了這么多錢(qián)我們想買(mǎi)點(diǎn)時(shí)間是不可能的。特別是剛放假的時(shí)候本來(lái)說(shuō)是七月五號(hào)出發(fā)，我們?nèi)?hào)考完，正好四號(hào)可以歇息一天收拾收拾東西，但是三號(hào)上午考完后，下午通知說(shuō)是四號(hào)一早就走，這個(gè)下午真是讓我們慌的很，室友的一個(gè)同學(xué)要和我們一塊去，我們就連忙打電話讓她晚上趕過(guò)來(lái)，宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西，表弟也要和我們一塊去結(jié)果就沒(méi)能趕過(guò)來(lái)，還有一個(gè)要一塊去的老鄉(xiāng)第二天還有考試……那天下午真是把人給折騰死，就相差一天，原來(lái)的計(jì)劃都泡湯了，那是真是切實(shí)感受到了時(shí)間的寶貴。在那呆了將近兩個(gè)月也就意味著在家只能呆兩三天，真的好想在家多呆幾天……二、掙個(gè)錢(qián)真難整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢(qián)供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易，我們?cè)趯W(xué)校吃喝玩樂(lè)日子過(guò)得很是瀟灑，但父母呢？他們只是一個(gè)勁的想法掙錢(qián)讓我們吃好喝好，而他們?nèi)フ焓〕詢€用，辛辛苦苦的掙錢(qián)，而我們只是知道花錢(qián)。通過(guò)這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我確實(shí)感受的了錢(qián)是多么的難掙，每天超負(fù)荷的工作量把人累的夠嗆，有時(shí)候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住，反正是錢(qián)是沒(méi)有好掙的。三、人活著真不容易現(xiàn)在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢(qián)花，但親身實(shí)踐后才知道還是在學(xué)校好，在學(xué)校自由點(diǎn)，在這兒父母供養(yǎng)著沒(méi)有人罵，沒(méi)有生活的壓力。他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓，整天都是機(jī)械的工作，生活沒(méi)一點(diǎn)兒樂(lè)趣，并且挑起了家庭的重?fù)?dān)，也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻，這就是他們的生活。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。四、珍惜現(xiàn)在幸福生活，好好學(xué)習(xí)暑假在那干活的時(shí)候不讓說(shuō)話，不讓聽(tīng)歌，機(jī)械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個(gè)月，在那干活的時(shí)候就經(jīng)常想還是我們?cè)趯W(xué)校幸福，到學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)珍惜眼前的幸福生活。這一開(kāi)學(xué)就是大二了，大學(xué)四年會(huì)很快過(guò)去的，珍惜大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源來(lái)充實(shí)自己，好好的鍛煉自己，學(xué)號(hào)本專業(yè)知識(shí)，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作，到時(shí)候也許生活會(huì)比較好過(guò)點(diǎn)。或許有人會(huì)說(shuō)我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢(qián)，可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。我也從打工中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。第二篇：暑假實(shí)踐總結(jié)金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告助產(chǎn)的要求和產(chǎn)前準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)心得體會(huì)【摘要】通過(guò)在暑期的見(jiàn)習(xí)和助產(chǎn)老師的指導(dǎo)，我們做為助產(chǎn)生要注意自身能力和素質(zhì)的提高，熱愛(ài)助產(chǎn)工作是完成產(chǎn)科實(shí)習(xí)的前提，知識(shí)是實(shí)習(xí)助產(chǎn)的基礎(chǔ)，多練是提高助產(chǎn)實(shí)習(xí)的條件等幾方面闡述了助產(chǎn)帶教老師肩負(fù)的責(zé)任及有效帶教的重要性，并涉及到護(hù)士專業(yè)如何彌補(bǔ)產(chǎn)科知識(shí)，助產(chǎn)士專業(yè)如何使護(hù)理專業(yè)知識(shí)跟上等問(wèn)題。同時(shí)在見(jiàn)習(xí)期還總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，作為我們助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生要多看、多問(wèn)、多想，將知識(shí)融會(huì)貫通，注意積累臨床經(jīng)驗(yàn)，要有意識(shí)地主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)多動(dòng)手，這樣使得我們所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合在一起，使得我們自身的能力進(jìn)一步提高。