【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)設(shè)備、材料及工具、教學(xué)方法和手段、分課題的實(shí)習(xí)進(jìn)程、需要的技術(shù)資料、學(xué)生實(shí)習(xí)位置及輪換安排方式、注意事項(xiàng)及安全要求等內(nèi)容。教案至少應(yīng)有一周的提前量。（三）對(duì)于操作性較強(qiáng)的實(shí)習(xí)課題，任課教師課前應(yīng)按照“首件必做”的要求，將每個(gè)實(shí)習(xí)課題全過(guò)程親自操作一遍，以便了解實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。（四）任課教師課前應(yīng)對(duì)教學(xué)環(huán)境、場(chǎng)地、設(shè)備、儀器、工具、量具、材料、技術(shù)資料等教學(xué)硬件逐一檢查落實(shí)，對(duì)需要的工、量、輔具需提前一周提出計(jì)劃。（五）實(shí)習(xí)前，教師應(yīng)要求學(xué)生復(fù)習(xí)與實(shí)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)操技能，預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)教材，并組織學(xué)生準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)用品，以保證實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)計(jì)的教學(xué)效果。二、上課。任課教師要遵循實(shí)習(xí)教學(xué)的規(guī)律，認(rèn)真抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（一）入門(mén)指導(dǎo)《學(xué)期授課計(jì)劃》安排的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生實(shí)習(xí)，并至少提前五分鐘組織學(xué)生列隊(duì)點(diǎn)名，進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)所，并做好學(xué)生出勤記錄。，教師應(yīng)首先檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，達(dá)到要求后再進(jìn)入實(shí)習(xí)講解階段，同時(shí)說(shuō)明設(shè)備、工具的使用方法和材料的合理選擇及使用，并準(zhǔn)確進(jìn)行操作演示，強(qiáng)調(diào)操作要領(lǐng)、注意事項(xiàng)等。實(shí)習(xí)操作前，教師要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全技術(shù)管理制度、操作規(guī)程、事故的預(yù)防及處理方法，杜絕人身安全事故、設(shè)備事故的發(fā)生。，安排實(shí)習(xí)工位，并向?qū)W生發(fā)放實(shí)習(xí)材料和工具。（二）巡回指導(dǎo)、操作方法、工作質(zhì)量及安全文明生產(chǎn)為主要內(nèi)容。對(duì)操作技能掌握較快的學(xué)生要注意總結(jié)他們的操作方法，及時(shí)推廣?！拔迩凇保囱矍?、腿勤、腦勤、嘴勤、手勤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。對(duì)于普遍存在的問(wèn)題，應(yīng)暫時(shí)停止實(shí)習(xí)，集中講解或示范，確保實(shí)習(xí)教學(xué)效果和實(shí)習(xí)計(jì)劃的按時(shí)完成。（三）結(jié)束指導(dǎo)，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，總結(jié)實(shí)習(xí)課題完成情況，肯定成績(jī)，找出不足，指出改進(jìn)方法，提出下一階段的實(shí)習(xí)要求，并填寫(xiě)好《教學(xué)日志》。，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)將學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)及時(shí)收齊、評(píng)閱、上報(bào)。、材料的清理和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的衛(wèi)生清掃工作，培養(yǎng)學(xué)生文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣，并要求學(xué)生做好實(shí)習(xí)日記。；非特殊情況下，禁止師生在實(shí)習(xí)時(shí)使用通訊工具，嚴(yán)禁師生在實(shí)習(xí)場(chǎng)所吸煙。，教師要維持好實(shí)習(xí)教學(xué)秩序，認(rèn)真組織實(shí)習(xí)、嚴(yán)格管理學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性，并加強(qiáng)思想教育和紀(jì)律教育。，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力、全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)和知識(shí)技能水平為指導(dǎo)思想，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的每一個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。第四篇：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和管理工作規(guī)范實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)和管理工作規(guī)范實(shí)習(xí)（含實(shí)訓(xùn)，以下同）是學(xué)校人才培養(yǎng)中十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是構(gòu)成學(xué)生完整知識(shí)能力結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的重要組成部分。為加強(qiáng)和規(guī)范實(shí)習(xí)教學(xué)管理，確保教學(xué)實(shí)習(xí)的正常進(jìn)行，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本規(guī)范。一、組織與管理實(shí)習(xí)工作在學(xué)校主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行學(xué)校、學(xué)院兩級(jí)管理。，制定實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)章制度，組織實(shí)習(xí)教學(xué)檢查與評(píng)估，編制實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、分管實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)指標(biāo)。協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)教學(xué)中的重要問(wèn)題，組織實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等。，結(jié)合本學(xué)院專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，制定本學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)管理細(xì)則。編制“實(shí)習(xí)教學(xué)大綱”、“實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃”，落實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，具體組織并開(kāi)展實(shí)習(xí)教學(xué)、實(shí)習(xí)檢查和實(shí)習(xí)總結(jié)等，保證學(xué)生實(shí)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)習(xí)的安全。考慮到專(zhuān)業(yè)性質(zhì)、實(shí)習(xí)內(nèi)容要求的不同，以及實(shí)習(xí)單位的具體情況，部分實(shí)習(xí)（主要為畢業(yè)實(shí)習(xí)）也可采取分散實(shí)習(xí)的方式。二、實(shí)習(xí)計(jì)劃（實(shí)訓(xùn)）包括：參觀實(shí)習(xí)、調(diào)查實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、技能訓(xùn)練等，生產(chǎn)實(shí)習(xí)又包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。各專(zhuān)業(yè)應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)教育的不同要求和需要，確定實(shí)習(xí)類(lèi)型和時(shí)間，并列入專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)做好與理論教學(xué)的銜接。2．教務(wù)處每學(xué)期將培養(yǎng)計(jì)劃中列出的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)排入課表運(yùn)行。實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定應(yīng)保持穩(wěn)定，原則上不作變動(dòng)。：（1）不能無(wú)故取消培養(yǎng)計(jì)劃中確定的實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃或縮減實(shí)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容。（2）實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整在時(shí)間進(jìn)程上不得與理論教學(xué)等其他教學(xué)環(huán)節(jié)沖突，或影響正常教學(xué)秩序。（3）特殊原因需要調(diào)整實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)報(bào)教務(wù)處實(shí)踐科審查并備案。三、實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，是確定實(shí)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的主要文件和依據(jù)。凡專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃設(shè)置的各類(lèi)實(shí)習(xí)，都必須根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)，制定相應(yīng)的實(shí)習(xí)教學(xué)大綱。其內(nèi)容應(yīng)包括：（1）實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和要求。（2）實(shí)習(xí)的內(nèi)容、形式、方法和時(shí)間安排。（3）實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施。（4）作業(yè)與實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容及要求。（5）實(shí)習(xí)考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。（6）大綱制訂人和大綱審核人。（修訂）由各系負(fù)責(zé)組織擬訂，報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)后實(shí)施，并報(bào)教務(wù)處備案。，凡專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)置的各類(lèi)實(shí)習(xí)，都必須根據(jù)不同的實(shí)習(xí)教學(xué)大