【文章內(nèi)容簡介】 拿著書包!奶奶:(接過書包)明明,回家嘍!明明家(明明走進(jìn)房間):怎么房間這么亂奶奶:我剛買完菜就去接你了,:那你趕緊打掃吧!我打游戲機去了!奶奶:明明,沒有作業(yè)嗎明明:一會兒再說吧!你別管了!(奶奶打掃房間,明明打游戲)奶奶:明明,今天晚上吃什么明明:哎!我吃夠了你做的飯了!這樣吧,你去給我買肯德基吃吧!奶奶(嘆氣):唉!我們明明這孩子……(兩人下,芳芳背著書包上)芳芳(敲門):媽媽,我回來了!(疑惑地說):媽媽沒在家(用鑰匙開門進(jìn)屋)。媽媽還沒回來!先寫作業(yè)吧!(拿出作業(yè),寫作業(yè).)芳芳(收好作業(yè)):寫完了!(拿起拖把拖地,拖完坐下)媽媽(開門):媽媽回來了!芳芳:媽媽!您回來了!(趕緊讓媽媽坐下)(倒上一杯水給媽媽)媽媽,您喝水!媽媽:哎!真是個好孩子!呀!地上咋這么干凈呀芳芳(一邊給媽媽捶背一邊說):是我打掃的!怎么樣,還過關(guān)吧媽媽(高興地說):過關(guān),過關(guān)!我們芳芳真是長大啦!應(yīng)該鼓勵一下,芳芳,今天想吃什么 媽媽給你做!芳芳:媽媽,今天呀,我想做飯!媽媽:哈哈,傻孩子!你不會呀!芳芳:跟您學(xué)呀!不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會呀!我都10歲了!媽媽:好!我們一起做!(芳芳拉著**的手一起下.)遵守禮儀規(guī)范我能行[活動目的] ,牢固做文明學(xué)生,“演,談,玩,做”等幾個步驟,加強記憶,寓教于樂,使每個隊員在快樂的氛圍中將常規(guī)內(nèi)化,繼而進(jìn)一步落實到行動中.[活動準(zhǔn)備] ,排練小品《看我變》.《禮儀常規(guī)拍手歌》.:卡紙,水彩筆,展示牌,隊旗,磁帶,錄音機等.[活動過程] 一,:《遵守規(guī)范我能行》中隊主題會現(xiàn)在開始!最近,我們學(xué)校開展了“學(xué)規(guī)范,見行動”,并對照自己的不足進(jìn)行了改進(jìn),學(xué)校面貌和同學(xué)們的行為舉止都有了很大的改變,()中隊的同學(xué)們和全校同學(xué)一樣,通過多種方法認(rèn)真學(xué)習(xí),切實掌握規(guī)范,對照規(guī)范改變自身的不足,現(xiàn)在整個班級都有了極大的改變,形成了文明守紀(jì),手舉展示牌,說:“第一樂章:演一演”.(在現(xiàn)場從一側(cè)走向另一側(cè),再將展示牌貼在黑板上.)第一小隊小隊長:我們小隊的 同學(xué)是個熱情能干的男生,他非要在這次的班會上給大家表演一個小品,這不,他組織編排了一個小品,現(xiàn)在就讓我們來欣賞欣賞吧.(表演小品)小隊長:同學(xué)們,這個小品中有哪些地方做的不對呢 請大家暢所欲言談一談吧!(各抒己見)小隊長:,你意識到自己的錯誤了嗎 :大家知道這個小品叫什么名字嗎 叫做《看我變》.現(xiàn)在,就來看我變吧!(小品重演,將錯誤的做法改成正確的.)(演完,同學(xué)說:同學(xué)們,讓我一起遵守規(guī)范,做文明學(xué)生吧!)(敬禮),手舉展示牌,說:“第二樂章,談一談.”(做法同上.)第二小隊小隊長:我們是班級規(guī)范執(zhí)行見證人,這次班級主題會之前,我們小隊的同學(xué)做了大量的訪問調(diào)查,觀察記錄,下面就讓我們來談一談吧!甲:同學(xué)們,我通過觀察,自從學(xué)習(xí)了禮儀規(guī)范之后,這些同學(xué)變得文質(zhì)彬彬了,不僅不說臟話,還說起了禮貌用語,:同學(xué)們,以前我們班有些同學(xué)課間的活動不盡如人意,有趴在地上拍卡片的,有追逐打鬧的,我們這些同學(xué)都認(rèn)識到自己的做法不好,我們班課間游戲變得文明多了,同學(xué)們看書的看書,寫作業(yè)的寫作業(yè),或者做一些跳繩,踢毽子等有益的活動,:同學(xué)們,以前我們班同學(xué)都比較膽小,見到老師也不敢問好,頭一低下就走了,大家學(xué)了禮儀規(guī)范,又經(jīng)過班主任的耐心教育,對同學(xué)也能互相謙讓,也能積極參加各種活動,我們發(fā)揮積極向上的精神,都獲得了很好的成績,有了成績,大家都受到了鼓舞,:同學(xué)們,自從學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,出操踏步有精神,見到廢紙彎腰拾,照這樣下去,:我們小隊觀察記錄到的好人好事,新行為,新氣象遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我想,通過學(xué)習(xí)規(guī)范,通過對照改進(jìn),我們班一定會成為文明班級的!謝謝大家!,手舉展示牌,說:“第三樂章,玩一玩.”(做法同上.)