【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入大地，恰巧迎上抬頭仰望天空的雙眸，那一刻，我又笑了，終于懂了，幸福與憂傷并行不悖。也許，如果紅塵只給我一個(gè)選擇，憂傷或幸福，我還是會(huì)毫不猶豫的選擇憂傷，只有懂得憂傷的崩潰，郁郁寡歡，才能懂得幸福的音符，漫天花香。也許，也只有懂得幸福的花開(kāi)，才能懂得憂傷的花謝。陽(yáng)光，悄悄地游移，退出了我雙眸的視線，但是，我記得陽(yáng)光下的微笑，開(kāi)始懂了……微笑是陽(yáng)光作文 篇3成功到底什么模樣，路還要走多遠(yuǎn)多長(zhǎng)，太多太多的未知我都不曾去想，但我能做到很好的就是，一直保持最燦爛的微笑，愿我在夢(mèng)想的黑夜里所到之處灑滿了陽(yáng)光。一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要保持微笑。因?yàn)槲⑿κ亲钆蠲赖年?yáng)光。人不怕走在黑夜里，就怕心中沒(méi)有陽(yáng)光，而這陽(yáng)光，正是來(lái)源于你每天隨意的、習(xí)慣性的微笑。永遠(yuǎn)都不要停止微笑，即使是在你難過(guò)的時(shí)候，因?yàn)殛?yáng)光可以讓你舒適暖和，而微笑更可以幫你帶來(lái)意想不到的驚喜。歷史上任何偉大的成就都可以稱為熱情的勝利。沒(méi)有熱情，不可能成就任何偉業(yè)，因?yàn)闊o(wú)論多么恐懼、多么艱難的挑戰(zhàn)，熱情都賦予它新的含義。沒(méi)有熱情，我注定要在平庸中度過(guò)一生；而有了熱情，我將會(huì)創(chuàng)造奇。我的生存有了新的意義。失敗不再是我的常伴。而熱情的前者叫做微笑。不久前，從我開(kāi)始記住微笑時(shí)起，空虛、孤獨(dú)、無(wú)力、悲傷、煩惱和失望就不復(fù)存在了。別人也同樣向我微笑，對(duì)我關(guān)懷。我們共同灑下愛(ài)與幸福的陽(yáng)光。微笑、表示關(guān)切，我們既是付出者，也是受益者，為別人帶來(lái)美好的生活，也為自己創(chuàng)造著奇跡。微笑是我能夠贈(zèng)與別人的最為廉價(jià)的禮物，卻具有振憾人心的力量。說(shuō)到底，微笑是愛(ài)的體現(xiàn)。生活不是由偉大的犧牲和責(zé)任構(gòu)成的，而是由一些小事情，像微笑、善意和小小的職責(zé)組成的。盡可能每時(shí)每地地付出這些，并能夠體察任何心靈，生活中最好的東西便是無(wú)微不至的關(guān)懷。微笑會(huì)使人們的精神產(chǎn)生共鳴。由此產(chǎn)生美好的想象。它使看到的人感到欣慰，安寧和舒適，同時(shí)對(duì)自己的乖淚，郁悶及其它不好的情感感到羞愧。這種才能看似簡(jiǎn)單其實(shí)充滿了困難，能使你能夠在許多場(chǎng)合大顯身手。微笑吧！讓愛(ài)你的人和你愛(ài)的人在黑夜里見(jiàn)到你最美的微笑，感受到你給的最舒適的暖陽(yáng)。微笑是陽(yáng)光作文 篇4在我心中有一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的影子，那就是我們的語(yǔ)文老師——朱老師。有人說(shuō)：“老師是蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己?！比欢?，我認(rèn)為這種看法只能算是一知半解。老師畢竟不同于蠟燭，因?yàn)橄灎T在燃燒時(shí)，時(shí)時(shí)流淌出悲哀的淚水?？墒牵覀兊腵老師在上課時(shí)，總是閃動(dòng)著幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。她上語(yǔ)文課時(shí)，她總是仔細(xì)認(rèn)真、繪聲繪色地給同學(xué)們講解，一字一句一段地給我們分析，啟發(fā)著我們，引導(dǎo)著我們。同學(xué)們有不懂的地方，她也永不疲倦地解說(shuō)，從不發(fā)怒，總是笑容滿面。我猜是她給我們傳授知識(shí)的同時(shí)也感到了滿足和快樂(lè)，不然，她為什么總是笑著。在辦公室里批改作業(yè)時(shí)，她皺皺眉，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微地笑著。當(dāng)我們班上有兩位同學(xué)的作文登上了《小學(xué)生作文》雜志時(shí)，她更是喜形于色！細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋一條條清晰地刻在眼角邊。