【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊,并會應用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。、分析和抽象概括的能力?!笆挛镏g是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點。120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢?12說一說:(1)商不變的性質(zhì)是什
2025-12-04 00:06
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的基本性質(zhì)教學目標:,并會應用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。。滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點。教學重點:掌握分數(shù)的基本的性質(zhì),能運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決有關的問題。教學難點:理解分數(shù)的基本的性質(zhì)
2025-11-29 09:50
【總結(jié)】課題:分數(shù)的基本性質(zhì)【教學目標】1.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道它與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)之間的聯(lián)系。2.根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),學會把一個分數(shù)化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不變的分數(shù)。3.培養(yǎng)學生觀察、分析和抽象概括的能力?!窘虒W重點】理解分數(shù)的基本性質(zhì)。【教學難點】發(fā)現(xiàn)和歸納分數(shù)的基本性質(zhì),并能應
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)人教新課標五年級數(shù)學下冊,并會應用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。、分析和抽象概括的能力?!笆挛镏g是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?,知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中;?分母不同而大小相等的分數(shù)。動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==
2025-12-02 14:08
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)根據(jù)商不變的性質(zhì),判斷下面3道除法算式有什么聯(lián)系?1÷52÷1010÷50==1050==15210214284==分析比較、探索規(guī)律24
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊本課小結(jié):通過教學,鞏固大家對分數(shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握,會運用分數(shù)的基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)同學們應用所學數(shù)學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)大家認真審題的良好習慣。3張紙的大小一樣12=24=4812=24=48
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的基本性質(zhì)》復習知識點 知識點 1、分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變,這是分數(shù)的基本性質(zhì)。它和整數(shù)除法中的商不變規(guī)律類似。2、分子和分母...
2025-11-28 01:39
【總結(jié)】無紙化備課教學設計本溪滿族自治縣連山關鎮(zhèn)中心學校五年級數(shù)學《分數(shù)基本性質(zhì)》教學設計一、教學目標1、經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。2、能運用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)。3、經(jīng)歷猜想、驗證和實踐等學習活動,體驗數(shù)學學習的樂趣。二、重點難點重點:
2025-11-13 01:46
【總結(jié)】綠色圃中小學教育網(wǎng)lspjy第十冊分數(shù)的基本性質(zhì)人教版九年義務教育小學數(shù)學綠色圃中小學教育網(wǎng)lspjy激趣導入媽媽買了一個西瓜回來給全家人消暑,媽媽打算這樣進行分配.小明分給,爸爸和媽媽各分給.爺爺分給.4182164不公平
2025-08-05 01:46
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學下冊學習目標?,知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關系。?分母相同而大小不變的分數(shù)。一、故事引人,揭示課題?1.教師講故事。猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅了。有一天,猴王做了三塊大小一樣的餅分給小猴們吃,它先把第一塊餅平均切成四塊,分給猴1一塊。猴2見到說:“太小了,我要兩塊。
2025-11-15 14:39
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學設計 五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學設計 塔洋鎮(zhèn)中心小學吳清富 教學內(nèi)容人教課標實驗教材五年級下冊P75分數(shù)的基本性質(zhì)教學目標 ——實驗分析—...
2025-10-25 23:58
【總結(jié)】 2.的分子減少6,要使分數(shù)的大小不變,分母應該()。 3.下面的每組數(shù)是否相等,在相等的下面畫“√”。 和()和()和() ...
2025-04-01 22:30
2025-04-02 02:06
【總結(jié)】第一篇:蘇教版五年級數(shù)學分數(shù)的基本性質(zhì) 備課時間: 上課時間: 教學內(nèi)容:第68頁練習十二的第9~11題。教學目標: 1、進一步理解掌握分數(shù)基本性質(zhì)在通分中的運用。 2、能熟練而靈活地運用通...
2025-10-26 12:33