【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在展覽廳我們看到了各式各樣的手機(jī)外殼和汽車發(fā)動(dòng)機(jī)外殼，以及各種模具，都是一些高端產(chǎn)品的零部件。在展覽廳內(nèi)還有整個(gè)工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃模型，不僅有生產(chǎn)車間和庫(kù)房這些生產(chǎn)必不可少的設(shè)施，還有宿舍、文體中心、體育場(chǎng)、商業(yè)一條街等生活不可或缺的設(shè)施。（三）參觀生產(chǎn)車間和游覽工業(yè)園區(qū)進(jìn)入生產(chǎn)車間之前，心里還想著是不是和外界相傳的那個(gè)樣子，但是進(jìn)去之后整潔有序的生產(chǎn)車間有點(diǎn)出乎我的預(yù)料。里面都是比較先進(jìn)的設(shè)備，工人工作井井有條，所有危險(xiǎn)的位置都有警示標(biāo)志。最后，我們乘車游覽了園區(qū)部分地方，園區(qū)內(nèi)生產(chǎn)生活表現(xiàn)出一派生機(jī)。（四）講座實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校還組織了全體學(xué)生進(jìn)行了兩次講座，詳細(xì)的將國(guó)貿(mào)專業(yè)的知識(shí)通過(guò)企業(yè)的運(yùn)行告知了我們。作為學(xué)生，我們學(xué)習(xí)的最終目的是把從學(xué)習(xí)中積累起來(lái)的方法和知識(shí)遷移到新知識(shí)的理解和應(yīng)用上來(lái)，把從學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到各種不同實(shí)際情景中去，解決現(xiàn)實(shí)中的各種問(wèn)題，從而形成解決問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，實(shí)習(xí)能讓我們大學(xué)生感受到一個(gè)真實(shí)工作的需要，便于幫助進(jìn)行職業(yè)方向的選擇；能模擬體會(huì)在真實(shí)的職業(yè)崗位上其他人對(duì)于你做人做事的要求，才能培養(yǎng)基礎(chǔ)的人情世故，才能得到一些非常有價(jià)值的行為矯正；能知道知識(shí)的用處與知識(shí)的缺乏，才能在學(xué)校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度，學(xué)習(xí)的覺(jué)悟性會(huì)有相當(dāng)?shù)奶岣?；能發(fā)展初具規(guī)模的校園以外的人際關(guān)系，這些人際關(guān)系對(duì)于幫助你懂得社會(huì)知識(shí)、接觸社會(huì)機(jī)會(huì)包括職業(yè)機(jī)會(huì)提供的幫助；能對(duì)課本知識(shí)與其他書面的知識(shí)有了辨別與辯證的能力。三、實(shí)習(xí)心得在這里我體會(huì)到了一個(gè)大公司的規(guī)模。富士康是一個(gè)好學(xué)習(xí)的地方。首先，他有一套完善的培訓(xùn)系統(tǒng)。其次，富士康公司本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的好素材。在富士康參觀實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我體會(huì)到了他嚴(yán)格的規(guī)章制度，體會(huì)到了軍事化的管理。在實(shí)習(xí)期間，我了解到一個(gè)公司的企業(yè)文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個(gè)公司的成功與否與他的企業(yè)文化是分不開的。但是富士康園區(qū)內(nèi)也存在一些不容忽視的小細(xì)節(jié)，首先是園區(qū)內(nèi)綠化明顯不足，一進(jìn)入到園區(qū)印入眼簾的便是灰蒙蒙的建筑物，讓人感覺(jué)到有點(diǎn)壓抑，好像一副沒(méi)有生機(jī)和活力的樣子；而且我們?cè)谶M(jìn)入生產(chǎn)車間的時(shí)候，雖然機(jī)器先進(jìn)，員工也井井有序的在工作，但是車間內(nèi)的空氣卻讓我們有點(diǎn)接受不了，刺激性的氣味異常的濃郁，這樣對(duì)工作人員的身體健康就是一個(gè)隱患。