嘴角差不多揚(yáng)到90度，潔白的牙齒早已露出了一大半。自從朱老師在五年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文時(shí)，我們班的好多同學(xué)分別獲得了各種作文競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。大家對(duì)于寫(xiě)作文、看書(shū)的興趣也日漸濃厚。我寫(xiě)的第一篇發(fā)表的文章是《釣魚(yú)》。那時(shí)，朱老師讓我們?nèi)?xiě)一篇自己親身經(jīng)歷過(guò)的事。而我呢？剛好碰上老爸帶我去釣魚(yú)，所以順手寫(xiě)了篇《釣魚(yú)》。一開(kāi)始就對(duì)自己只是抱著應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度寫(xiě)的。沒(méi)想到，她突然把我叫到身邊，認(rèn)真地說(shuō)：“吳兵杰，你的作文只要好好修改，就一定能發(fā)表。”聽(tīng)到這話，心里別提有多開(kāi)心了！接下來(lái)，老師一字一句地幫我作了分析，提了好多建議。當(dāng)時(shí)只恨自己肚子里的墨水太少，真應(yīng)了那句老話“書(shū)到用時(shí)方恨少”。于是，周末的時(shí)候，我一絲不茍地修改作文，周一又信心滿滿地交給老師。但朱老師還是幫我檢査出了很多錯(cuò)誤。就在我心灰意冷想要放棄的時(shí)候，她拍著我的肩膀，說(shuō)：“加油，兵杰，只要有信心，鐵杵也能磨成針的?！苯K于，功夫不負(fù)有心人，文章成功地在《鄞州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了。當(dāng)我滿心歡喜地拿著這張報(bào)紙，一字不漏地看著時(shí)，腦海里不知不覺(jué)得浮現(xiàn)出了自己豬耳撓腮，冥思苦想的畫(huà)面。我想，其中幾句話應(yīng)該是老師幫我潤(rùn)色的。朱老師，又辛苦你啦！我歉疚地想著。我們每一次的進(jìn)步，朱老師都會(huì)露出欣慰的笑容。我希望您一直笑口常開(kāi)！微笑是陽(yáng)光作文 篇5微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)一個(gè)人被封閉在陰暗的心靈囚籠里時(shí)，總會(huì)有一縷陽(yáng)光爬上窗戶，落在地上，給籠里的黑暗涂上一抹金黃，給籠里的陰冷帶來(lái)一份溫暖。這縷陽(yáng)光叫微笑，它是第一縷爬進(jìn)心靈囚籠的陽(yáng)光。微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。也許整個(gè)大廳中黑壓壓的人群里沒(méi)有一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人；也許當(dāng)別人都在高談闊論的時(shí)候，你卻在一旁無(wú)人問(wèn)津；也許會(huì)見(jiàn)雙方初次見(jiàn)面，言行拘束。但是，總會(huì)有一縷陽(yáng)光射進(jìn)彼此心間，讓彼此更加親密、貼近。這縷陽(yáng)光是微笑，這縷陽(yáng)光是溫暖的，它是陌生雙方相識(shí)相知的第一架橋梁。微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。事業(yè)的成敗，人生的挫折，讓人止步不前，甚至連看到的世界都是灰暗的，毫無(wú)任何希望可言；眼前灰蒙蒙的，甚至看不清人生的目標(biāo)。但是，總會(huì)有一縷陽(yáng)光，穿過(guò)陰霾，射向前方，為你帶來(lái)活力與希望，讓你看清人生的奮斗目標(biāo)。這縷溫暖的陽(yáng)光是微笑，它是人生挫折后點(diǎn)亮的第一盞明燈。微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)你認(rèn)為老師解題思路錯(cuò)誤的時(shí)候，你張了張嘴，又閉了下去，顫顫巍巍的舉起手，又放了下來(lái)。猶豫徘徊之際，一縷陽(yáng)光射入你的睛睛，為你注射勇氣與自信，扶起你的右手，止住了你顫抖的雙腿。這縷陽(yáng)光叫微笑，充滿了暖意，它是對(duì)他人的安慰與鼓勵(lì)，是一個(gè)人敢于舉手的第一注勇氣。微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光，斜射在大地各處，照射于心靈深處，為人類帶來(lái)樂(lè)觀，交流、希望與勇氣，為人類的生活提供用之不竭的“動(dòng)力”！