【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末檢測(cè)題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。一分耕耘，一分收獲，相信你今年的收獲一定很大。怎么樣？試試吧！一、認(rèn)真思考巧填空。（23分）1．-3℃比-1℃低（），15℃比5℃高（）。
2024-12-11 11:03
【總結(jié)】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)找規(guī)律、交流的過程中，發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的排列現(xiàn)象。，運(yùn)用自己的發(fā)現(xiàn)解決問題?！把酃狻庇^察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中有規(guī)律的美。仔細(xì)看看，比一比誰發(fā)現(xiàn)的規(guī)律多？你還發(fā)現(xiàn)了什么？智慧沖浪找規(guī)律，貼上合適的圖片。涂一涂，有什
2024-12-11 11:50
【總結(jié)】中位數(shù)與眾數(shù)（二）?如何求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),眾數(shù)？應(yīng)注意什么?小結(jié)與反思：,顧名思義，中位數(shù)就是位置處于最中間的一個(gè)數(shù)（或最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)），排序時(shí)，從小到大或從大到小都可以．出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，是一組數(shù)據(jù)中的原數(shù)據(jù),而不是相應(yīng)的次數(shù)．眾數(shù)有可能不唯一,注意不要
2024-12-11 07:18
【總結(jié)】（冀教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)自行車是簡(jiǎn)單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人喜歡使用它。測(cè)量一下，轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的大齒輪一圈，回帶動(dòng)后輪小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)多少圈？轉(zhuǎn)動(dòng)小齒輪多少圈，才會(huì)使大齒輪轉(zhuǎn)一圈？注意安全，不要軋了手指?。“盐覀兊陌l(fā)現(xiàn)寫下來：大齒輪帶動(dòng)小齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)速度變。小齒輪帶動(dòng)大齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)速度
2024-12-11 09:12
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)回顧北南西東①在的東南面涂紅色；②在的東北面涂黃色；③在的西南面涂綠色；④在的西北面涂藍(lán)色。下面是某火車站廣場(chǎng)周圍主要服務(wù)設(shè)施示意圖。候車室出站口托運(yùn)處售票處快餐廳商場(chǎng)汽車站招待所北中心花
2025-11-03 03:11
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們?cè)谟^察、交流和調(diào)查活動(dòng)中了解數(shù)字信息在日常生活中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)它們的實(shí)際價(jià)值，感受數(shù)字編碼的思想和方法，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展實(shí)踐能力。同學(xué)們，在我們的日常生活中的哪些地方運(yùn)用了數(shù)字信息？說說生活中使用數(shù)字編碼的事例:?1電話號(hào)碼4613566119?2郵政編碼
2024-12-11 10:52
【總結(jié)】1冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元111、經(jīng)歷讀平面示意圖，用角度描述物體所在的方向的過程。2、能讀懂簡(jiǎn)單的平面示意圖，會(huì)測(cè)量角并用角度描述物體所在的方向。3、體會(huì)用平面示意圖表示事物和用角度描述物體方向的作用，發(fā)展空間觀念。教學(xué)目標(biāo)21回顧北南西東31①在的東南
2024-12-07 21:01
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)；并能初步運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分。，學(xué)會(huì)約分的書寫形式，認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2040=()()2040=40806012080160===()()2040=1020510
2024-12-11 09:03
【總結(jié)】《方向與路線》單元分析（一）單元教育目標(biāo)1．能讀懂平面示意圖，能根據(jù)物體相對(duì)于參照點(diǎn)的角度確定并描述物體所在的方向；會(huì)描述簡(jiǎn)單的路線圖。2．在根據(jù)示意圖描述物體的方向和運(yùn)動(dòng)路線的過程中，發(fā)展空間觀念。3．能回答教材中提出的行走路線問題，能設(shè)計(jì)自己的出行方案，并清楚地說明出行的路線。4．了解日常生活中許多事物都可以借助平面示意圖表達(dá)和交流，感受
2024-11-28 19:38
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的過程。，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。，獲得積極的情感體驗(yàn)，感受分?jǐn)?shù)、整數(shù)混合運(yùn)算順序的一致性。1、計(jì)算下列各題２、計(jì)算。在給希望工程捐錢的過程中，小明捐
2024-12-12 23:30
【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、比較、觀察中，發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。?。??？谒阆铝懈黝}。1??4554⑴1??710107⑵1??313⑶看看得數(shù)有什么特點(diǎn)？引入乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。
2024-12-13 12:32
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時(shí)間。（2）路程一定，速度和時(shí)間。（3）單價(jià)一定，總價(jià)和數(shù)量。（4）每小時(shí)耕地的公頃數(shù)一定，耕地的總公頃數(shù)和時(shí)間。
2024-12-11 08:37
【總結(jié)】圓柱體的體積小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓柱的體積，探索圓柱體積計(jì)算公式及簡(jiǎn)單應(yīng)用的過程。2、探索并掌握?qǐng)A柱體積公式，能計(jì)算圓柱的體積。3、在探索圓柱體積的過程中，進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。長(zhǎng)v=a
2024-12-11 08:02
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義柳樹中心小學(xué)23分子分?jǐn)?shù)線分母平均分分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米？在測(cè)量時(shí)往往不能得到整數(shù)的結(jié)果分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生兩個(gè)小朋友分一個(gè)蘋果，每人能分幾個(gè)？分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1÷2=
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】11減幾冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：?。?。?，用自己喜歡的方法計(jì)算。你會(huì)寫出計(jì)算過程嗎？15-4=18-5=19-5=17-3=9+（）=116+（）=118+（）=117+（）=1123
2024-12-11 02:53
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