并注意對(duì)產(chǎn)婦的心理護(hù)理，在觀察產(chǎn)程中，多關(guān)心產(chǎn)婦，使我們所學(xué)的知識(shí)能與實(shí)踐結(jié)合?！娟P(guān)鍵詞】 護(hù)生。助產(chǎn)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是護(hù)生完成學(xué)業(yè)的一個(gè)重要階段，實(shí)習(xí)效果如何，與將來(lái)能否迅速獨(dú)立工作，做一個(gè)合格的護(hù)士有顯著的相關(guān)作用。臨床是一門(mén)集實(shí)踐與教學(xué)為一體的學(xué)問(wèn)，有一定專業(yè)性。要求護(hù)生除了要有系統(tǒng)的護(hù)理理論、護(hù)理知識(shí)、護(hù)理技術(shù)外，還要有過(guò)硬的助產(chǎn)專業(yè)知識(shí)。在臨床實(shí)習(xí)的時(shí)候我們要注意的一些事項(xiàng)。金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告助產(chǎn)的要求 要注意自身能力和素質(zhì)的提高我們所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際水平有著非常密切的關(guān)系。我們首先要做好榜樣，不僅在我們的技能，同時(shí)也要學(xué)會(huì)情感的表述。許多學(xué)生是通過(guò)觀察自己老師的工作行為，最初理解和建立對(duì)助產(chǎn)工作的概念。因此，我們首先熱愛(ài)本職工作，具備助產(chǎn)臨床經(jīng)驗(yàn)，有能力在臨床中應(yīng)用相應(yīng)方法，指導(dǎo)和控制我們的行為，保證我們及產(chǎn)婦的安全。熱愛(ài)助產(chǎn)工作是完成產(chǎn)科實(shí)習(xí)的前提人都有自己的事業(yè)和興趣，它是推動(dòng)人們進(jìn)行一切活動(dòng)的動(dòng)力，只有對(duì)助產(chǎn)工作有濃厚的興趣，才會(huì)積極參加產(chǎn)科護(hù)理實(shí)踐。當(dāng)代護(hù)生對(duì)新思想、新事物接受較快，思想活躍，因而對(duì)我們畢業(yè)后是否從事助產(chǎn)工作的思想也相對(duì)不穩(wěn)定，大部分護(hù)生(包括助產(chǎn)士護(hù)生)對(duì)自己的要求不高，認(rèn)為只要會(huì)打針、輸液，能應(yīng)付工作就行了。這種做法是錯(cuò)誤的，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)，積極的參加實(shí)踐，要與老師等積極的溝通，學(xué)會(huì)獨(dú)立的完成自己該做的事情，這樣更加的有利于我們自己本身的能力，使得我們的理論和實(shí)踐更進(jìn)一步的提高。知識(shí)是實(shí)習(xí)助產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)是助產(chǎn)工作的基礎(chǔ)，只有掌握產(chǎn)科的知識(shí)，助產(chǎn)技術(shù)才能提高。不斷學(xué)習(xí)產(chǎn)科理論知識(shí) 在產(chǎn)科臨床實(shí)習(xí)中，我們護(hù)生往往缺乏扎實(shí)的產(chǎn)科基礎(chǔ)理論，很多時(shí)候老師等提問(wèn)我們理論時(shí)回答不上來(lái)。因此，除了我們?cè)谡n本上學(xué)的理論知識(shí)，還應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行理論提問(wèn)，理論知識(shí)掌握全面，我們實(shí)習(xí)起來(lái)會(huì)更加的順利。將知識(shí)融會(huì)貫通 有事我們?cè)趯W(xué)校學(xué)理論時(shí)掌握得較好，但是在臨床實(shí)踐中遇到問(wèn)題時(shí)又搞不清是怎么回事了。原因在于我們沒(méi)有未將老師講解的知識(shí)將其縱橫聯(lián)系，所以所以不能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。因此，我們要學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)橫向、縱向融會(huì)貫通，并理論聯(lián)系實(shí)際，做到由理論指導(dǎo)實(shí)踐，再由實(shí)踐回到理論上來(lái)。金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告注意積累臨床經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 我們要學(xué)會(huì)把助產(chǎn)實(shí)踐中把點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和知識(shí)記下來(lái)，不斷總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，同時(shí)收集他人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，通過(guò)直接和間接的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，積累豐富的臨床助產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，提高助產(chǎn)能力。4 多練是提高助產(chǎn)實(shí)習(xí)的條件我們對(duì)助產(chǎn)接受能力與每個(gè)人所受教育、訓(xùn)練等密切相關(guān)。