【文章內(nèi)容簡介】 大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。B：好了，我們來輕松一刻！A:小品師與生。合：看好了小品，來獻給老師一支歌！老師你好嗎有時候?qū)扅c啥我 總忘不了語法 有時候算點啥我 總是能除能加 沿著您的教鞭 我走上了書架 我的青春 開滿了人生的百花 老師您好嗎 老師您好嗎 我還想聽聽你的 普通話 老師您好嗎 老師您好嗎 您給我的評語我都讀了 人生的每一個問號 啊 我知道如何回答有時候想點啥 總想起你的牽掛 有時候看到你 就像看到了媽媽 有時候想點啥 總想起你的牽掛 有時候看到你 就像看到了媽媽 看著您的黑板 我走進了博大 我的事業(yè) 描繪出人生的風華 老師您好嗎 老師您好嗎 我真想摸摸你的白頭發(fā) 老師您好嗎 老師您好嗎 您送我的照片我又看了 人生的每一縷親情 啊 我懂得怎樣抒發(fā)（老師您好嗎 老師您好嗎 老師您好嗎 老師您好嗎）老師啊您 好嗎A:下面進入校園老師大調(diào)查?。▎枂栴}，答）合：讓我們把禮物獻給親愛的老師！合：退旗~~~~~~ 合：再見！第三篇：國慶節(jié)主題隊會主持稿“愛祖國，慶國慶”主題班會主持詞 甲：尊敬的老師!乙：親愛同學們!合：大家好！四四班“愛祖國，慶國慶”主題班會現(xiàn)在開始！甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣。乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強。甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，乙：巍峨屹立的長城是她的脊梁。甲：她有五千年悠久的歷史，乙：她有五千年燦爛的文化，合：這就是我們的祖國——中國！甲：十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香，乙：十月，是收獲的季節(jié)，碩果累累。甲：金秋十月，是中華人民共和國63歲華誕。乙：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖**親祝壽!甲：首先請同學們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國》（播放視頻《今天是你的生日我的中國》）乙：同學們，今年是祖**親63歲的生日，全國各地人民都在以各種豐富多彩的形式來慶祝祖國的生日。甲：同學們都知道我們的祖國日益強大，并且由衷地感到自豪。那么，大家對祖國的歷史、國慶的知識又了解多少呢？下面我們就來進行一次知識問答競賽吧。乙：競賽題目為搶答題，答對了獎勵一張小粘貼哦！甲：請聽第一題，我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗）乙：第二題，我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進行曲》）甲：第三題，我國國徽的內(nèi)容是什么？（國旗、天安門、齒輪、麥穗）乙：第四題，世界上最早的計算器是什么？（算盤）甲：第五題，我國古代的四大發(fā)明是什么？（造紙術印刷術指南針 火藥）乙：第六題，世界最高峰是哪座山峰？（珠穆朗瑪峰）甲：第七題，我國古代史上，唯一的女皇帝是誰？（武則天）乙：第八題，中華人民共和國成立的時間是？（1949年10月1日）甲：第九題，我國的首都在哪里？（北京）乙：最后一題，國旗上有五顆星，大五星代表什么？小五星又代表什么？（國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨，小五角星代表全國各族人民緊密團結在黨的周圍）。甲：下面請岳亭杉同學給大家講一下國慶節(jié)的由來。乙：謝謝岳亭杉同學的精彩講解。下面請李瀟同學為我們表演配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。甲：感謝李瀟同學的精彩表演。乙：今天，樂曲悠揚，我們用歌聲描繪成長。甲：今天，心情蕩漾，我們用舞蹈雕鑄輝煌。最后讓我們一起縱情歌唱《歌唱祖國》，深深地祝福：合：祝福我們的民族日益強大，祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福我們的學業(yè)步步高升，祝福我們的未來星光燦爛！篇二：愛祖國迎國慶主題班會主持詞 愛祖國迎國慶主題班會一． 活動目的根據(jù)中學(轉(zhuǎn)載于:國慶節(jié)主題隊會主持稿)生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事情，使他們更進一步的了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。二、活動準備排練與主題活動有關的詩、歌、快板、武術等黑板中間畫著中國版圖，上面寫著“祖國你好”幾個大字三、活動過程主持人張穎宣布開始：無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人；無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。主持人馬蓯淙：我們的祖國多么美?。”叹G的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一副彩色的中國地圖。有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁。請聽我們獻給