因此企業(yè)在注重企業(yè)文化和管理的升級(jí)的同時(shí)，還應(yīng)該考慮這些細(xì)微的細(xì)節(jié)，在企業(yè)獲得名譽(yù)和利益的同時(shí)，要加大園區(qū)綠化投資，更新車間內(nèi)通風(fēng)設(shè)備，為員工營(yíng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。這樣也能為企業(yè)更好的去創(chuàng)造利益，更好去維護(hù)企業(yè)的文化和管理。雖然我以后不一定會(huì)在富士康工作，但是在富士康短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程，卻對(duì)我以后在崗位上的工作有很大的啟示的作用，工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級(jí)交流，永遠(yuǎn)也不會(huì)有深造和發(fā)展的機(jī)會(huì)。但是只要多問(wèn)、多與同事溝通，就能學(xué)到更多的知識(shí)，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長(zhǎng)處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補(bǔ)不足和發(fā)揮長(zhǎng)處。短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際知識(shí)，使我對(duì)日常工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)工作，做好個(gè)人工作計(jì)劃，既要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。第三篇：富士康實(shí)習(xí)報(bào)告深圳富士康實(shí)習(xí)報(bào)告：生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。：2月20日2月22日集訓(xùn)，分發(fā)； 2月25日3月25日現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)3月26日3月31日提案改善計(jì)劃書擬定及撰寫； 集團(tuán)簡(jiǎn)介富士康科技集團(tuán)創(chuàng)立于1974年，富士康科技集團(tuán)以實(shí)力創(chuàng)效益，以效益謀發(fā)展，以發(fā)展?fàn)I造規(guī)模，以規(guī)模換取口碑，以口碑造聲勢(shì)，以強(qiáng)大聲勢(shì)進(jìn)軍市場(chǎng)，以實(shí)力贏得了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)之稱號(hào)。集團(tuán)多年來(lái)致力于研發(fā)創(chuàng)新，以核心技術(shù)為中心，包括：納米技術(shù)、綠色制程技術(shù)、平面顯示器技術(shù)、無(wú)線通訊技術(shù)、精密模具技術(shù)、服務(wù)器技術(shù)、光電 / 光通訊技術(shù)材料與應(yīng)用技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。集團(tuán)不僅具完善的研發(fā)管理制度，更在智權(quán)管理上努力耕耘，積極地以提升華人之國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為己任；截至2005年底已在全世界共獲超過(guò)15300件專利，因此集團(tuán)不僅在美國(guó)麻省理工學(xué)院的全球?qū)＠判邪?MIT Technology Review)中，是全球前二十名中惟一上榜的華人企業(yè)。也因如此，才能被美國(guó)財(cái)富雜志評(píng)鑒入選為全球最佳聲望標(biāo)竿電子企業(yè)15強(qiáng)，并成為全球惟一能在過(guò)去五年持續(xù)名列美國(guó)商業(yè)周刊(BusinessWeek)科技百?gòu)?qiáng)(IT100)前十名的公司！企業(yè)愿景在對(duì)3C電子產(chǎn)品有著有朝一日將會(huì)成為全人類工作及家居生活不可區(qū)分的一部分之信念引導(dǎo)下，郭臺(tái)銘總裁在1974年以等值約美金三千元資金、對(duì)機(jī)電技術(shù)整合的執(zhí)著及前瞻性的“全方位成本優(yōu)勢(shì)”概念創(chuàng)辦了富士康。