【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高學(xué)生的素質(zhì)，以及培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀，良好的道德品質(zhì)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)為基本任務(wù)。課堂教學(xué)和拓展課堂雙軌并進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。使學(xué)生在參與、實(shí)踐的主體性活動(dòng)中“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心”，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的全面發(fā)展的合格公民，營(yíng)造和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。二、目的及意義：創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”，目的主要通過創(chuàng)建過程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，傳授“綠色”科學(xué)知識(shí)，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。三、主要依據(jù)和原則：1．主要依據(jù)《綠色生態(tài)校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估細(xì)則》有關(guān)條件。2．基本原則：突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，循序漸進(jìn)，全體參與，全面提高。3．基本方法：以校為本，科學(xué)布局，著眼未來，可持續(xù)發(fā)展。四、主要措施：（一）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。1．進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說牌，使校園成為開放式的植物園。2．注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。3．重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。4．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，把學(xué)校的綠化帶，教學(xué)樓后花園，公共保潔區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制。5．節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡(jiǎn)樸，反對(duì)浪費(fèi)。（二）重視教師培訓(xùn)工作，增強(qiáng)教師的環(huán)保意識(shí)。1．結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行教師環(huán)保意識(shí)活動(dòng)；2．教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，開展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺自愿的行動(dòng)。3．落實(shí)“無煙學(xué)?！钡南嚓P(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。4．把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)社區(qū)，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。（三）多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)。1．課堂滲透環(huán)境教育。認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，懂得關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。2．開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。有針對(duì)性地加強(qiáng)教師和學(xué)生的環(huán)境意識(shí)教育。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗儀式等多種形式開展環(huán)保教育活動(dòng)，做好“植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界地球日”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。5．充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級(jí)板報(bào)宣傳環(huán)保知識(shí)。6．組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動(dòng)，如：電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常行為上。7．結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，定期安排學(xué)生參加“社區(qū)衛(wèi)士活動(dòng)”，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)。8．倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。（四）整理好有關(guān)的評(píng)估檔案和宣傳資料收集整理好師生開展環(huán)保教育的活動(dòng)照片。綠色，是生命的希望和象征?！皠?chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處美好未來”是我們每一個(gè)人的共同目標(biāo)。通過營(yíng)造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；師生環(huán)境意識(shí)較高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)；校園清潔優(yōu)美，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明健康、清新宜人、綠意融融的“綠色學(xué)校”。第五篇：平安校園創(chuàng)建方案平安校園創(chuàng)建方案（一）為貫徹落實(shí)省教育廳、省綜治辦、省公安廳《關(guān)于開展“湖南省平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》文件精神，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，保障學(xué)校各項(xiàng)改革發(fā)展事業(yè)的順利進(jìn)行，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和“平安江蘇”的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持教書育人、管理育人、安全育人的原則，以“湖南省平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》等法律法規(guī)，建立和完善校園安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)安全管理的措施和責(zé)任，全面提升學(xué)校的安全防范水平，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境。二、目標(biāo)任務(wù)通過開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，使師生員工的安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，確保學(xué)校政治穩(wěn)定和校園治安狀況良好；確保學(xué)校的改革發(fā)展和教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)、后勤等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。建全應(yīng)急管理機(jī)制，適時(shí)組織演練，能有效處置各類突發(fā)公共安全事件。積極開展校園及周邊治安整治，確保不發(fā)生嚴(yán)重影響學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的群體性、突發(fā)性事件以及嚴(yán)重干擾正常教學(xué)活動(dòng)和侵害師生利益的治安、刑事案件，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境。堅(jiān)定不移地走特色、創(chuàng)新、和諧發(fā)展之路，共同建設(shè)平安淮工。通過開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，建立“校園110”的快速治安聯(lián)防體系，保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和人員按要求配備，重點(diǎn)要害部位的智能監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)安裝率達(dá)100%，內(nèi)部治安防控絡(luò)健全，學(xué)校的治安秩序和周邊環(huán)境得到明顯改善。經(jīng)常開展以預(yù)防自然災(zāi)害、校舍安全、消防安全、交通安全和飲食衛(wèi)生安全等為主要內(nèi)容的安全隱患排查和整治，無重大治安事故和責(zé)任安全事故發(fā)生，力爭(zhēng)早日步入“湖南省平安校園”行列。三、創(chuàng)建辦法永州市第三中學(xué)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)從2009年4月開始，2014年3月止，為期五年。為保證創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開展，各單位、各部門要根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建工作的具體部署，精心組織實(shí)施，全面有序地推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)建工作。（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。每年3月份至4月份，按照省教育廳和公安廳的要求，全校上下進(jìn)行廣泛深入的組織發(fā)動(dòng)，加大“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳力度，努力形成人人關(guān)心、支持和參與“平安校園”創(chuàng)建的良好局面。同時(shí)，各單位、各部門領(lǐng)導(dǎo)要注重開展調(diào)研活動(dòng)，找準(zhǔn)創(chuàng)建“平安校園”的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，掌握內(nèi)在規(guī)律，制定計(jì)劃和措施，選準(zhǔn)突破口，有的放矢地開展工作。（二）組織實(shí)施階段。每年5月份至10月份為“平安校園”全面創(chuàng)建階段，各單位、各部門要按照學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，將工作任務(wù)落實(shí)到責(zé)任人，分階段逐步實(shí)施。各單位、各部門要從師生員工關(guān)心的事做起，解決問題要抓早、抓小、抓細(xì)，具體工作要做深、做實(shí)、做到位，創(chuàng)造性地開展工作。（三）檢查評(píng)估階段。每年11月至12月為檢查評(píng)估階段，各單位、各部門要于每年11月中旬組織自評(píng)，并提交創(chuàng)建申報(bào)表和自評(píng)總結(jié)報(bào)告。每年12月中旬，學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組成考核組，按照創(chuàng)建考核細(xì)則，采取聽匯報(bào)、查看臺(tái)帳、召開師生座談會(huì)等方法對(duì)各單位、各部門的創(chuàng)建工作進(jìn)行考核。經(jīng)考核合格后，各二級(jí)學(xué)院、各部門每年分別按20%的比例，由學(xué)校授予“平安單位”稱號(hào)，次年在學(xué)校安全工作會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)表彰，力爭(zhēng)創(chuàng)建期滿“平安單位”的創(chuàng)建率達(dá)100%。（四）為確保學(xué)校長(zhǎng)治久安，有一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定環(huán)境，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制?！捌桨残@”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各單位、各部門主要負(fù)責(zé)人與學(xué)校簽訂的《安全穩(wěn)定工作責(zé)任書》和《消防安全工作責(zé)任書》的要求，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，將“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)考核的結(jié)果與中層領(lǐng)導(dǎo)干部考核掛鉤，對(duì)因思想不重視、措施不得力、工作不到位而引發(fā)重大事件的要嚴(yán)肅追究責(zé)任。（五）根據(jù)“湖南省平安校園”嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”制的要求，各處室、各班級(jí)凡有下列情形之一的，一律取消創(chuàng)建資格：、搶劫、強(qiáng)奸、縱火、爆炸和系列入室盜竊等重特大刑事案件的；、罷教、罷工、罷餐、非法集會(huì)、游行示威、集體越級(jí)上訪的；、重大傳染病、擁擠踩踏等重大治安災(zāi)害及安全責(zé)任事故的；“組黨”結(jié)社以及邪教、非法宗教組織或有害氣功組織的；，出現(xiàn)黑惡勢(shì)力、流氓團(tuán)伙或發(fā)生暴力恐怖事件的；%的。四、總體要求（一）健全創(chuàng)建組