【文章內容簡介】 答辯的人員，答辯時不得攜帶任何講稿和提綱(對個別學科晉升人員需使用投影（PPT）演示本人學術研究成果的，請?zhí)崆案嬷ぷ魅藛T準備)。，本人從答辯之前，答辯人首先作自我介紹：本人姓名、所在學校、院（系）事的專業(yè)及研究方向，所授課程名稱和申報職務。外語專業(yè)用外語答辯。按時到達指定答辯地點候答，不到者按棄權處理。進入答辯會場人員要及時關閉手機。候答辯或旁聽時，不得在會場隨意走動、交頭接耳、對答辯人評頭論足、發(fā)出任何聲響，以免影響答辯人現(xiàn)場發(fā)揮。不能到答辯評委成員休息處找人，影響評委的工作和休息。凡有違反上述紀律者，經勸阻無效，取消其答辯資格。第四篇：ZCB201509年晉升教師高級專業(yè)技術職務學術答辯的工作安排山 西 師 范 大 學 職 稱 辦校職稱辦【2015】001號關于我校2015年晉升教師 高級專業(yè)技術職務學術答辯的通知各學院、各獨立研究所、各教學輔助單位：根據(jù)省人社廳、省教育廳《關于做好2014全省高等學校專業(yè)技術職稱工作的通知》（晉人社職字〔2014〕66號）和《山西省高級專業(yè)技術職務任職資格評審答辯規(guī)則》（晉人職字〔2006〕30號））以及省教育廳的職稱會議精神，現(xiàn)對2015年我校教師系列晉升高級專業(yè)技術職務學術答辯工作安排如下。一、參加答辯人員范圍1．教育部批準授權我校具有副教授以上評審權的評審學科，由我校自行組織實施晉升副教授職務學術答辯。按照教育部（教人函[2004]28號）、山西省教育廳（晉教人函[2004]115號）和原山西省人事廳（晉人職字[2005]78號、[2006] 94號、[2007]92號文件批復通知，我校中國語言文學、理論經濟學、教育學、體育學、數(shù)學、物理學、化學、生物學、地理學、馬克思主義理論與思想政治教育等10個學科具有副教授評審權。根據(jù)省教育廳《關于授予山西大同大學等6所高校副教授評審權和同意山西農業(yè)大學等5所高校增設47個學科副教授評審權的批復》（晉教師〔2015〕19號）通知，我校歷史學、外國語言文學、社會學、心理學、音樂學、戲劇戲曲學、美術學、經濟學（應用經濟學）、工商管理、公共管理、電子科學與技術、計算機科學與技術、農業(yè)工程等13個學科具有副教授評審權。2．經論文查重、論文論著代表作外審、教學考察、申報資格初審均合格且申報我校具有副教授以上評審權學科的教師，一律參加學校統(tǒng)一組織的學 術答辯，答辯成績申報當年有效。二、答辯提供的材料及報送時間1．填寫答辯書一份（從省教育廳網(wǎng)或山西師大職稱評審下載，A4格式）。申報答辯的學科必須與本人從事的專業(yè)和擬申報評審的學科一致。2．任現(xiàn)職期間、近5年來的學術技術工作總結（字數(shù)不超過2千字，用A4紙打印2份，單位審核蓋章）。學術工作總結要點可填入答辯書相關欄目。3．答辯論文要求。從送審通過專家鑒定并合格的論文代表作中指定兩篇作為答辯論文，填寫到答辯書的相關欄目中，同時將論文各復印5份(申報晉升教授和我校無評審權學科的副教授論文各復印2份，論文封面、封底、目錄復印并蓋章)。并附SCI、EI、CSSCI、北大核心收錄檢索證明一份。4．參加上答辯未通過者，再次答辯時須提交新發(fā)表的論文，否則不予接收申報答辯。5．以上答辯材料單獨裝入檔案袋和本人職稱申報材料同時報送。三、答辯時間答辯時間為30分鐘左右。答辯內容包括個人情況介紹、專家提問和回答提問、專家點評等三部分組成。個人情況簡要介紹本人近5年學術研究情況，包括本人學術研究進展情況及研究成果在本學科所處的位置，解決了哪些理論實踐課題，對本專業(yè)學科前沿動態(tài)掌握情況；本人答辯論文的主要學術觀點及學術創(chuàng)新點、教學研究（教學改革）成果。四、答辯形式1．實行答辯論文評判及專業(yè)答辯命題匿名制、現(xiàn)場答辯公開進行的辦法。