【總結】小學科學四年級下冊播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉長出花蕾播種后兩個月,開花結果：播種后三個月水分溫度空氣種子發(fā)芽需要什么條件呢？實驗一：種子發(fā)芽與水的關系實驗目的：研究種子發(fā)芽與水的關系觀察對象：大豆種子不同條件：1號種子
2024-12-04 21:33
【總結】10、種子發(fā)芽了教學目標1、進行對比實驗并做記錄。2、運用感官和工具研究種子的內部結構。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣，養(yǎng)成認真細致、堅持觀察的科學態(tài)度?！窘虒W重點】觀察蠶豆種子的構造與各部分的作用?！窘虒W難點】認識子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用?！窘虒W準備】演示：課件分組：培養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放
2024-11-19 20:44
【總結】（青島版）五年級科學下冊教學反思第三單元生物的生長與繁殖《種子發(fā)芽了》這節(jié)課我合理地設置教學情境，以探究學習為核心，適時地引導學生自己提出問題，大膽猜測，設計實驗方案，大大調動了學生學習的積極性，逐步培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1．帶著問題學習，激發(fā)探究的興趣愛因斯坦說過：提出一個問題比解決一個問題更重要。
2024-12-04 20:43
【總結】“3+3”課堂教學模式備課2020-2020學年度第二學期五年級科學教案備課人：劉春雨備課時間：3、16、上課時間：3、19、課題種子發(fā)芽了課型“3+3”自主互動三維目標1．能進行種
2024-11-19 19:37
【總結】《種子發(fā)芽》設計一個小活動《種子發(fā)芽》針對五年級學生已有的實驗經驗，我將本次的活動進行了如下設計：我將學生分成三個小組，讓學生準備三份同樣種子發(fā)芽實驗盒。給一組種子加適量的水，一組種子加很少的水；一組種子放在常溫環(huán)境中，一組種子放在低溫環(huán)境中；一組種子受到光照，一組種子放在黑暗的環(huán)境中?？梢园l(fā)動學生收集大一些的果凍盒
2024-12-05 07:15
【總結】（青島版）五年級科學下冊教案認知目標：；能設計簡單的二維圖表記錄實驗現(xiàn)象和結果；用自己喜歡的方式表述研究成果。，養(yǎng)成認真細致、尊重證據(jù)的科學態(tài)度；愿意合作交流，體驗到合作交流的樂趣。、空氣、營養(yǎng)等條件。了解影響種子萌發(fā)的主要因素。拓展性目標：記錄種子發(fā)芽及生長過程，仔細觀察自己種植的植物，并對這一過程進行記錄。
2024-11-19 23:39
【總結】（青島版）五年級科學下冊課件花的構造?萼片花瓣?雄蕊雌蕊?，要在組長的帶領下有秩序的觀察每一種花。?。?、密切配合。?，準備匯報。由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成，這樣的花叫做完全花，缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫做不完全花。
2024-12-11 08:39
【總結】眼睛的用處大?藍藍的天空，白白的云、綠油油的草地；這些都需要用眼睛才可以看。所以眼睛的作用可大了。同學們，一定要保護好自己的眼睛。眼睛的作用怎樣保護眼睛?玩耍時不要傷害眼睛?不用臟手擦眼睛?不躺著看書?不近距離看電視?保持正確的讀寫姿勢前進玩耍時不傷害眼睛不用臟手擦眼
2024-12-11 13:35
【總結】（青島版）五年級科學下冊要把鋼材、木料、水泥等運到樓上通常會怎樣做呢？想一想問題：利用一只滑輪來提升物體，你有幾種方法？你所使用時有什么特點？定滑輪：不能省力，但可改變了力的方向。動滑輪：能省力，但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來，使它們即省力又方便呢？把動滑輪和
2024-12-11 11:05
【總結】（青島版）五年級科學下冊課件定滑輪和動滑輪定滑輪研究計劃：定滑輪能否省力。：————————：————————————————————————————————————：
2024-12-11 11:06
【總結】天上的街市文/郭沫若遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。我想那縹渺的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。我想那隔河的牛
2024-12-11 12:34
【總結】種子發(fā)芽實驗教科版五年級上冊科學植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。、記錄、澆水。實驗組有陽光，對照組無陽光，下面放上紙巾。兩個組相同的條件綠豆、水、溫度、空氣兩個組不同的條件綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光。我們提出的問題綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光嗎？我們的推測實驗過程與方法。種子發(fā)芽實驗
2024-12-11 08:59
【總結】五年級科學種子發(fā)芽實驗教案種子發(fā)芽實驗（一）教學目標?科學概念種子發(fā)芽需要一定的條件。?過程與方法經歷種子發(fā)芽實驗的全過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件；按要求制定自己的實驗計劃?情感、態(tài)度、價值觀1、養(yǎng)成嚴謹準確的科學思維習慣。2、養(yǎng)成對實驗觀察的興趣。教學重點1、經歷設計種子發(fā)芽對比實驗的過程。2、用對比實驗的方法觀察、記錄影
2025-08-04 23:12
【總結】自行車中的科學知識董大城小學李宏有益閱讀?當人們說起，世界上哪個行業(yè)的從業(yè)人員平均壽命最長時，美國有關部門的調查表明：郵遞員在世界各行業(yè)中壽命最長。據(jù)說主要原因是他們經常騎自行車。運動學專家也對自行車運動普遍看好，認為騎自行車與跑步、行走游泳一樣，具有鍛煉內臟器官的耐力和提高心肺功能的作用。由于騎自行車是異側支
2024-12-11 09:12
【總結】由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成，這樣的花叫做完全花，缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫做不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做雄花，只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做兩性花。雄花雌花
鄂ICP備17016276號-1