初中地理教學(xué)工作實(shí)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-06 14:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不在，地理知識(shí)處處有用 ” 的特點(diǎn)。 而第二節(jié)中 “ 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 ” 則通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)學(xué)校地圖開(kāi)始，從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)掌握地理學(xué)習(xí)的基本工具 — 地圖的使用，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理這一理念，使學(xué)生不會(huì)感到地理僅僅是一門(mén)學(xué)科，同時(shí)是一項(xiàng)人生的技能。 “ 學(xué)會(huì)收集地理信息 ” 、 “ 學(xué)會(huì)思考地理問(wèn)題 ” 、 “ 在野外旅行中學(xué)習(xí)地理 ” 則將興趣與方法、情感與技能恰當(dāng)?shù)娜诤掀饋?lái)，使學(xué)生感受到地理是一門(mén)有趣、有用、值得學(xué)、能學(xué)好的課程。 第二章地球的面貌 本章教材 主要包括認(rèn)識(shí)地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)又是幫助學(xué)生確立正確世界觀、人生觀的基礎(chǔ)知識(shí)，蘊(yùn)含著辯證唯物主義的世界觀和方法論。既是地理知識(shí)的基礎(chǔ)課，又是人生發(fā)展的奠基課。
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