【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)使用禮貌語言。（四）閱讀、流利、有感情地朗讀課文。要求發(fā)音正確,聲音響亮,按句逗停頓,不唱讀。能背誦指定的課文。能結(jié)合句子理解詞語。懂得一句話表達(dá)一個(gè)完整的意思。了解課文內(nèi)容。,初步了解內(nèi)容。一二年級總閱讀量為5萬字。第三篇：小學(xué)一年級教學(xué)大綱漢語拼音、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀的音節(jié)。學(xué)會拼音方法能熟練地拼讀音節(jié)，有條件的可以逐步做到直呼音節(jié)。學(xué)讀輕聲。能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。二、識字、寫字。掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首。,能按漢字的基本筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)，分析、記憶字形,能初步理解字義。、寫,懂得意思,大部分能在口頭語言中運(yùn)用，一部分能在書面語言中運(yùn)用。，寫得正確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)寫字興趣。三、聽話、說話。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。，不隨便插話。能用完整的語句回答老師提出的問題?？磮D或觀察簡單事物后，能說幾句意思完整、連貫的話。，口齒清楚，聲音響亮。學(xué)習(xí)使用禮貌語言。四、閱讀、流利、有感情地朗讀課文。要求發(fā)音正確，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀。能背誦指定的課文。能結(jié)合句子理解詞語。懂得一句話表達(dá)一個(gè)完整的意思。了解課文內(nèi)容。，初步了解內(nèi)容。，養(yǎng)成愛惜書本的良好習(xí)慣。五、作文、通順的句子。，練習(xí)寫句子。、問號。(一)數(shù)與計(jì)算(1)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。加法和減法。數(shù)數(shù)。數(shù)的組成、順序、大小、讀法和寫法。加法和減法。連加、連減和加減混合式題。(2)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。加法和減法。數(shù)數(shù)。個(gè)位、十位。數(shù)的順序、大小、讀法和寫法。兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算。兩步計(jì)算的加減式題。(二)量與計(jì)量鐘面的認(rèn)識(整時(shí))。人民幣的認(rèn)識和簡單計(jì)算。(三)幾何初步知識長方體、正方體、圓柱和球的直觀認(rèn)識。長方形、正方形、三角形和圓的直觀認(rèn)識。(四)應(yīng)用題比較容易的加法、減法一步計(jì)算的應(yīng)用題。(五)實(shí)踐活動選擇與生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。例如根據(jù)本班男、女生人數(shù)，每組人數(shù)分布情況，想到哪些數(shù)學(xué)問題。教學(xué)要求，逐步抽象出數(shù)。會區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。掌握10以內(nèi)數(shù)的組成。會正確、工整地書寫數(shù)字。“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義。熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。、減法的含義，加、減法算式中各部分的名稱，加法和減法的關(guān)系。熟練地口算一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法，比較熟練地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)。會計(jì)算加減法兩步式題。“＝”、“＞”、“＜”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。，會看整時(shí)。認(rèn)識人民幣。知道1元＝10角，1角＝10分。要愛護(hù)人民幣。、減法的含義解答比較容易的加、減法一步計(jì)算的應(yīng)用題。知道題目中的條件和問題，會列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，口述答案。、計(jì)算正確、書寫整潔的良好習(xí)慣。，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。小學(xué)一年級語文教學(xué)計(jì)劃粟佳蓉 一、指導(dǎo)思想：在語文教學(xué)中，貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來；要以馬列主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，加強(qiáng)語文實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)生基本情況簡要分析一年級乙班全班63人，其中男生 32 人，女生 31 人。學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準(zhǔn)確。由于學(xué)生來自不同的幼兒園，受一些客觀因素的影響，學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平和語言表達(dá)能力都存在著較大的差異。個(gè)別學(xué)生在幼兒時(shí)期就已經(jīng)認(rèn)識了許多漢字，具有主動識字的愿望；大部分學(xué)生能認(rèn)少量漢字；個(gè)別學(xué)生連自己的名字也不能正確書寫。部分學(xué)生能就感興趣的內(nèi)容提出簡單的問題，個(gè)別學(xué)生有表達(dá)的自信心，能積極地發(fā)表自己的見解，而部分學(xué)生則缺乏自信，較為膽怯，學(xué)習(xí)的主動意識不夠，對意愿的表達(dá)較為模糊。三、本學(xué)期教材分析: 本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是“漢語拼音”部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)，認(rèn)識70個(gè)常用字。其中本冊教材還把聲母YW提前，和單韻母Iu252。整合為一課，這一課除了學(xué)習(xí)這些，還要學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。這樣安排有利于減化頭緒，降低難度，而且提早出現(xiàn)了一些常用音節(jié)，便于學(xué)生學(xué)習(xí)音節(jié)，鞏固音節(jié)。每一課中要求學(xué)生拼讀的音節(jié)，大多是以結(jié)果的形式呈現(xiàn)。