第三小隊隊長:我們小隊全體隊員集思廣益,共同編創(chuàng)了《陽光五小禮儀常規(guī)拍手歌》.下面,就讓我們?yōu)榇蠹冶硌荼硌莅?(第三小隊全體起立,表演拍手歌.)小隊長:同學(xué)們,想不想一起來(想)那就一起來吧!(第三小隊隊員拿著歌詞牌上)小隊長:,準(zhǔn)備好 了嗎 one,two,three,four!你拍一,我拍一,行為規(guī)范要牢記。你拍二,我拍二,廢品裝進(jìn)垃圾袋兒。你拍三,我拍三,文明禮貌在課間。你拍四,我拍四,認(rèn)真聽講寫好字。你拍五,我拍五,活動管理我做主。你拍六,我拍六,安全行路要*右。你拍七,我拍七,教室整潔課桌齊。你拍八,我拍八,兩操早讀要常抓。你拍九,我拍九,嚴(yán)格自律出成就。你拍十,我拍十,規(guī)范校園成現(xiàn)實!耶——(在大家說的同時,第三小隊的隊員為大家出示相應(yīng)的歌詞牌)小隊長:愿我們這首常規(guī)拍手歌在校園發(fā)揚光大,讓我們都按照常規(guī)拍手歌中說得那樣去做,人人爭當(dāng)文明隊員吧!,手舉展示牌,說:“第四樂章,做一做.”(做法同上.):同學(xué)們,為了讓大家牢記規(guī)范,我們小隊設(shè)計制作了規(guī)范卡,瞧,掛在書包上多時尚!(一同學(xué)背書包展示)或者貼在文具盒中,(另一同學(xué)打開文具盒展示),就讓我們來教大家做吧!制作方法很簡單,大家只要在卡片上寫上自己需要注意的規(guī)范,可以用各種顏色寫,可以用各種字體,再在卡片的周圍搞點裝飾,可以掛在書包上,或者貼雙面膠,你可以貼在文具盒里,!(第四小隊隊員給大家發(fā)空白卡片,小隊長帶大家做,隊員為大家服務(wù))小隊長:大家做得真好!就讓這小小的卡片發(fā)揮作用吧,讓我們都來用規(guī)范約束自己,做文明學(xué)生吧!中隊長:今天的主題班會真有意義!我們學(xué)到了很多,請來賓為我們今天的活動作個總結(jié)吧!大家歡迎!三,活動儀式,我們五()班的隊員們舉行了“遵守禮儀規(guī)范我能行”主題班會,大家通過演一演,談一談,玩一玩,做一做等幾個板塊,向我們展示了你們的才華,通過大家的努力,我們五()班一定會贏得學(xué)?！拔拿靼嗉墶钡姆Q號,大家有沒有信心(有!)好,同學(xué)們,努力吧,讓我們共同創(chuàng)造五()班燦爛的明天!謝謝大家!“遵守規(guī)范我能行”主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!第四篇：學(xué)會快樂 健康成長主題隊會《學(xué)會快樂 健康成長》主題隊會活動方案三、3中隊一、活動背景以胡錦濤主席在建隊六十周年向全國少年兒童發(fā)出“爭當(dāng)四個好少年”賀信精神為依托，認(rèn)真落實新時期少先隊根本任務(wù)：“五愛教育”，灌輸培養(yǎng)少年兒童一種樸素的“五愛”情感，弘揚愛國主義教育主旋律，積極響應(yīng)豐臺區(qū)少工委提出“知豐臺，愛家鄉(xiāng)”四個100實踐體驗活動，結(jié)合本校開展的xxx主題的系列活動，我三、3中隊設(shè)計（召開）“學(xué)會快樂 健康成長” 主題隊會活動。本次活動通過營造一個歡樂的氛圍，讓孩子們在活動中體驗快樂的情緒，領(lǐng)悟快樂的真諦，學(xué)會做一個開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。二、活動目的現(xiàn)在越來越多的孩子不懂得面對挫折,更不會在生活中感受快樂，本次活動通過營造一個歡樂的氛圍，讓孩子們在活動中體驗快樂的情緒，領(lǐng)悟快樂的真諦，學(xué)會做一個開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。三、活動目標(biāo)現(xiàn)在越來越多的孩子不懂得面對挫折,更不會在生活中感受快樂，本次活動通過營造一個歡樂的氛圍，讓孩子們在活動中體驗快樂的情緒，領(lǐng)悟快樂的真諦，學(xué)會做一個開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。四、活動形式：小品、朗誦等五、設(shè)計思路準(zhǔn)備階段：思路：（提出問題、確定主題、各小隊分工搜集材料、制定方案）前期工作①人人參與、各盡所能、分工明確、責(zé)任到人、各負(fù)其責(zé)、揚長避短。②分工合作、不斷交流、體現(xiàn)團(tuán)隊精神。（學(xué)會與人協(xié)作)③搜集資料：有專人記錄，由專人保管，妥善存放。自己的事情自己做，學(xué)會工作，學(xué)會做事，學(xué)會做人。④輔導(dǎo)員參與小隊長資料整理、方案設(shè)計、分析討論交流過程，掌握隊員動態(tài)，及時提出建議，協(xié)助解決問題。注意各種材料與主題有無關(guān)聯(lián)