因此富士康自始的企業(yè)愿景就是透過(guò)提供全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的“全方位成本優(yōu)勢(shì)” 使全人類皆能享有3C產(chǎn)品所帶來(lái)的便利生活。全球布局富士康是全球3C代工領(lǐng)域最大又成長(zhǎng)最快的國(guó)際科技集團(tuán)，主要上市成員已于亞洲及歐洲的證交所、香港證券交易所及倫敦證券交易所掛牌交易，集團(tuán)全球總市值超過(guò)700億美元，布局橫跨歐、美、亞三大洲，員工總數(shù)超過(guò)20萬(wàn)人，并全球共取得超過(guò)15300件專利。核心競(jìng)爭(zhēng)力富士康之所以能由十多年前名不經(jīng)傳的地區(qū)企業(yè)，經(jīng)由“在壓力中被迫創(chuàng)新、在成長(zhǎng)中勉強(qiáng)傳承、在運(yùn)氣中連番躍升”的考驗(yàn)，銳變成當(dāng)今全球3C代工服務(wù)領(lǐng)域的龍頭，不僅是靠著富士康無(wú)以倫比的執(zhí)行力及全體員工的共同努力，亦是因?yàn)榧瘓F(tuán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。公司獨(dú)步提供的五大產(chǎn)品策略及自創(chuàng)的垂直整合商業(yè)模式。：愛(ài)心、信心、決心。企業(yè)的從業(yè)精神：融合、責(zé)任、進(jìn)步。企業(yè)的成長(zhǎng)定位：長(zhǎng)期、穩(wěn)定、發(fā)展、科技、國(guó)際。企業(yè)的文化特征：辛勤工作的文化； 負(fù)責(zé)任的文化；團(tuán)結(jié)合作且資源共享的文化； 有貢獻(xiàn)就有所得的文化。五大產(chǎn)品策略：速度、質(zhì)量、工程服務(wù)、彈性、成本。富士康在總裁郭臺(tái)銘先生的領(lǐng)導(dǎo)下，多年來(lái)致力于提供全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的“全方位成本優(yōu)勢(shì)”給全球3C產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌廠商。如今，在全體同仁的努力下，集團(tuán)的策略伙伴客戶皆享有全球最優(yōu)化的速度、質(zhì)量、工程服務(wù)、彈性及成本等“全方位成本優(yōu)勢(shì)”；也因如此，郭總裁被美國(guó)商業(yè)周刊選為亞洲創(chuàng)業(yè)家之星，并譽(yù)為“代工之王”。自創(chuàng)的垂直整合商業(yè)模式：電子化零元件、模組機(jī)光電垂直整合服務(wù)全球3C代工產(chǎn)業(yè)向來(lái)分為兩大壁壘；一是以CEM、EMS及ODM等為主的電子工程背景模式，一是以模具/零元件為主的機(jī)械工程背景模式。富士康郭總裁在多年致力于提供“全方位成本優(yōu)勢(shì)”下，自創(chuàng)出全球獨(dú)門的電子化零元件、模組機(jī)光電垂直整合服務(wù)商業(yè)模式，簡(jiǎn)稱eCMMS。eCMMS為機(jī)光電垂直整合的一次購(gòu)足整體解決方案，舉凡模具、治具、機(jī)構(gòu)件、零元件、整機(jī)至設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、組裝、維修、物流等等服務(wù)均涵蓋在內(nèi)。在eCMMS的運(yùn)作下，集團(tuán)的華南廠區(qū)不僅是全球最大的3C制造基地，更是全球最短的3C供應(yīng)鏈！也因如此，eCMMS模式不僅被亞元雜志譽(yù)為最佳企業(yè)策略，更被國(guó)際同業(yè)尊為相競(jìng)模仿的典范。融合 創(chuàng)新 國(guó)際的理念富士康人向來(lái)在“少林寺的和尚武功千變?nèi)f化，飛檐走壁，是過(guò)去挑了多少桶水上山？”理念下，多年來(lái)致力于全球平臺(tái)之建立，以“扎馬步、打根基”自勉；在成功融合全球資源及人才、持續(xù)埋首科技創(chuàng)新下，不僅在深圳國(guó)際高交會(huì)上以機(jī)器人、熱傳導(dǎo)技術(shù)與能源、納米技術(shù)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)等多項(xiàng)成果驚艷各界，并是多年于美國(guó)麻省理工學(xué)院的全球?qū)＠判邪?MIT Technology Review)全球