而且增加了和學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系的帶調(diào)音節(jié)的練習(xí)。在“識字”方面，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。其中要求認(rèn)識400個(gè)常用字，寫其中100個(gè)筆畫簡單的字。要認(rèn)的字，分別編排在三個(gè)部分。一是結(jié)合漢語拼音識字，要求認(rèn)70個(gè)字；二是在歸類識字部分，分兩個(gè)單元，共8課，要求認(rèn)105個(gè)字；三是隨課文識字，共20課，要求認(rèn)225個(gè)字。在歸類識字部分，采用了多種形式，體現(xiàn)了漢字本身的規(guī)律和表意的特點(diǎn)，體現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)漢字的規(guī)律。要求寫的字，在拼音部分沒有安排。從識字（一）開始，在歸類識字和課文部分，每課安排了34個(gè)字，共100個(gè)字。在“課文”方面，共安排了20篇課文，分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設(shè)“語文園地”，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。園地中的題目以及課后練習(xí)都以學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴的口吻呈現(xiàn)，大量采用“我會說”“我會讀”“我會寫”“我會拼”“我會畫”“我會演”等標(biāo)識，使學(xué)生感到自己真正成了學(xué)習(xí)的主人，增加了親和力。此外，全冊設(shè)6個(gè)“口語交際”話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。四、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)和要求：小學(xué)一年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品格。本學(xué)期一年級教學(xué)總目標(biāo)和要求：（一）漢語拼音學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。（二）識字與寫字喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的愿望。認(rèn)識常用漢字400個(gè)，會寫100個(gè)。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。（三）閱讀喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。（四）口語交際學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。五、各單元教學(xué)重點(diǎn)以及難點(diǎn)（一）入學(xué)教育教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生明白自己已經(jīng)是小學(xué)生了，要尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守 紀(jì)律。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠言行合一，不但明白，而且能自覺地做到。（二）漢語拼音第一單元：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會a、o、e、i、u、v、b、p、m、f、d、t、n、l的音、形，能正確書寫，.掌握韻母的四聲。教學(xué)難點(diǎn)：i在標(biāo)調(diào)時(shí)頭上去點(diǎn)，252。在標(biāo)調(diào)時(shí)頭上有點(diǎn)，會拼讀。第二單元：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s的音、形，能正確書寫。教學(xué)難點(diǎn)：能夠使學(xué)生掌握j q x和252。相拼的省略規(guī)則，使學(xué)生能夠區(qū) 分p—q的字形。，會拼讀。第三單元：教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確拼讀聲母與ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er 組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：聲母與ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er組成的拼讀 與認(rèn)字。第四單元：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會前鼻韻母an en in un 252。n后鼻韻母ang、eng、ing、ong 和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan yin教學(xué)難點(diǎn)：掌握en in yun的讀音，掌握整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。(三)識字一第一單元：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識52個(gè)字，會寫14個(gè)字并正確流利的朗讀好課文。教學(xué)難點(diǎn)：掌握好筆畫，分辨形近字和同音字。（四）課文第二單元：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識56個(gè)字，會寫19個(gè)字并正確流利的朗讀和背誦好課 文。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會新偏旁，分辨形近字和同音字。第三單元：教學(xué)重點(diǎn)：給學(xué)生發(fā)展的空間和時(shí)間，以“讀”為主線，在充分的讀 和背中悟情，積累，發(fā)展學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性和健康的人格，從而激發(fā)學(xué)生保護(hù)大自然、改造大自然的欲望。教學(xué)難點(diǎn)：體會詩歌的韻味和美好的意境，從而讓學(xué)生產(chǎn)生對中華傳 統(tǒng)文化的熱愛之情.(五)識字二第四單元：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識52個(gè)字，會寫14個(gè)字并正確流利的朗讀好課文。教學(xué)難點(diǎn)：掌握好筆畫，分辨形近字和同音字。第五單元：教學(xué)重點(diǎn)：會寫18個(gè)字認(rèn)識6種筆畫和12個(gè)偏旁，正確流利的朗 誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容并體會小學(xué)生喜悅的心情。第六單元：教學(xué)重點(diǎn)