文明之我見共5則范文(編輯修改稿)
2024-11-15 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我們要為這個時代爭光添彩，要錦上添花，不要迷迷糊糊地荒度光陰，要做文明有修養(yǎng)的人。我覺得這樣做，人才是最有價值的。第三篇：健康文明之我見健康文明之我見維檢部型線棒維護站李鵬隨著重鋼環(huán)保搬遷進程的加快及工作有序的開展，越來越多的職工加入新重鋼的隊伍中。各種不文明的現(xiàn)象，不健康的行為顯現(xiàn)出來。酗酒鬧事、聚眾賭博等事情屢禁不止、層出不窮。筆者認(rèn)為，要真正解決該類問題應(yīng)從以下幾個方面著手。一、加強健康文明生活的宣傳，加強對職工健康文明行為的引導(dǎo)?，F(xiàn)在許多新區(qū)職工中存在的不文明行為習(xí)慣，很多是從老區(qū)帶來的。有許多職工對事情的對錯分不清。這就需要對他們進行行為習(xí)慣的引導(dǎo)。讓他們對新區(qū)的規(guī)范行為一致?？上驳氖牵聟^(qū)在宣傳方面下了功夫，做出了成效。例如：利用食堂等人流量大的地方宣傳相關(guān)的政策；利用質(zhì)量月、安全月辦黑板報等形式宣傳相關(guān)的知識。這些都收到了非常好的效果。二、加強各種娛樂設(shè)施的建設(shè)。在長壽新區(qū)，許多職工都有共同的苦惱，下班后不知道干什么。因此，下班之后三五成群約去喝酒打牌成為常態(tài)。而這些行為習(xí)慣很可能成為不穩(wěn)定的導(dǎo)火索，并有可能影響到第二天的工作。慶幸的是，公司為廣大職工建成了文體樓、職工書屋等休閑去處。這些都極大豐富了職工們的業(yè)余文化生活。然而，仍然有值得改進的地方。例如：文體樓的運動器械的數(shù)量配備不合理，造成場地利用率低；考慮到周末上班的職工，文體樓的開放時間安排應(yīng)該有周末；職工書屋的書本種類太少，報刊雜志未即時更新，閱讀環(huán)境有待改善等。三、各單位應(yīng)經(jīng)常組織積極健康的活動，增強職工對企業(yè)的歸屬感、幸福感。公司各單位應(yīng)結(jié)合實際，在不影響正常生產(chǎn)的情況下，積極組織開展活動，豐富職工的文化生活，增加職工的凝聚力，并形成獨特的企業(yè)文化。而且，可以利用這些平臺，宣傳公司各項方針政策，加強廠情教育，增強職工的歸屬感，幸福感。第四篇：文明校園之我見文明校園之我見萬隆鄉(xiāng)李莊小學(xué)彭淑平學(xué)校是進行思想道德教育基地之一，學(xué)校教育，育人為本。學(xué)校必須切實加強學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握校園、家庭和公共場所的禮儀基本知識，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生成為在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。校園文明禮儀教育的內(nèi)容應(yīng)該立足于本校學(xué)生的實際情況，通過豐富多彩的實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范、身體力行，進而培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。校園文明禮儀應(yīng)該從小處著眼，重視日常生活中文明行為的養(yǎng)成教育，讓一點一滴的文明行為細節(jié)逐漸成為學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。我們的校園文明禮儀教育應(yīng)是以學(xué)生為本的教育，“給規(guī)范、抓落實”，我們對校園文明禮儀的規(guī)定要條款細致、要求嚴(yán)格，但我們的制度應(yīng)是以學(xué)生的自我需要為基礎(chǔ)的，不是強加給學(xué)生的，我們的“嚴(yán)”是以關(guān)愛為基礎(chǔ)的“嚴(yán)”，不是單純的管、卡、壓，因此，我們的文明禮儀教育要真正走進學(xué)生心里，要在學(xué)生的理解和擁護中施行。在校園文明禮儀教育實施過程中，我覺得應(yīng)從以下幾方面著手：一、充分發(fā)揮校園的教育功能，提高學(xué)生文明禮儀修養(yǎng)加大校園宣傳力度。通過廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳現(xiàn)代公民教育內(nèi)容。堅持每周一的國旗下的講話內(nèi)容以“愛國、守法、誠信、知禮”教育為主線，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。狠抓養(yǎng)成教育。利用班會、年段會對學(xué)生進行日常行為教育，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有層次有針對性對學(xué)生實施思想道德指導(dǎo)和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育入手，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣。二、積極開展文明禮儀教育，促進學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成 俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。人的知書達禮并不是先天而生的，而是通過后天的教育和實踐獲得的。目前，我校結(jié)合校本教研的研究，在各年段積極開展文明禮儀教育，從學(xué)生的實際出發(fā)，立足學(xué)校的實際情況。歸納起來，無外乎有這樣幾個方面：在家庭生活中，表現(xiàn)為尊老愛幼、鄰里團結(jié)；在人際交往中，表現(xiàn)為謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善，特別是在對外交往中，重形象、講禮儀；在社會生活中，表現(xiàn)為遵守規(guī)則、維護公德，同情弱者
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