晉升一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)(編輯修改稿)
2024-10-15 11:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)課教師每年2周以上參加專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)或下廠（店）培訓(xùn)合格。教務(wù)處根據(jù)以上教科研和師訓(xùn)工作規(guī)定，對(duì)擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師作出推薦或不予推薦的結(jié)論。四、班主任工作推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)在班主任工作方面作如下規(guī)定：；推薦晉升高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師須在任中級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)期間至少擔(dān)任3年或從教以來(lái)累計(jì)擔(dān)任6年班主任工作；中層崗位任職視作擔(dān)任班主任工作，特殊崗位經(jīng)校長(zhǎng)確認(rèn)，視作班主任工作經(jīng)歷。，不無(wú)故缺席，并完成相關(guān)任務(wù)。，學(xué)年班主任工作考核成績(jī)均為合格及以上。學(xué)生處根據(jù)以上班主任工作規(guī)定，對(duì)擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師作出推薦或不予推薦的結(jié)論。五、本規(guī)定自2011年8月起試行。海寧市技工學(xué)校二○一一年一月二十一日主題詞：晉升 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) 規(guī)定海寧市技工學(xué)校2011年1月21日發(fā)第三篇：教師晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)申報(bào)晉升崗位述職報(bào)告本人自2013年9月工作以來(lái),遵紀(jì)守法，為人師表，具備了一個(gè)人民教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。時(shí)時(shí)處處遵守職業(yè)道德規(guī)范，塑造了出了新時(shí)期應(yīng)具備的教師形象。工作以來(lái)雖然各類(lèi)任務(wù)繁重，科目繁雜，但從不放過(guò)一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。入職以來(lái)參與了各類(lèi)的培訓(xùn)及教育活動(dòng)，使得自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平也教育、教學(xué)能力有了顯著的提高。在作為教師的思念時(shí)間里也取得了一點(diǎn)成績(jī)： 在教科研教研論文的撰寫(xiě)方面，自己撰寫(xiě)的《淺析“翻轉(zhuǎn)課堂”式教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》、《小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中迷思概念轉(zhuǎn)變研究》、《淺談如何優(yōu)化信息技術(shù)課堂提問(wèn)策略》等9篇論文獲得了北京市一級(jí)的相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中《“翻轉(zhuǎn)課堂”式教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》在北京市第七屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)；《小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中迷思概念轉(zhuǎn)變研究》等2篇論文獲昌平區(qū)小學(xué)信息技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)。在教育教學(xué)成果方面，撰寫(xiě)的《選取不規(guī)則形狀的圖像》榮獲第十一屆全國(guó)信息技術(shù)課程教學(xué)案例大賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)，同時(shí)這節(jié)課也作為展示研究課在2014年京郊綠色耕耘行動(dòng)—小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)中進(jìn)行優(yōu)秀成果進(jìn)行展示；《豐富雜志內(nèi)容—圖文模板的設(shè)計(jì)》獲得北京市信息技術(shù)微課評(píng)比二等獎(jiǎng)；《制作書(shū)簽》一課，在2014年昌平區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與錄像課評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)；講授的《初識(shí)IEBOOK》一課，在昌平區(qū)小學(xué)信息技術(shù)微格教學(xué)評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)；同時(shí)因?yàn)槌袚?dān)著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息化方面的工作，在一些錄像評(píng)優(yōu)課的錄像評(píng)比中也取得了一點(diǎn)成績(jī)，其中《確定位置》、《I can sing》、《我是草原小騎手》等四節(jié)課獲得了昌平區(qū)第七屆整合錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng)；《紅領(lǐng)巾真好》等8節(jié)課也在相應(yīng)的錄像評(píng)比活動(dòng)中榮獲相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。在指導(dǎo)學(xué)生方面，指導(dǎo)學(xué)生參加“小學(xué)組機(jī)器人九宮格樂(lè)園”，榮獲北京市師生電腦作品評(píng)選機(jī)器人比賽一等獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生參加“小學(xué)組機(jī)器人九宮格樂(lè)園”，榮獲第十六屆北京市小學(xué)師生電腦作品評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的“我的好老師”微視頻作品獲得昌平區(qū)一等獎(jiǎng)。2015年來(lái)到鞏華學(xué)校以后一直從事學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)備及多媒體設(shè)備的維護(hù)及信息化教學(xué)、信息
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