【文章內容簡介】 測評系統(tǒng)都不是盡善盡美的，只有通過實踐的檢驗，才能暴露其弱點和不足，以利改進和發(fā)展。大學生綜合素質測評系統(tǒng)也是一樣，也將受到實踐的檢驗和制約。為此，我們在實施測評系統(tǒng)的全過程中，要不斷根據(jù)新情況、新特點以及暴露出來的問題加以總結和提高，以求更完美的系統(tǒng)結構方式投入運行?？傊C合測評是一項復雜的系統(tǒng)工作，要求我們與時俱進，制定適應時代發(fā)展需要的科學的綜合測評體系。第三篇：大學生素質綜合測評辦法大學生學生素質綜合測評辦法為切實加強學生思想政治教育和管理工作，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質技能型專門人才，在突出職業(yè)知識傳授和職業(yè)技能訓練的同時激勵和引導學生全面提升綜合素質，推動和促進學生全面可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定(試行)》和《高等學校學生行為準則》，結合我院實際，特制定本辦法。一、綜合測評內容及積分方法綜合測評主要包括德育素質、智育素質、體育素質和綜合能力素質四項。綜合測評計算方法綜合測評總積分＝德育素質積分15％+智育素質積分40％＋體育素質積分10％＋綜合能力素質積分35％。二、德育素質測評內容及積分方法（滿分100分）學生德育素質測評主要從政治素質、思想素質、道德素質、行為規(guī)范四個方面進行測評，在平時考核記錄的基礎上，對以下10項(1)政治立場和政治表現(xiàn)。主要包括：堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，具有堅定的社會主義信念；認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識問題、分析問題、解決問題，抵制各種錯(2)人生態(tài)度和進取精神。主要包括：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛生活；用科學理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；(3)學習態(tài)度和學習成效。主要包括：專業(yè)思想牢固，學習態(tài)度端正，學習目的明確，學風嚴謹扎實；勤于學習、善于思考、學習成績進步明顯。（4)集體觀念。主要包括：集體榮譽感強，熱心為集體服務，積極參加集體活動，維護集體利益；顧全大局，正確處理國家、集體和個(5)法制觀念。主要包括：法制觀念強，遵守國家法律，遵守校規(guī)(6)勞動觀念。主要包括：熱愛勞動，積極參加各種公益活動；搞好(7)社會實踐。主要包括：積極參加社會實踐活動；實踐活動成績(8)道德修養(yǎng)。主要包括：自覺學習社會主義道德規(guī)范，加強道德修養(yǎng)，有良好的道德覺悟；為人正直，誠實守信，言行一致；團結同(9)行為規(guī)范。主要包括：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序，言談舉止文雅；不使用煤油(酒精)爐或蠟燭等易燃易爆品、不私接電源、無晚間不歸、不喧嘩起哄、不吸煙酗酒、不打架賭博、不亂寫亂貼、不亂扔亂放、男女交往行為得體；同不文明行為作斗爭。(10)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。主要包括：宿舍文化創(chuàng)新、學習創(chuàng)新、社會工作創(chuàng)新等。根據(jù)學生的實際表現(xiàn)，測評人員對以上10項指標采用“三評加權法”進行計算，三評加權法是指學生自評10%＋測評組測評70%＋輔導員測評20%。（每項10分，滿分為100分）(1)全班同學按照德育素質測評標準進行自評(自評分記為D1)。(2)測評組按標準對全班學生逐個進行德育素質測評，采用穩(wěn)健統(tǒng)計法(去掉一個最高分和一個最低分后進行平均)計算出每個學生的測評分(測評組評分記為D2)。(3)輔導員根據(jù)學生平時表現(xiàn)和考核記錄，按標準對全班學生逐個進行德育素質測評(輔導員測評分記為D3)(4)測評組按下列公式計算出每個學生德育素質測評分(記為Dt)Dt=++(1)凡參加非法組織，參與非法活動，視情節(jié)減20分以上，違法者依法處理。(2)凡違反校規(guī)校紀較輕者每次減5分，受到通報批評、警告、嚴重警告、記過和留校察看者，每次分別減10分、15分、20分、25分、30(3)凡寢室臟、亂、差而受通報批評的，該寢室成員每人每次減5(4)在綜合測評和評優(yōu)評先工作中有弄虛作假等舞弊行為者，視情節(jié)減1020(5)以上沒有列舉的情況，確需減分者，由各系參照上述減分標準制定規(guī)則予以減分。德育素質總積分＝測評分＋減分。三、智育素質測評內容及積分方法（滿分100分）智育素質主要測評文化課考試(考查)成績，計算公式：智育素質積分=課程學習習近平均分積分說明：(1)各門課程考核成績以百分制計算，若為五級記分需要換算成百分制按: 優(yōu)=90分、良=80分、中=70分、及格=60分、不及格=50分(2)補考者按原考試成績計，緩考者按緩考成績計(3)公共體育學生體育課成績不計入。四、體育素質測評內容及積分方法（滿分100分）：體育素質主要測評體育課成績、課外鍛煉情況、體育達標情(1)開設體育課的年級學生，體育素質積分以公共基礎部提供的體育課成績計分（五級得分制計分轉換為優(yōu)秀：95分、良好：85分、中等：75分、及格：65分、不及格：50分）。參加有國家行政單位下文通知的省運會、大運會（或以上）等體育比賽獲前6名者、參加有正式下文通知的校級、地市級體育比賽獲前3名者，體育素質積分按100分計分；參加校外各 種體育協(xié)會比賽獲獎的，體育素質積分按90分計分，如體育課成績高于90分的，以體育課成績計分。體育課免修學生體育素質分由各系結合實際確定（原則上按及格成績計分）。本項滿分為100分，超過不計。(2)未開設體育課的年級學生，體育素質積分公式如下：體育素質積分=體育基本分（65分）＋大學生體質健康測試成績（15％）＋課外體育鍛煉成績分（5分以內）＋體育能力要素分（15分以內）。體育能力要素分：參加省運會、大運會（或以上）等有正式文件通知的體育比賽獲前6名者，分別加15分、12分、10分、8分、6分、4分參加校級、地市級有正式文件通知的體育比賽獲前3名者，分別加10分、6分、4分。以上是集體比賽項目的，主力人均得分除以2，替補人均得分除以4。本項滿分為100分，超過不計。體育課成績、大學生體質健康測試成績、校級以上體育比賽獲獎等相關證明材料由公共基礎部確認后提供；課外體育鍛煉成績由各系班自定，按出勤、上場比賽等情況酌情加5以內分。五、綜合能力素質測評內容及積分方法（滿分100分）綜合能力素質圍繞學院錐形人才的一種