履職總結(jié)王俊(編輯修改稿)
2024-11-15 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其對生活的閱歷豐富，并能吃苦耐勞的優(yōu)勢，我將數(shù)學與生活結(jié)合，指引學生在生活中領(lǐng)悟數(shù)學的偉大作用，逐漸培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。大膽探索教學方法，首先對學生學法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ)上，組成5－10人的學習小組每組指派“輔導(dǎo)員”，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學中著重采取了“問題討論式教學法”，積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)。我務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題，真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。我任教的班級，學生成績明顯上升，得到了師生的好評。在牛場中學履現(xiàn)職以來的第一屆高333班和第二屆高41班分別有85％和93％學生數(shù)學會考A級，100％的學生通過數(shù)學會考。高考升學率和數(shù)學成績在同類學校和本校近幾年教學中都比較突出，創(chuàng)學校近十年的最好成績，2005年所任班級會考和期末考成績與同類學校比較突出，由縣政府和縣教育局擇優(yōu)選拔，調(diào)入一中任教。調(diào)入一中后，學生的基礎(chǔ)較好，我的教學探索有了更大的空間，“體驗生活、教材－發(fā)現(xiàn)問題－解決問題－應(yīng)用知識－形成能力”的五環(huán)式研究性學習教學模式得到進一步發(fā)展。2006年春季學期由于師資不足一下等原因由原來的兩個班增加到四個班的教學任務(wù)，這任務(wù)的艱辛可想而知，但逆境中重生，一學期完學生接納了我，成績明顯上升，得到了師生和學校領(lǐng)導(dǎo)的好評。當年以五環(huán)式研究性學習模式上的公開課“離散型隨機變量的分布列和期望”得到聽課教師的高度贊賞，履職考核中被評為優(yōu)秀教師，。2008年高考文理兩班數(shù)學成績優(yōu)秀：，居年級第一。四、加強教育教學研究，提高教育科研能力在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過教研組交流、論文等提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。教學研究成果，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，以提高教育教學水平和科研能力為目的。教學是我的基本工作，多年的工作期間，我沒有吃到、缺席、早退現(xiàn)象，生病時非嚴重病情，都支持上課。21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，作為一名教師，教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量第三篇：年終履職總結(jié)考核履職總結(jié)XX學校：XXX一年來，我認真履行中學高級教師職務(wù)職責，愛崗敬業(yè)，認真完成學校安排的各項工作任務(wù)，努力把自己的全部精力傾注于教育事業(yè)。現(xiàn)把我在這一年中的主要工作及存在問題總結(jié)如下：一、思想認識：自履現(xiàn)職以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想。擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，講政治、講正氣、講奉獻。與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學高
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