允許參加答辯人員及其他人員旁聽。答辯者回答問題結束后，評委當場進行點評。2．答辯以問答為主，可多次隨機提問，通過答辯考察了解答辯論文的真?zhèn)?、學術水平的高低，衡量答辯者的教學科研成果在所從事專業(yè)領域內的學 術位置和作用。對學術上有爭議的觀點，答辯人和答辯評委可將各自的意見寫成書面材料呈交高評會裁定。3．為了維護答辯工作的公正性和嚴肅性，歡迎答辯人員對答辯工作進行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假、營私舞弊者，可向校職稱辦書面材料舉報。五、評委命題本著便于直接交流，又利于考察答辯者學術水平、能力的原則進行命題。答辯題目應涵蓋專業(yè)知識和考察創(chuàng)新能力等內容。評委根據(jù)答辯者提交 的論文和總結，在此范圍擬出3道答辯題，答辯者從中選擇2道題回答。答辯評委外校專家不少于三分之一。六、評分標準。論文、科研學術水平評價占總成績的50%，答辯成績占50%。答辯實行末尾淘汰。破格晉升的答辯成績必須為優(yōu)秀。：優(yōu)（85分以上）、合格（6084分）、差（60分以下，不含60分）。，再按優(yōu)秀、合格、差（不合格）3：6：1的比例進行排隊、確定名次。按得分高低，嚴格執(zhí)行山西省人社廳規(guī)定的優(yōu)秀率不得突破30%、淘汰率不低于10%的比例要求。七、結果使用辦法學術答辯結果提交高評會作為評審的主要依據(jù)之一。，且學術水平、工作業(yè)績較差者，在評審時學科組一般不向評委會推薦。八、答辯時間及地點答辯時間及地點、答辯分組、答辯順序屆時通知。請注意及時登錄校職稱辦網(wǎng)頁查閱。九、答辯人員注意事項，答辯時不得攜帶任何講稿和提綱。，答辯人首先作自我介紹：本人姓名、所在學校、院（系），本人從事的專業(yè)及研究方向，所授課程名稱和申報職務。外語專業(yè)用外語答辯。，不到者按棄權處理。進入答辯會場人員要及時關閉手機。，不得在會場隨意走動、交頭接耳、對答辯人評頭論足、發(fā)出任何聲響，以免影響答辯人現(xiàn)場發(fā)揮。，影響評委的工作和休息。，經勸阻無效，取消其答辯資格。：300元/人。山西師范大學職稱辦 2015年9月10日第五篇：山西省高等學校教師專業(yè)技術職務評審條件2012山西省高等學校教師專業(yè)技術職務評審條件根據(jù)實行教師崗位分類管理，建立以崗位職責要求為基礎，品德、知識、能力、業(yè)績?yōu)閷?，有利于促進教師專業(yè)發(fā)展和績效提高的教師評價體系的需要，結合我省高等學校的實際，將晉升專業(yè)技術職務教師分為四個類型，不同類型教師在教學、科研條件上有不同要求。（1）教學型：以教學為主，長期在教學第一線從事全校思想政治理論、外語、體育、大學語文、高等數(shù)學、普通物理、化學等公共基礎課教學的專職教師。教學型教師由學校教務處、人事處（職稱辦）共同確認。（2）教學科研型：以教學為主，承擔一定科研工作，主要承擔專業(yè)基礎課、專業(yè)課教學的教師。（3）科研教學型：以科學研究、科技開發(fā)、技術成果推廣為主，承擔一定教學工作的教師。（4）專職班主任、輔導員型：專職從事班主任、輔導員教學工作的教師。一、基本條件高等學校教師必須擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守法紀。忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的師德，為人師表，教書育人，學風端正，團結協(xié)作，積極承擔工作任務。二、晉升教授條件受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研（教研）和學科建設、實驗室建設任務，具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本學科