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正文內(nèi)容

在初三全體家長會上的講話(編輯修改稿)

2024-11-15 02:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 些業(yè)績和榮譽凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了三中的發(fā)展輝煌。應(yīng)該說,對三中人來說,三中的歷史是求真務(wù)實,勇于突破的歷史;是激情飛揚在艱苦中創(chuàng)業(yè)的歷史,是三中人辛勤耕耘、探索創(chuàng)新獲得發(fā)展的歷史。幾年來,學校不但得到了社會及廣大家長的關(guān)注、擁護和信任,更重要的是三中學生得到了全面發(fā)展,三中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲,如今的三中正在茁壯壯大、新的校園環(huán)境、新的公寓樓、新的實驗室都在厚積中薄發(fā)。你們身在三中,應(yīng)該以此為榮,并為學校發(fā)展再創(chuàng)輝煌,為自己發(fā)展再注活力。兩年來,通過你們自己的努力,同學的幫助和影響,老師的教育和指導(dǎo),你們進步了,發(fā)展了。你們的進步和發(fā)展我們都看在眼里,喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認為你們還應(yīng)更好,更優(yōu)秀!初中三年,你們已經(jīng)走到初中學業(yè)中最為關(guān)鍵的一年,面對新學年新的形勢、新任務(wù),我們在取得成績的同時,還必須保持清醒的頭腦,試想,我們同學在明年中考中能否如愿以嘗,考出最佳成績?能否進入高一級中學學習?問題擺在面前,現(xiàn)實不容樂觀,這就需要我們?nèi)w同學們,時刻保持旺盛的斗志和扎實的作風。我們現(xiàn)在面臨的形勢是:時間緊,任務(wù)重。我們來算一筆時間帳,從現(xiàn)在到2013年6月22日中考還有8個月零20天,除去元旦假,春節(jié)三周多,五一假,雙休日(每月8天,8個月共64天)兩個月,理化生試驗考試、體育測試等還要占用時間,實際上課時間只有5個月多一點,大約150天。多數(shù)學科要在明年3月20日前結(jié)束功課,(演講稿 )最遲在3月底要進入全面復(fù)習。3月20日前要學完一年的課程,3月底要復(fù)習三年的課程,時間相當緊,任務(wù)相當重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇,迎接人生的第一次檢閱。高中招生考試改革。從今年開始,陜西省對初中畢業(yè)生真正實施綜合素質(zhì)評價制度。綜合素質(zhì)評價由學生學業(yè)成績和平時在校表現(xiàn)目標評價成績兩部分組成。日常學習成績采用等級評價,學業(yè)水平考試成績就是以前的中考。作為學生畢業(yè)及高中階段學校招生的重要依據(jù),在校表現(xiàn)目標評價成績中為D的學生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》,不得被普通高中學校錄取。招生形勢嚴重。今年雖說高中錄取分數(shù)是380分,但岐中計劃內(nèi)招生分數(shù)高達445分,而且,今年不夠分數(shù)線想上高中要交數(shù)額較多的錢,(分別要交4萬和10萬),而且不建學籍。而中考分數(shù)在500以上的同學只交10元,分在重點班,安排高檔宿舍。從今年建立學生電子檔后,明年全縣就會杜絕復(fù)習情況,因為國家按照當時建檔人數(shù)給學校劃撥一定的費用,復(fù)習生沒有檔案,國家自然不給經(jīng)費,學校保運轉(zhuǎn),你在學校吃喝拉撒等費用誰來付?所以,明年招收復(fù)習生的可能不大。競爭對手。要想贏得明年中考,必須認清考場對手,了解對手。且不說寶一中,高薪一中,本次月考中,班級與班級有很大差距學生與學生有很大差距,就縣城一中、二中學經(jīng)過近幾年的發(fā)展,也具備了很強的競爭實力,不容小視。這就是我們面臨的現(xiàn)實。面對新形勢,學校和老師想了很多辦法,采取了很多措施。充分利用好操前的早讀和輔導(dǎo)時間,落實好晚輔導(dǎo)工作。下一步我們還要利用雙休日,充分利用一切對你們學習和成長有利的資源和條件。以后,我們還會采取其它一些行之有效的方法和措施,也希望同學們給予理解和支持,要知道學校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績。當然,上次月考考試成績不理想的同學,不能就此灰心,畢竟才剛剛開始,這說明我們的潛力很大,還有很大的上升空間,只要我們潛心學習,埋頭苦干,就一定能提高競爭力。當前同學們的現(xiàn)狀,總體而言是積極向上的、是發(fā)奮努力的,大多數(shù)同學學習競爭意識強,學習主動、刻苦,但在部分同學身上仍存在一些不容忽視的問題,很值得我們深思。部分同學學習意識差,學習目的不明確,學習態(tài)度不認真。升學對自己的吸引力不大,對學業(yè)水平考試信心不足,動力不大。上課效率不高,對于課程學習缺乏興趣,意志薄弱,對學習成績要求不高,上課不善于表現(xiàn),不能夠積極配合老師的教學活動,課堂氣氛相對沉悶?;A(chǔ)知識薄弱。具體表現(xiàn)為在學習過程中,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,輕視基本知識,基本技能和基本方法的學習與訓練。學習方法不當。不少同學上課不能專心聽講,主動思考,作業(yè)馬虎、字跡潦草,解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問,學習被動,課前沒有預(yù)習,課后又不能及時復(fù)習。學習能力差,缺乏合作意識。有些同學在學習過程中思維呆板,缺乏聯(lián)想,不能抓住問題的實質(zhì)與要害,思維難以展開,在問題面前往往顯得無所適從,而有了問題又不愿與別人合作交流。缺乏健康的心理品質(zhì)。有的同學性格孤僻,不合群,與同學格格不入;有的同學缺乏自信,破罐破摔,厭學情緒嚴重;有的同學缺乏自理、自律能力,缺乏良好的習慣。有的拉幫結(jié)伙,打架斗毆。以上現(xiàn)象希望在新學期能有明顯改觀。同學們!人生一世,沒有艱苦奮斗,何來成就功績?面對形勢,我們只有靠學習才能開發(fā)自身潛能,只有靠學習才能戰(zhàn)勝自我,超越自我。同學們應(yīng)該認識到,我們所處的時代已經(jīng)是“知識資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經(jīng)濟全球化、競爭白熱化”的“五化”時代。要在這樣一個時代生存、發(fā)展,學習是唯一途徑。因為時代強迫你學習,競爭逼迫你學習,發(fā)展需要你學習。學習是最大的可變量,是點石成金的金手指。通過學習,可以使以前沒有的具有,以前不會的學會,以前不懂的變懂。新學年,我送初三同學們獲得成功的四件法寶:第一,目標。高爾基說:“一
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