因此，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練實(shí)踐，對(duì)于會(huì)陰側(cè)切、縫合等技術(shù)性較強(qiáng)的操作，我們不懂的及時(shí)向老師提問(wèn)，并不斷的將這些實(shí)踐伸相應(yīng)的理論。在校園里主要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而進(jìn)入臨床后應(yīng)給予他們更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。這樣，護(hù)生的助產(chǎn)技術(shù)才會(huì)不斷提高。助產(chǎn)的產(chǎn)前準(zhǔn)備一、產(chǎn)前用物軟尺一根、胎心聽(tīng)筒或多普勒胎心音監(jiān)測(cè)儀、骨盆測(cè)量器一個(gè)、滅菌內(nèi)診包一個(gè)、滅菌手套一雙二、產(chǎn)前操作（一）腹部檢查孕婦排尿后，平臥于檢查床上，頭部稍墊高，露出腹部，雙 腿略屈曲分開(kāi)，使腹肌放松檢查者站在孕婦右側(cè)進(jìn)行檢查觀察腹形、妊娠紋、疤痕及緊張度用軟尺測(cè)量宮高及腹圍值分四步進(jìn)行腹部觸診：第一步手法：⑴操作者面向孕婦頭端，兩手置于子宮底部——了解外形、測(cè)宮高⑵兩手指腹相對(duì)，輕推——判斷宮底胎兒部、區(qū)分胎頭與胎臀 第二步手法：⑴檢查者左右手分別置于孕婦腹部左右側(cè)⑵一手固定,另一手輕輕深按檢查——分辨胎背及胎兒肢體位置⑶兩手交替進(jìn)行，確定胎背向前、側(cè)方或向后的方位第三步手法：⑴檢查者右手拇指與其余四指分開(kāi)，置于恥骨聯(lián)合上方，握住 胎先露，向下深探，進(jìn)一步查清胎先露為胎頭或胎臀 ⑵左右推動(dòng)，以確定是否銜接第四步手法：⑴檢查者面向孕婦足端⑵左右手平放在子宮下段胎先露兩側(cè)，并向骨盆入口方向向下金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告深按檢查胎先露是否入盆及入盆的程度，再次核對(duì)胎先露部診斷的 正確性胎心聽(tīng)診⑴根據(jù)不同孕周、不同胎位在孕婦腹部不同部位用胎心聽(tīng)筒或 多普勒聽(tīng)診⑵胎心音在靠近胎背上方的孕婦腹壁上聽(tīng)得最清楚⑶正常胎心率為 120～160次/分鐘（二）骨盆外測(cè)量測(cè)髂棘間徑⑴孕婦取伸腿仰臥位⑵檢查者兩手持測(cè)量器兩末端置于兩髂前上棘的外側(cè)緣⑶測(cè)量?jī)慎那吧霞g距離（23～26㎝）測(cè)髂嵴間徑雙手持測(cè)量器末端沿兩髂嵴外側(cè)循行，測(cè)得其最大距離為髂嵴 間徑（25～28㎝）測(cè)骶恥外徑⑴孕婦取左側(cè)臥位，右腿伸直，左腿屈曲⑵檢查者雙手持測(cè)量器末端，左手端放在第五腰椎脊突下（相 當(dāng)于米氏麥形窩上角），右手端放在恥骨聯(lián)合上緣中點(diǎn) ⑶測(cè)量其間距離為骶恥外徑（18～20㎝）測(cè)坐骨結(jié)節(jié)間徑（出口橫徑）⑴孕婦取仰臥位，兩腿彎曲，雙手抱膝，暴露會(huì)陰⑵檢查者雙手持測(cè)量器末端，測(cè)量?jī)勺墙Y(jié)節(jié)內(nèi)側(cè)緣的距離（㎝～㎝）測(cè)恥骨弓角度用左右手拇指指尖斜著對(duì)攏放在恥骨聯(lián)合下緣，左右兩拇指平放在恥骨降支上，測(cè)兩拇指間的角度（正常值為90176。）（三）骨盆內(nèi)測(cè)量測(cè)骶恥內(nèi)徑⑴孕婦取仰臥截石位⑵外陰部常規(guī)消毒⑶檢查者戴滅菌手套并潤(rùn)滑指端⑷行陰道檢查：檢查者右手食、中指伸入陰道，用中指尖觸及 骶岬上緣中點(diǎn)、食指上緣緊貼恥骨聯(lián)合下緣，左手食指正確標(biāo)記此 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告接觸點(diǎn)，抽出陰道內(nèi)的手指，測(cè)量中指尖至此接觸點(diǎn)的距離（～ 13cm），此值減去 ～2cm 即為骨盆入口前后徑測(cè)坐骨棘間徑用一手食、中指放入陰道內(nèi)，分別觸及兩側(cè)坐骨棘，估計(jì)其間 距離（正常值lO ㎝）三、服務(wù)態(tài)度語(yǔ)言文明、舉止端莊、動(dòng)作輕柔，關(guān)心、體貼病人，指導(dǎo)產(chǎn)婦正確使用腹壓，手法正確，動(dòng)作輕 柔（忌粗暴），穿戴符合手術(shù)要求 5 總結(jié)從做了醫(yī)學(xué)生的那一刻起，我就已經(jīng)深知自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。父母和老師都曾告誡過(guò)我，學(xué)醫(yī)就得認(rèn)真的學(xué)，用心的學(xué)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)槲覀円院竺鎸?duì)的是寶貴無(wú)比又非常脆弱的人的生命，而我們學(xué)的是助產(chǎn)醫(yī)學(xué)，以后要面對(duì)的更是廣大的人民群眾、相親父老。今年暑假，我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到自己家鄉(xiāng)的人民醫(yī)院，開(kāi)始了暑期一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生涯！見(jiàn)習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操作,:每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料,只要不斷翻書(shū),真有種”書(shū)到用時(shí)方恨少”:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí),因囫圇吞棗,對(duì)于該知識(shí)的不甚了解,就借口說(shuō)要上廁所,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí),來(lái)不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理