第三篇：六年級(jí)作文：微笑是陽(yáng)光六年級(jí)作文：微笑是陽(yáng)光六年級(jí)作文：微笑是陽(yáng)光1五月的初夏，是最美的一段風(fēng)景。淡淡地沁入心田的風(fēng)，帶來(lái)一段美好的回憶。云淡風(fēng)輕，頭頂著蔚藍(lán)的蒼穹，不經(jīng)意想起這些，卻勾起了藏在記憶深處的那抹身影，還有那刻在心底的陽(yáng)光般的微笑。兒時(shí)的我們，太過(guò)天真無(wú)邪，總愛(ài)和同學(xué)們嬉戲打鬧，而有時(shí)卻會(huì)因?yàn)橐患u毛蒜皮的`小事鬧翻了臉。但終究是小打小鬧，一會(huì)兒便和好如初，想必每個(gè)人的童年都是這樣吧，平凡中不失歡樂(lè)。而我的童年卻因那抹微笑變得更加絢麗。那次上體育課，我因身體不舒服留在教室自習(xí)。下課后，班中的一位同學(xué)丟了筆袋，其他同學(xué)又深知我與那同學(xué)有矛盾，便都懷疑我偷了同學(xué)的筆袋。當(dāng)時(shí)我真是“啞巴吃黃連黃連，有苦說(shuō)不出”?。∥覐?qiáng)忍著等到放學(xué)，便飛奔到操場(chǎng)，找到一個(gè)不起眼的角落委屈地哭了起來(lái)?？蘖艘粫?huì)兒，突然一個(gè)身影擋住了我，緊接著一雙小手輕輕地安撫我，對(duì)我說(shuō)：“別哭了，我相信那不是你做的?！碑?dāng)時(shí)萬(wàn)語(yǔ)千言都不及一句信任來(lái)得真實(shí)。我順著手看過(guò)去，那個(gè)女孩有兩條可愛(ài)的小辮子，耀眼的雙眸和那如櫻桃般的小嘴正在對(duì)我微笑。太陽(yáng)正被她擋住，夕陽(yáng)的余暉斜映在她的臉上，竟是那么和諧。還有她那美得無(wú)法形容的微笑，似一抹陽(yáng)光射入了我的胸脯，溫暖了我的心房。微笑的力量是無(wú)窮的。無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)微笑，仿佛是沙漠里的一抹翠綠；仿佛是炎炎夏日的一縷涼風(fēng)；又仿佛是黑暗中的一處光亮，激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我。是微笑，始終支持我，坦然地，向前走；向未來(lái)，緩緩走。六年級(jí)作文：微笑是陽(yáng)光2爸爸和媽媽離婚了，我無(wú)法明白他們?yōu)槭裁礆埲滩鹕⑦@溫暖的家，是不是我令他們無(wú)法忍受？我就像一只無(wú)法編隊(duì)的小船，在生活的大海里漂泊，不知停泊在何方？我獨(dú)自一人坐在角落里，一種不可名狀的自卑感和孤獨(dú)感籠罩著我，令人無(wú)法呼吸。原來(lái)自信的小舟被擊得粉碎。我無(wú)奈地固守在陰暗的方城，默默地在心里放映著以前美好的回憶，在周記本上胡亂的寫(xiě)著……姚老師您走來(lái)了，滿面春風(fēng)地走來(lái)，帶著陽(yáng)光暖暖的溫度，帶著甜甜的微笑，您一手撫摸著我的頭，一邊溫和地說(shuō)：“你要知道，爸爸媽媽離婚不是你的錯(cuò)，他們是因?yàn)閷?duì)人生的活法不同而分開(kāi)，但你是幸福的，因?yàn)樗麄兌紱](méi)有拋棄你，還是一如既往地愛(ài)你……”老師的這番話就像一道溫柔的陽(yáng)光射進(jìn)我陰暗的心靈。是啊，我不應(yīng)該怨恨父母的選擇，他們各自幸福地生活是我的快樂(lè)；我不應(yīng)選擇孤獨(dú)地把自己關(guān)閉進(jìn)陰暗的小屋，應(yīng)該微笑地面對(duì)生活?！贝蜷_(kāi)心門(mén)走出去，世界依然是絢麗美好的?！拔业男谋荒樟亮?。還記得談完話您帶我一起去放風(fēng)箏。風(fēng)箏在風(fēng)中自由地飄飛，天空整個(gè)就是一泓不見(jiàn)底的`藍(lán)，加上幾朵盡情綻放在天空的白云，我的心因你的笑靨而如桃花盛開(kāi)。那一下午的歡樂(lè)是我的人生導(dǎo)航，你說(shuō)：”對(duì)，就這樣笑，以后一定要開(kāi)心的笑。吝嗇笑的人，生活也不會(huì)對(duì)她笑的，微笑是心花在臉上的綻放。微笑是陽(yáng)光，照亮了我陰暗的方城。微笑是陽(yáng)光，溫暖呵護(hù)著我；微笑是一種幸福，一種改變，一種得到，是一種是人嘴角上揚(yáng)的標(biāo)志。六年級(jí)作文：微笑是陽(yáng)光3在我童年的記憶中，總有他的身影和他那陽(yáng)光般的微笑。他——就是我的表哥，兩個(gè)表哥中最小的那個(gè)。他，中等的個(gè)子，頭發(fā)固執(zhí)地豎立著，黑色的眸子閃