【文章內(nèi)容簡介】 前寫下這句中文告示：據(jù)說，這是專門提醒咱們沒有耐心找垃圾桶的中國人，而其它國家包括美國的游客并沒有這樣的“禮遇”。去過泰國皇宮的中國人都會在洗手間看到這句中文告示：據(jù)說，這是皇室人員專門叮囑咱們經(jīng)常忘記沖廁所的中國人，而其它國家包括泰國的游客并沒有這種“禮遇”。案例二：有一群大學(xué)畢業(yè)生，一起到一個公司去應(yīng)聘。當(dāng)時面試的主考官正好有事要外出，需要這幾位同學(xué)等一會。于是這幾位同學(xué)就在面試官的辦公室等待。當(dāng)主考官離開辦公室去辦事時，極為同學(xué)在無聊之余，就隨意的翻看了辦公桌上的材料，并不時地交流自己的看法。沒有多久時間，主考官回來了，直接宣布了面試的結(jié)果，這幾個同學(xué)都沒有通過面試。這個時候這幾位大學(xué)生都很迷茫，不知道為什么還沒面試就已經(jīng)被踢出局。其實(shí)，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許，不亂翻他人東西的好習(xí)慣。希望我們能吸取教訓(xùn)，不要因?yàn)樽约旱碾S意影響了一生的前程，請記住一句話：習(xí)慣影響你一生。如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣現(xiàn)在大家都找到了我們的自身的壞習(xí)慣或者說是不足，那么，我們應(yīng)該怎么克服這么壞習(xí)慣呢？（1）全面分析，正確的認(rèn)識自己。準(zhǔn)確的找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。（2）結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們制定計劃時，要充分的考慮我們自身的實(shí)際條件，不能將目標(biāo)定的過高或者過低。（3）一次只培養(yǎng)一個好習(xí)慣。要想有一個好的習(xí)慣，就要集中于改變一個壞的習(xí)慣。如果你一次想要改掉多個習(xí)慣，勢必會分散你的精力，并使你最終放棄。（4）從家長,同學(xué),老師中找一個監(jiān)督者。有不良行為習(xí)慣的人，一般情況下，都是因?yàn)樽陨碜灾屏Σ蛔?，不能夠有效的控制自己的行為和思想。這個時候，我們找個自己信任的監(jiān)督者，時刻的提醒自己，有一定的壓力，再加上自己的堅持，久而久之，也會形成良好的習(xí)慣。（5）獎勵。如果我們在改正習(xí)慣的過程中，只是一味的嚴(yán)格要求自己，可能很多人都會堅持不下來，覺得改正不良的習(xí)慣是種煎熬痛苦的過程，但是如果我們在改正某個不好的習(xí)慣之后，適當(dāng)?shù)慕o予自己一定的獎勵，則會受到不同的效果。我們常常以為成功就如同一座高不可攀的山峰，卻忘記了只要自己不停下前進(jìn)的腳步，再高的山峰也能被我們踩在腳下。培養(yǎng)習(xí)慣宛如登山，攀登成功，你的人生就達(dá)到圓滿境界了，創(chuàng)造美好人生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的，一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。它可概括為公式：“好習(xí)慣+好品質(zhì)=好命運(yùn)”。讓我們?yōu)樗鼒猿植恍傅厝プ非蟀?！告別壞習(xí)慣——挑戰(zhàn)自我。管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇。記住播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。為了幸福，我們必須改掉身上的壞習(xí)慣。我們必須堅定意志去執(zhí)行我們的計劃。希望大家在好習(xí)慣的幫助下學(xué)有所成，尋找到自己的幸福！第三篇：良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成主題班會身邊的人講身邊的事養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣主題班會（甲）：因?yàn)橛辛岁柟獾恼找?，大地才充滿勃勃生機(jī)。（乙）；因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育，我們才如此幸福安逸（甲）：我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫睦蠋煟ㄒ遥何覀兪强鞓返模驗(yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué)（甲）：當(dāng)你陶醉在幸福中時，同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎？（乙）：當(dāng)你面對父母、老師、伙伴時，同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎？合：《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》主題班會，現(xiàn)在開始（甲）：請大家猜一道謎語。（乙）：我不是你的影子，但我與你親密無間（甲）：我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你（乙）：對成功的人來說，我是功臣（甲）：對失敗的人來說，我是罪人（乙）：培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生（甲）：放縱我，我會毀掉你的終身（乙）：我到底是誰?我平凡的讓你驚奇（合）：我就是習(xí)慣（甲）：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀（乙）：能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔（甲）：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴（乙）：能讓小苗在陽光下茁壯成長（甲）：只有養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們以后的道路才越來越寬。下面請（）給大家講一下日本一家食品公司招聘的故事。大家歡迎。（乙）：原來平時一個小小的壞習(xí)慣，就可能影響到我們的將來。所以我們要改掉這些壞的習(xí)慣。（甲）:下面請（）同學(xué)給大家講一講《張三學(xué)剃頭》的故事，大家歡迎。（甲）：聽了《張三學(xué)剃頭》的故事，一定會給大家許多啟示吧，平時的一個壞習(xí)慣就可能會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。（甲）：人生由習(xí)慣而起，習(xí)慣需時間養(yǎng)成。（乙）好的習(xí)慣可以讓我們終身受益 可以說好習(xí)慣成就大未來。今天的你準(zhǔn)備好養(yǎng)成一個好習(xí)慣了嗎？（甲）：下面請（）同學(xué)給大家講一講《加加林的故事》。大家歡迎。（甲）：聽了《加加林的故事》，我能深深體會到正是因?yàn)橐粋€小小的細(xì)節(jié)，讓加加林成為 第一個進(jìn)入太空的宇航員，加加林的這個好習(xí)慣讓他舉世聞名。（甲）：那到底我們中學(xué)生該養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢？請看大屏幕！請同學(xué)們跟我讀：（乙）：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。（甲）：從小到大你又養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？和大家分享一下！（乙）：習(xí)慣多種多樣，那么你養(yǎng)成這樣的習(xí)慣了嗎？（乙）：養(yǎng)成教育不是小學(xué)生的德育任務(wù)，他對我們中學(xué)生來說更加任重道遠(yuǎn)。（甲）：養(yǎng)成教育，重在養(yǎng)，貴在成。因此，僅僅通過一兩次班會學(xué)習(xí)，明辨一些是非標(biāo)準(zhǔn)，懂得一些規(guī)范要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要我們進(jìn)一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規(guī)范，內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺行為，這才是我們開展養(yǎng)成教育的真諦所在！請同學(xué)們發(fā)表演講。（乙）：同學(xué)們，讓我們以此次班會為契機(jī)，通過告別壞習(xí)慣的體驗(yàn)，來規(guī)范我們的道德行為，提高我們的修養(yǎng)，凈化我們的心靈，以文明之我，建設(shè)文明之班級，文明之校園；（合）：讓我們永遠(yuǎn)擁有如太陽般永恒的人格魅力吧？（合）：“改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣”主題班會到此結(jié)束！謝謝大家！第四篇：如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣主題班會如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣主題班會班會的宗旨：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服生活中展現(xiàn)出來的不良的行為習(xí)慣，在今后專業(yè)課集訓(xùn)有限的時間里，合理安排自己的生活以及學(xué)習(xí)，以期取得最大的成功。在開班會之前，我想先和大家一起猜個謎：我不是你的影子，但是我和你最親。我不是你的手腳，但是我最聽你的話。對于成功的人來說，我是功臣；對于失敗的人來說，我是罪人。培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終生。我到底是誰？我平