【文章內容簡介】 教育一周。，滿三十節(jié)記大過。，損失較大，后果嚴重的（除賠償外）。、后果都較嚴重的。，情節(jié)、后果都較嚴重的，或校內外聚眾斗毆的。，多次教育不改，認識差，尚不構成治安處罰的。，尚不構成治安處罰的。，嚴重損害學校聲譽的。第四條：校外違反治安條例由公安機關處罰，學校及時通知家長。第三篇：校紀校風創(chuàng)先爭優(yōu) 開展“校紀校風建設月”活動實施方案根據我院“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動方案，結合工作要點以及“改革創(chuàng)新年”活動主題，決定在全校范圍內開展“校紀校風建設月”主題活動，具體方案如下：一、指導思想樹立以學生為主體,以教師為主導，以養(yǎng)成教育為基礎,以教育質量為生命線的校紀校風建設思路,通過開展以“維持學生學習秩序，提高學生生活質量”為目的的各項活動，進一步加強我校校風建設，保證教學質量和創(chuàng)優(yōu)工作的順利進行。二、總體目標以開展教風、學風、作風為切入點，以強化管理為突破口，以活動為載體，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，掌握學習方法，嚴肅學習紀律，增強法律觀念，提高學習質量，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。營造積極向上，努力進取的學習風氣，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，促進優(yōu)良學風的形成。以抓教風和工作作風促教工隊伍素質的普遍提高，增強凝聚力和服務理念，增強教師為人師表、愛崗敬業(yè)的教書育人責任心，形成良好的校風。三、活動時間： 11月1日—12月1日四、工作要求，各部門協(xié)同配合的重要工作。為此，希望全院師生提高認識，統(tǒng)一思想，積極投身到建設優(yōu)良校風的活動中來。，加強領導。校風建設領導是關鍵，其重視的程度直接關系到校風建設的成效，為此成立校風建設領導小組，齊抓共管，形成合力。組長：柳榮忠涂文學副組長：陳功江馮漢橋屈果段永發(fā)孫凌毅熊萍成員：學院各處（室）、系（院、部）黨政主要負責人3．做好宣傳發(fā)動工作。本次“校紀校風建設活動月”既是對創(chuàng)先爭優(yōu)工作的積極響應與配合，更是學院進行內涵式發(fā)展，提高辦學質量，提升辦學形象的重要手段與方式。宣傳部門要制定周密的宣傳計劃，營造熱烈的活動氛圍，各部門也要對活動月進行主動宣傳，并召開專題會議貫徹文件精神。4．辦公室為活動的管理和監(jiān)督部門。教務處、學工處主抓，各盡其責，后勤處負責為活動月的順利開展提供切實的保障，教學督導室負責信息反饋。各系（院、部）要強化責任意識、服務意識、大局意識，規(guī)范制度和程序，嚴格紀律，加強監(jiān)督，確保落實，注重實效。五、活動主要內容：（一）學風建設把學風建設納入學生管理工作的重要日程，既要有分工，又要有相互配合，做到齊抓共管，整體推進。1．充分調動班集體的力量，提高廣大同學的積極性和創(chuàng)造性，形成自我教育、自我管理、自我服務的良性運行機制。各班要召開一次主題班會，對學風建設進行宣傳和動員；2．充分發(fā)揮黨員、團員、先進學生的作用，真正起到踐行的模范。3．成立班風學習小組，形成“互幫、互助、互教、互學”的良好風氣，強化集體觀念，培養(yǎng)同學們集體自豪感和責任感。4．要實現班級建設的制度化、科學化（建立班級制度、公約）。5．開展“四早”活動，“早睡、早起、早讀、早鍛煉”。6．實施科學化管理機制，創(chuàng)新育人理念，抓好學生作業(yè)以及實踐技能的培養(yǎng)和考核質量工作。7．抓誠信教育、嚴肅考風、考紀。8．要求輔導員、班主任堅持每周下班聽課15次，聽取任課教師反饋意見，采取雙管齊下的方式共同建設班集體。9．積極鼓勵學生廣泛參加學校學生社團、學生會組織和學校組織的各項活動和社會實踐活動，從而促進學生的學風建設。10．全面抓好特殊群體學生（成績差、學習差、心理素質差、家庭經濟差的學生）的跟蹤教育與管理工作，把工作做到前面。11．嚴格教學考勤，各系部黨政負責人要親自抓常規(guī)管理，早上第一節(jié)課，下午第一節(jié)課到堂檢查教師、學生到課情況。教務處每周兩次通報前一天上、下午第一節(jié)課到課情況，學工處每周通報學生考勤狀況。12．獎懲措施（1）依據《學生工作內部管理制度》，全面建立學風工作責任制，學工處將對學生教育管理實行抽查記載制度，抽查結果與相應系部及責任人考評掛鉤。（2）認真落實《系（院、部）德育工作評估實施辦法》，開展德育工作評估。對優(yōu)秀的德育集體與個人實行獎勵。（二）教風建設教風是學校教學工作的關鍵，是提升教學質量的前提，是建設優(yōu)良學風的重要保證。教風建設應作為一項長期的戰(zhàn)略性的工作來抓。各系（院、部）為此要專門組織教師召開一次教風工作會議，對教風建設進行動員和宣傳。1．要求全校教師和工作人員要認真貫徹學校“以教學為中心”的辦學方針，其它各項工作都必須服從這一前提。2．高度重視教職工思想政治工作和師德教育，全面提高教職工師德水平。在教師中組織開展教風大討論活動。在本月的教研活動和政治學習中至少安排一次教風大討論，明確要求每位教師必須對本人教風狀況進行自評，寫出自評報告和改進措施。3．提高教學管理人員責任意識，增加業(yè)務能力，增強服務