【文章內(nèi)容簡介】 受義務(wù)教育的權(quán)利。（應(yīng)得分2分，自查得分2分）本校無適齡殘疾兒童、自普及九年義務(wù)教育以來，我校充分利用義務(wù)教育宣傳月活動，根據(jù)《義務(wù)教育法》全方位宣傳。讓家長明白送子女入學的必要性，校長掛帥，教師保村到戶到人，使得我校轄區(qū)適齡少年入學率達90%以上。四、存在的主要問題師資力量薄弱，教師嚴重缺編，教輔用房不足。今后我們努力工作，爭取讓教育局解決師資問題，采取多渠道的爭取資金解決教師周轉(zhuǎn)房問題，加強學校內(nèi)部管理，努力辦人民滿意教育。2014年3月18日第二篇：黃老營小學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作典型材料黃老營小學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作典型材料孟樓鎮(zhèn)黃老營小學自義務(wù)教育學校均衡發(fā)展規(guī)劃以來，認真貫徹落實《市政府教育督導室、市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估的通知》（河政督[2013]2號）和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估工作評價指標體系》相關(guān)文件精神，組織專班認真開展此項工作、進行了自查整改，各項建設(shè)和整改任務(wù)，我們的具體做法如下：一、加強義務(wù)教育均衡宣傳，進一步做好滿意度調(diào)查工作按照老河口市督導室和孟樓鎮(zhèn)中心學校督學對我校提出整改要求，及時成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳活動領(lǐng)導小組，校長任組長，中層干部為成員，教師全員參與，分工明確各負其責，安排專人負責宣傳工作，制定、實施宣傳工作方案，及時設(shè)立義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳周，活動主題是“宣傳教育法規(guī)，推進均衡發(fā)展”。為了深入開展全覆蓋宣傳工作，確保教職員工、學生、家長知曉率達到100%，教師包村到戶，學校領(lǐng)導包組到村，向?qū)W生分發(fā)均衡發(fā)展宣傳單到家長，宣傳期間，專門召開了行政會議，召開了教師會、班主任會、學生家長座談會，具體介紹老河市義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，黃老營小學均衡發(fā)展過程中的硬件設(shè)施和軟件建設(shè)，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識，同時征求教師和家長對這項工作的意見和建議；各班召開了一次主題班會，出了一次主題黑板報；給每位學生發(fā)放了《致學生家長的一封信》；在學校教學樓懸掛了宣傳橫幅。二、加強自評工作程序完善評估指標按照《市政府教育督導室、市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估的通知》（河政督[2013]2號）要求，市政府和孟樓鎮(zhèn)都成立了自評工作領(lǐng)導小組，黃老營小學也相應(yīng)成立了以校長張德吉為組長，熊萬金、周玉林、孔明為副組長等教師、學生家長為成員的自評和檔案建設(shè)工作評估小組。村書記自2013年4月1日至4月30日對照湖北省《縣域義務(wù)教育學校辦學基本條件評估指標》、《縣域義務(wù)教育校際間均衡狀況評估監(jiān)測指標》和《縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況評估指標》標準，完善自評工作程序?qū)W校接到督導評估通知后，根據(jù)學校部門分工，結(jié)合評估指標建立專項評估組，運用座談、訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理、分析、歸納，按要求填寫《督導指標自評表》與《自評結(jié)論量化表》，在此基礎(chǔ)上寫出專項小組自評分報告。報告包括成績、經(jīng)驗、問題與對策。綜合分析報告階段，學校自評領(lǐng)導小組匯集“專項小組自評分報告”及有關(guān)資料，根據(jù)《評估方案》進行討論、分析、綜合、評定，補充C級指標自評的定性意見，調(diào)整C級指標的評估滿意度，寫出學校自評報告初稿，由學校督導自評和教職工會議集體審議通過。三、規(guī)范檔案建設(shè)、分類明確為按時完成檔案收集和整理工作，黃老營小學及時成立義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)專班，校長任組長，中層干部為成員，教師全員參與，分工明確各負其責，義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)共有A級指標5項，B級指標12項，C級指標28項，校長張德吉負責收集和整理CCC3內(nèi)容，熊萬金負責收集和整理C1C2C2C28內(nèi)容。黃應(yīng)保負責收集和整理CCC1C27內(nèi)容。孟廣年負責收集和整理CC1C18內(nèi)容。甘艷負責收集和整理C1C1C14內(nèi)容。趙社禮負責收集和整理C1C1CC23內(nèi)容?？酌髫撠熓占驼鞢2C26內(nèi)容。周玉林負責收集和整理C22內(nèi)容?，F(xiàn)收集整理10本，歸盒5盒；A2學校標準化建設(shè)，現(xiàn)收集整理5本，歸盒2盒；A3教師隊伍建設(shè)，現(xiàn)收集整理12本，歸盒7盒；A4教育教學質(zhì)量，現(xiàn)收集整理18本，歸盒6盒，A5義務(wù)教育關(guān)愛，現(xiàn)收集整理8本，歸盒4盒。四、加強辦學條件基礎(chǔ)數(shù)據(jù)核對、確保數(shù)據(jù)一致學校依據(jù)老河口市督導室提供數(shù)據(jù)，我校對辦學條件基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行了儲項核對，寫出整改和完善報告，《義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測數(shù)據(jù)》，各室器材配備情況，班級學生數(shù)額均衡情況，（一、二年級班額人數(shù)多，超出標準，秋季嚴格按照45人的班額標準招收新生）；生均校舍面積進行了調(diào)整和補充，體育活動場所適當進行增加。