教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)主持稿(編輯修改稿)
2024-10-21 10:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。齊：現(xiàn)在就先讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們收集的尊師故事吧，下面有請(qǐng)于爽講故事。（略）（三）老師的辛勞（播放老師平時(shí)工作的一些相片，如批改作業(yè)，備課，耐心的講解題目，上課）聽(tīng)了這些故事我想大家有很多想法，下面讓我們走進(jìn)身邊的老師，看看我們老師日復(fù)一日、年復(fù)一年是如何的工作。（四）獻(xiàn)花學(xué)生2：老師你們辛苦了，讓我們?yōu)槎鲙熅瓷弦槐?，以表達(dá)我們的感謝與祝福。掌聲有請(qǐng)老師們。（略）（五）朗誦學(xué)生3：剛才的一束束鮮花是那么的美麗，但和我們的老師相比，它們卻黯然失色，這不由讓我們想起童謠《你最美麗》，下面請(qǐng)胡紅旭為我們朗誦《你最美麗》。（略）（五）表演學(xué)生1：是啊，老師的笑是最漂亮、最美麗、最瀟灑的，沐浴在這樣的笑中，我們感覺(jué)幸福！接下來(lái)讓我們?nèi)酁槔蠋焸儷I(xiàn)上《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》。（略）學(xué)生2：《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》，說(shuō)出了老師的辛勞，我們總以為老師無(wú)所不知、無(wú)所不能，卻不知道他們背后的廢寢忘食與辛酸苦累，我們希望長(zhǎng)大后能成為老師，但當(dāng)我們成為老師，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？接下來(lái)請(qǐng)班主老師為我們朗誦歌詞《長(zhǎng)大后我就成了你》。（略）學(xué)生3：《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌真是道出了老師的崇高和偉大，讓我們深深地感動(dòng)，其實(shí)老師讓我們感動(dòng)的還有很多很多，下面就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)老師最讓你感動(dòng)的一件事吧。（略）學(xué)生1：是啊，不論是在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的教導(dǎo)、還是在生活中對(duì)我們的關(guān)心，老師讓我們感動(dòng)得淚流滿面的事總是說(shuō)不完，那我們，可有把它銘記在心？我們又該如何回報(bào)老師的恩情？下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的打算。（略）學(xué)生2：同學(xué)們說(shuō)得真好，希望同學(xué)們能夠說(shuō)到做到，而不是只說(shuō)不做，甚至是言行不一致。好，下面請(qǐng)老師給我們講話。（略）學(xué)生3：謝謝的教導(dǎo)，在請(qǐng)老師總結(jié)。班主任：教師讓我們告別愚昧，讓我們智慧成長(zhǎng)，老師的奉獻(xiàn)精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和愛(ài)戴。我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)這一天才要做到的，而是體現(xiàn)在你們的實(shí)際行動(dòng)中的。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡、鮮花以表達(dá)心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于同學(xué)們的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。齊：真誠(chéng)的感恩來(lái)自心間，一杯清茶，一席談話，能讓老師和學(xué)生感動(dòng)。學(xué)會(huì)愛(ài)老師，這也是成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。今天的主題活動(dòng)到此結(jié)束，祝愿我們的老師身體健康，天天快樂(lè)！同學(xué)們把我們最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的老師，老師我們愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你！第四篇：教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì) 三年級(jí)二班一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
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