五、加強薄弱學科的課程建設(shè)力爭均衡發(fā)展達標均衡教育以來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。本校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規(guī)管理，抓教學六認真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出課堂教學特色，切實執(zhí)行市教委提出的“減負”要求，加強薄弱學科的課程建設(shè)。為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學校的常規(guī)管理。我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生。每月對教師進行了教學常規(guī)“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。學校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學校衛(wèi)生保健室定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預案，近年來全校無重大安全事故的發(fā)生。黃老營小學201398第三篇：黃老營小學義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告123黃老營小學義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告黃老營小學地處孟樓鎮(zhèn)東南端，是孟樓口子鎮(zhèn)環(huán)鎮(zhèn)路一路東大門，南接老河口市竹林橋鎮(zhèn)，東鄰河南省鄧州市，是一個交通活躍，經(jīng)濟發(fā)達的好地方，教育服務(wù)四個自然村，（曹營村、秦莊村、柴崗村、黃老營村），在校學生269名，教職工9人，教職工學歷合格率達100%，校八大室齊全，校年鞏固率達95%,入學率100%，現(xiàn)根據(jù)《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估方案》的要求，本校從發(fā)展規(guī)劃及保障，學校標準化建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，教育教學質(zhì)量，義務(wù)教育關(guān)愛，五個方面進行了自查，應(yīng)得分100分，實得分91分。A1發(fā)展規(guī)劃及保障（應(yīng)得25分，自查得分 25分）A1——B1政策法規(guī)（應(yīng)得5分，自查得分5分）A1——B1—C1 縣（市、區(qū)）政府制定義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將義務(wù)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、促進教育公平納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。（應(yīng)得 1分，實際得分1分）為全面貫徹落實國家教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》和省教育廳實施義務(wù)教育均衡發(fā)展的行動計劃，實行全面優(yōu)化以“縣市為主”的管理體制改革，積極探索全市義務(wù)教育學校，協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的新途徑。從2011年上半年開始，市教育局就制定了義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施方案和孟樓鎮(zhèn)中心學校實施管理方案，黃老營小學積極開展工作，制定了工作方案，成立專班，不斷完善制度，制定出一系列相關(guān)措施。扎實開展教育教學和教研工作，把“比、訪工作”落到實處，促進了教育的均衡發(fā)展。A1—B1—C2縣（市、區(qū)）政府實行義務(wù)教育工作目標責任制度、城鄉(xiāng)中小學校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和中小學安全管理制度。（應(yīng)得2分，自查得2分）。為了維護校園周邊和秩序，確保學生安全，老河口市教育局下發(fā)了《關(guān)于治理整頓校園周邊環(huán)境及周邊安全信息，“日報”，“零報”制和責任的通知》，并且根據(jù)市社會治安委員會下發(fā)的《關(guān)于治理整頓校園周邊環(huán)境及周邊安的工作方案》，我校積極組織專班，多方聯(lián)系相關(guān)部門，對學校周邊環(huán)境進行了整治，及時停用手續(xù)不全接送學生車輛，確保學生路途安全，采取學生中午集體在校就餐，校領(lǐng)導輪流值班，因此學校無重大安全隱患。A1—B1—C3建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查制度，完善義務(wù)教育均衡發(fā)展信息庫和監(jiān)測評價機制。（應(yīng)得2 分，自查得2分）孟樓中心學校定期不定期的開展義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導專項檢查，定時間進行活動，同時建立孟樓鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展信息庫，及時利用孟樓教育信息網(wǎng)對轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學校校際差異進行逐校監(jiān)測和分析。本校組成專班，由政教主任孔明同志負責，信息組對學校存在差異性做了及時上報，從而促進學校均衡發(fā)展。A1—B2經(jīng)費投入（應(yīng)得15分，自查得15分）A1—B2—C4縣（市、區(qū)）政府依法落實“三個增長”，且能向農(nóng)村傾斜。（應(yīng)得6分，自查得6分）從2009年—2012年財政報表可以看出，當年義務(wù)教育撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入增長的比例，學校近三年來，生均公用經(jīng)費，2009年元，2010年達生均元，2012年達生均元，生均公用經(jīng)費低于省定標準而還高于上年。A1—B2—C5確保